Matemtica Aplicada

Objetivos
Capacitar no aluno a operao com
formulaes e modelos matemticos
Desenvolver no aluno habilidades de
raciocnio lgico e esprito de
investigao
Desenvolver no aluno habilidades de
soluo de problemas, separao,
seleo, comparao e ordenao de
dados e informaes;

Familiarizar-se com smbolos, mtodos

e tcnicas matemticas que ajudem a
estimular e organizar o pensamento;
Transformar os problemas no campo
profissional especfico, com base nas
condies dadas, em mtodos e
modelos dedutveis para a obteno de
resultados vlidos;
Expressar-se de maneira crtica e
criativa, na soluo de problemas,
quando da aplicao de conceitos
matemticos correlacionados a este
campo profissional.

CONTEDO PROGRAMTICO
-Pr requisitos matemticos
-Oferta, demanda e ponto de
equilbrio de mercado: Construo
do modelo matemtico e aplicaes;
Representao grfica e resoluo de
problemas;
- Receita total e custo total:
Construo dos modelos matemticos
e aplicaes; Representao grfica;
Resoluo de problemas;

Ponto de nivelamento de Lucro

total:
Manipulao e anlise das funes
RT e CT; Representao grfica;
Clculo do ponto de nivelamento e
Localizao no grfico; Construo
da funo lucro total (a partir de RT
e CT); Representao grfica (RT;
CT; LT); Resoluo de problemas.

Bibliografia Bsica
BONORA Jr., Dorival. et al.
Matemtica: complementos e
aplicaes nas ares de Cincias
Contbeis, Administrao e Economia.
4 ed. So Paulo: cone, 2006.

SILVA, Sebastio. Medeiros; SILVA,

Elio Medeiros; SILVA, Ermes
Medeiros. Matemtica bsica para
cursos superiores. So Paulo: Atlas,
2011.

RESOLUO DE SISTEMAS
Chamamos de sistema a um grupo
de equaes com n variveis, cujo
conjunto soluo comum a todas
elas.
Num sistema, no possvel
resolver uma equao
isoladamente, porque em geral
cada equao tem mais de uma
incgnita (varivel), sendo comum a
ocorrncia de at trs variveis nas
equaes.

Existem diversas tcnicas

que nos permitem encontrar a
soluo de um sistema linear.
Vamos comear com o caso
mais simples, que o
sistema linear de duas
equaes e duas incgnitas.
Vejamos um exemplo:

5x 2y = 4
3x + y = 9

(i)
(ii)

Encontrar a soluo desse sistema

significa descobrir os valores de x e de y
que tornam as duas equaes
verdadeiras ou vlidas.
A primeira tcnica que mostraremos
chamada mtodo da adio.
Vamos multiplicar a segunda equao por
2:

5x 2y = 4
(i)
6x + 2y = 18
(iii)
Observe agora que, se somarmos as
duas equaes, termo a termo, a
varivel y vai desaparecer. Assim,
temos:
(i) + (iii) = 11x = 22
x = 22/11 x = 2
Agora, substituindo x = 2 na
segunda equao (ii), temos:
3.2 + y = 9 y = 9 6 y = 3

Uma outra tcnica tambm eficiente

consiste em isolar uma incgnita em
uma equao e substitu-la na outra.
Essa tcnica conhecida como
mtodo da substituio

Voltando ao nosso exemplo:

5x 2y = 4
3x + y = 9

(i)
(ii)

Usando a equao (ii), vamos isolar y:

y = 9 3x
Substituindo na equao (i), temos:
5x 2.(9 3x) = 4
5x 18 + 6x = 4
11x = 4 + 18
11x = 22
x = 22/11 = 2
Agora, substituindo x = 2 na segunda
equao (ii), temos:
3.2 + y = 9 y = 9 6 y = 3

Agora voc, escolha o mtodo que

quiser:

1y - 2x = 4
y +x = -5

2x + 2y = 11
3x + y = 13

Lista de Exerccios para Nota

Os exerccios da lista para nota
sero passados durante as aulas
No ser passada lista com a
totalidade dos exerccios, por isso
fique atento, a cada aula
A data de entrega ser passada de
uma semana para outra, voc deve
fazer a lista aos poucos, para revisar
a matria e para que esteja pronta
quando solicitada

A lista obrigatria

Valor da Lista 2,0 (dois) pontos

Entrega da lista individual
Lembre-se a data de entrega ser
marcada em aula, no ser aceita
entrega fora do prazo.

Segue 1 Exerccio da Lista

para Nota

1- Solucione o sistema
2x + 3y = 8
5x 2y = 1
Resposta: (x=1, y=2)

Um sistema 3 x 3 constitudo de 3
equaes e 3 incgnitas. Veja o
exemplo abaixo:
5x 2y + z = 5
4x + y z = 10
x + 3y + 2z = 13

Na primeira equao, vamos isolar

z:
z = 5 5x + 2y (*)

Agora vamos substituir isso em (ii)

(ii): 4x + y (5 5x + 2y) = 10
4x + y 5 + 5x 2y = 10
9x y = 10 + 5
9x y = 15
e em (iii):
(x + 3y + 2.(5 5x + 2y) = 13
x + 3y + 10 10x + 4y = 13
-9x + 7y = 13 10
-9x + 7y = 3

Agora ficamos reduzidos a um

sistema de duas equaes e
duas incgnitas:
9x y = 15 (iv)
-9x + 7y = 3 (v)

Agora, usando o mtodo da

adio, temos:
(iv) + (v): 0x + 6y = 18
y = 18/6 = 3
substituindo em (iv), temos:
9x 3 = 15
9x = 15 + 3
9x = 18
x = 18/9
x=2

Determinando z

Z= 5 5x +2y
Z=5 5(2) +2(3)
Z=5 10 +6

Z= 1

Agora resolva:
1x+y+z=0
2x + y z = 7
3x + 2y + 2z = 1

Segundo exerccio- Lista para nota

3x + y z = 2
x 2y + z = 9
4x + 3+ 2z = 1
Resposta (x=1, y=3, z= -2)

Mudana de quadros algbrico

grfico
Ns j vimos no semestre
anterior como obter o grfico a
partir da expresso algbrica de
uma funo do primeiro ou do
segundo grau.

Entretanto, muitas vezes

ns precisamos fazer um
caminho inverso, ou seja,
dado um grfico no qual
se conhece alguns
pontos, ser possvel
obter a funo que o
gerou? disso que vamos
tratar

Determinao da Expresso
Algbrica da Funo do 1 grau
Dado um grfico no qual se conhece
as coordenadas de dois pontos,
possvel obter a expresso algbrica
da funo que o gerou. Isso equivale
a calcular os coeficientes a e b na
frmula y = a.x + b.
Veja o exemplo dado atravs do
grfico

Agora calculamos b:
yA = a.xA + b
3 = (-7/5).(-2) + b
b = 3 14/5
b = 1/5

Portanto temos: y = (-7/5).x + 1/5

 importante destacar que no

far diferena se identificarmos
os pontos de outra forma, ou
seja, se no exemplo anterior
tivssemos identificado A (3, -4)
e B(-2, 3) obteramos o mesmo
resultado

Exerccio
1-Obtenha a funo y = ax + b,
sabendo que ela passa pelos
pontos A (1,5) e B (-3,-7)
Terceiro exerccio lista para nota

Obtenha a funo y = ax + b,
sabendo que ela passa pelos
pontos M (-1,7) e N (2,1)
Resposta: y= -2x +5

Determinao da Expresso
Algbrica da Funo do 2
grau
A expresso algbrica da funo
do 2 grau : y = a.x + b.x + c.
Para obtermos essa expresso
com base em um grfico,
devemos conhecer as razes e o
intercepto do eixo y.

Chamando as razes de x1 e x2,

podemos usar as expresses da
soma e do produto da seguinte
forma:
S = x1 + x2 = -b/a (i)
P = x1.x2 = c/a (ii)

Se conhecermos o intercepto do
eixo y, sabemos que esse valor o
coeficiente c.
Usando esse valor de c na
expresso (ii) acima, juntamente
com as razes, podemos calcular o
coeficiente a.
Usando o resultado do coeficiente a
na expresso (ii), juntamente com a
soma
das
razes,
podemos
determinar o coeficiente b.

Observe o grfico e
identifique as raizes e c

As razes so 1 e 3, assim
temos S = 4 e P = 3.
O intercepto do eixo y 3,
assim, c = 3

Usando P = c/a temos: 3=3/a,

logo a = 1
Usando a = 1 e S = 4, temos

S = -b/a
4 = -b/1
b = -4
Logo, a funo que gerou o
grfico y = 1.x2 4x + 3
Ou simplesmente
y = x2 4x + 3

Quarto Exerccio para lista para

nota

Considere o grfico a seguir e

determine a expresso algbrica da
funo do 2 grau que o gerou.
Resposta: y= x - 6x +5

Resoluo Grfica de Sistemas

Os sistemas lineares de duas
equaes e duas incgnitas
podem
ser
resolvidos
por
diversos mtodos, como o
mtodo da adio ou da
substituio que abordamos no
item anterior. Contudo, existe
uma terceira forma de resolvlos: a forma geomtrica.

Vejamos um exemplo:
5x 2y = 4
(i)
3x + y = 9
(ii)
A soluo geomtrica deste
sistema o ponto de interseco
entre a reta (i) e a reta (ii)
Como j sabem bastam dois
pontos para traarmos cada reta

Vamos relembrar a construo das

retas
Na equao (i), considere x = 0
Teremos -2y = 4
y = 4/-2 = -2
Para x = 4:
5.4 2y = 4
-2y = 4 20
y = -16/-2 = 8
Assim, para essa primeira equao,
temos dois pontos: (0, -2) e (4, 8)

Agora, considere a segunda

equao: 3x + y = 9
Para y = 0, teremos 3x = 9
x = 9/3 = 3
Para x = 0, teremos y = 9
Assim, para essa segunda
equao, temos dois pontos:
(3, 0) e (0, 9)

Agora vamos marcar esses

pontos no grfico e traar as
duas retas para identificar o
ponto de interseo
Logicamente para obter
exatamente o ponto que
ser a soluo do sistema o
grfico deve ser elaborado
com rigor

Como podemos ver no grfico, a soluo do

sistema x = 2 e y = 3.

 possvel definir algebricamente

o ponto de cruzamento entre as
retas, veja os testes a seguir:
1-Considere o seguinte sistema:
(i) x + y = 9
(ii) y 3x = 5
No contexto da soluo grfica,
assinale a alternativa correta:

A) a soluo x = 1 e y = 8 e a
reta da equao (i) crescente
B) a soluo x = 3 e y = 5 e a
reta da equao (ii) decrescente
C) a soluo x = 5 e y = 3 e a
reta da equao (i) crescente
D) a soluo x = 2 e y = 6 e a
reta da equao (ii) crescente
E) a soluo x = 1 e y = 8 e a
reta da equao (i) decrescente

5 Ex para lista para notaConsidere o seguinte sistema:

(i) x - y = -6
(ii) 2x + y = 12
No contexto da soluo
grfica, determine a soluo do
sistema e verifique o
crescimento/decrescimento
das retas (i) e (ii)
Soluo do sistema: (x=2, y=8)

Podemos tambm ter sistemas

envolvendo equaes do 2 grau
Vejamos um exemplo:
(i) y = x2 + 31
(ii) y = -x + 49

Se voc construir o grfico das

duas parbolas, como aprendeu no
semestre passado, para encontrar
a soluo do sistema obter o
seguinte grfico

Os pontos de interseo
podem ser obtidos
igualando-se as duas
funes:
x + 31 = -x + 49
x2 + x2 = 49 31
2.x = 18
x = 18/2 = 9
x = +3 e x = -3

Substituindo esses valores em

y = x + 31, temos:
y = 3 + 31 = 9 + 31 = 40
y = (-3) + 31 = 9 + 31 = 40
Os pontos de interseo so:
(3, 40) e (-3, 40)

Resolva
1-Considere o seguinte sistema:
(i) y = x + 5x + 3
(ii) y = -3x + 12
Assinale a opo que apresenta
corretamente uma das solues
desse sistema:
A) x = 0 e y = 3
B) x = 2 e y = 17
C) x = 3 e y = 27
D) x = -4 e y = 36
E) x = 1 e y = 9

6 ex da lista para nota

-Considere o seguinte sistema:
(i) y = -x - 3x + 54
(ii) y x = 9
Determine as solues desse
sistema: