Nacimiento:

6 de mayo de 1856, Pbor, Repblica

Checa
Muerte:
23 de septiembre de 1939, Londres, Reino
Unido

Estudi en Pars con el neurlogo francs

Jean Martn Charcot las aplicaciones de la
hipnosis en el tratamiento de la histeria .
De vuelta en Viena y en colaboracin con
Joseph Breuer desarroll el mtodo
catrtico . Paulatinamente, reemplaz
tanto la sugestin hipntica como el
mtodo catrtico por la asociacin libre y
la interpretacin de los sueos.

De igual modo, la bsqueda inicial

centrada en la rememoracin de los
traumas psicgenos como productores de
sntomas, fue abriendo paso al desarrollo
de una teora etiolgica de las neurosis
ms diferenciada.
Todo esto se convirti en el punto de
partida del psicoanlisis , al que se dedic
ininterrumpidamente el resto de su vida.

Freud postul la existencia de una

sexualidad infantil perversa polimorfa, tesis
que caus una intensa polmica en la
sociedad puritana de la Viena de
principios del siglo XX y por la cual fue
acusado de pansexualista.

En su obra ms conocida, La
Interpretacin de los sueos (1900), Freud
explica el argumento para postular el
nuevo modelo del INC, y desarrolla un
mtodo para conseguir el acceso al
mismo, tomando elementos de sus
experiencias previas. Como parte de su
teora, Freud postula tambin la existencia
de un PCS, que describe como la capa
entre el CS y el INC (el trmino
subconsciente es utilizado popularmente,
pero no forma parte de la terminologa
psicoanaltica).

La represin, tiene gran importancia en el

conocimiento de lo INC. De acuerdo con
Freud, las personas experimentan a menudo
pensamientos y sentimientos que son tan
dolorosos que no pueden soportarlos. Freud
se refiere a esta idea a lo largo de toda su
obra, principalmente en sus Trabajos sobre
metapsicologa.
Estos pensamientos y sentimientos (al igual
que los recuerdos asociados a ellos) no
pueden, ser expulsados de la mente, pero s
pueden ser expulsados del CS para formar
parte del INC, manteniendo lo reprimido su
efectividad psquica y retomando en forma
de alguna de sus producciones.

Freud busc una explicacin a la forma de

operar de la mente.
Propuso una estructura de la misma
dividida en tres partes: el Ello, el Yo y el
Supery
El Ello representa las pulsiones o impulsos
primigenios y constituye, segn Freud, el
motor del pensamiento y el
comportamiento humano. Contiene
nuestros deseos de gratificacin ms
primitivos.

El Supery, la parte que contrarresta al Ello,

representa los pensamientos morales y ticos.
El Yo est entre ambos, y acta mediando
entre nuestras necesidades primitivas y
nuestras creencias ticas y morales. No es
sinnimo de la consciencia (existen partes del
Yo que son inconscientes). Un Yo saludable
proporciona la habilidad para adaptarse a la
realidad e interactuar con el mundo exterior
de una manera que represente el mejor
compromiso entre los deseos y mociones
pulsionales del Ello y las demandas restrictivas
o punitivas provenientes del Supery.

Describi dos pulsiones antagnicas:

Eros o pulsiones de vida, una pulsin
sexual tendente a la preservacin de la
vida.
Tnatos o pulsin de muerte. Esta
representa una mocin agresiva, aunque
a veces se resuelve en una pulsin que nos
induce a volver a un estado de calma,
Principio de nirvana o no existencia, que
bas en sus estudios sobre protozoos (Ms
all del principio de placer).

Freud tambin sostuvo que la

libido madura en los individuos por
medio del cambio de su objeto.
Argument que la sexualidad infantil es
"polimrficamente perversa", en el
sentido de que una gran variedad de
objetos pueden ser una fuente de
placer. Conforme las personas van
desarrollndose, van fijndose sobre
diferentes objetos especficos en
distintas fases:

Fase Oral, ejemplificada por el placer de los

bebs en la lactancia.
Fase anal , ejemplificada por el placer de los
nios al controlar sus esfnteres.
Fase flica . Propuso entonces que llega un
momento en que los nios pasan a una fase
donde se fijan en el progenitor de sexo
opuesto (complejo de Edipo) y desarroll un
modelo que explica la forma en que encaja
este patrn en el desarrollo de la dinmica de
la mente. Cada fase es una progresin hacia
la madurez sexual, caracterizada por un
fuerte Yo y la habilidad para retardar la
necesidad de gratificaciones

Periodo de latencia, perodo en que se

desarrollan fuerzas psquicas que inhiben el
impulso sexual y reducen su direccin.
Fase genital, surge en la adolescencia
cuando maduran los rganos genitales.
Hay un surgimiento de los deseos sexuales
y agresivos.

Freud pensaba que esto poda realizarse a

travs de la catarsis y que ello conllevara
automticamente la cura. Al poco tiempo, sin
embargo, Freud abandona ambas ideas en
beneficio del mtodo de la asociacin libre y
de la interpretacin de los sueos. Deja con
ello atrs tambin la hipnosis y toda forma de
tcnica sugestiva , con lo que inaugura la
tcnica psicoanaltica propiamente dicha, a
la que se agrega otro elemento central: a
travs de la relativamente poca intervencin
del psicoanalista, que adopta una
postura neutral y abstinente, el paciente
puede proyectar sus pensamientos y
sentimientos sobre l.

A travs de este proceso, llamado

transferencia , el paciente puede
reconstruir y resolver conflictos reprimidos
(causantes de su enfermedad),
especialmente conflictos de la infancia
con sus padres.
Las hiptesis y mtodos introducidos por
Freud fueron polmicos durante su vida y
lo siguen siendo en la actualidad, pero
pocos discuten su enorme impacto en la
psicologa y la psiquiatra.

En momentos clave del trabajo asociativo,

el analista hara intervenciones para
interpretar el material expuesto. En la
descripcin inicial de la tcnica, este
proceso no tendra ms finalidad que
rememorar (hacer conscientes) ideas o
recuerdos de eventos que, por ser
dolorosos, humillantes o simplemente
intolerables para el sujeto, fueron
reprimidos en el inconsciente.

Trayendo todo este material reprimido a la

CS se le hara perder su poder patgeno y
los sntomas desapareceran. Este proceso,
sobre el papel sencillo, supone un esfuerzo
intenso para el analizado, ya que, las
mismas fuerzas que otrora posibilitaron la
represin hacia el inconsciente de las
ideas y recuerdos traumticos, se
opondran virulentamente a que sean
trados a la CS, es decir, a ser recordados.
Estas fuerzas que se oponen al avance de
la terapia y mejoramiento del analizado
son denominadas resistencias.

Los desarrollos tericos tras la publicacin

de Ms all del principio del placer en
1920 tendrn nuevas implicaciones para la
tcnica teraputica analtica. En esta
obra, Freud realiza una redefinicin de su
primera teora de las pulsiones e introduce
ahora la pulsin de muerte . La inercia del
sntoma en la cura analtica queda
explicada a partir de all a travs de la
compulsin de repeticin movilizada por
la pulsin de muerte.

Nacimiento 8 de noviembre de
1884, Zrich, Suiza
Muerte 1 de abril de 1922,Herisau, Suiza.
Libros:
Personalidad e ideario.
Psicopatologa de las sectas.
Origen y evolucin del psicodiagnstico.

Mtodo
El test de Rorschach consta de 10 lminas
compuestas por manchas de tinta sobre un
fondo blanco. De estas lminas, 5 son
acromticas , es decir, en blanco y negro, y
las otras 5 son cromticas, de las cuales dos
son bicolores (rojo y negro) y otras tres son
multicolor (rojos, verdes, azules). Estas lminas
poseen una morfologa vaga por lo que
resultan especialmente sugerentes. Las
lminas son presentadas de manera sucesiva
a un sujeto preguntndole lo que ve en ellas y
cmo y dnde manifiesta lo observado. El
anlisis del test est basado en las respuestas
que da el individuo.

Movimiento. Si lo percibido parece estar en

movimiento o siendo movido por alguna
fuerza.
Color. Si refiere al color de lo percibido. Si
con ello justifica profundidad, perspectiva,
sombras, texturas, etctera.
Categora. Qu es lo que ve: una forma
humana, animal, objeto o sus derivados.
Otras categoras suelen considerarse
aparte, tales como paisajes o respuestas
de carcter sexual

Tiempo de latencia. Cunto se demora el

individuo en dar la primera respuesta a
cada lmina.
Posicin. Cmo lo ve respecto de la
posicin de la lmina: en la posicin
estndar, con 90 o 180 de rotacin.
Localizacin. Dnde lo ve: en la mancha
completa, en un detalle, en un espacio en
blanco.
Forma. Cmo es la calidad de lo percibido:
rica en detalles, forma bien definida, forma
vaga, etctera.

Leonardo Da Vinci: El espritu logra nuevos

descubrimientos. Dejarse inspirar por las
manchas de pintura de origen
accidental.
Kerner (1857) Klecksographie reuni 50
manchas de tinta con versos. Fantasas
producidas por las manchas de tinta de
contenido evidentemente propios de la
personalidad. Ya haba entrevisto la
interrelacin entre el material objetivo y las
respuestas proyectivas.

Binet: Utiliz manchas para el estudio de la

imaginacin visual.
Dearbon (USA) y Rybacoff (ruso)estudiaron
centrados en la imaginacin.
Rorschach: hijo de un maestro de dibujo.
Didier Anzieu: explica que la elaboracin
del test se origin a travs de un sueo.
Explicar en el sueo la sensacin de
movimiento

Mientras no hay tal movimiento en la realidad

actual? De esta manera las manchas de tinta
seran un espejo en las cuales los estmulos
visuales activan las imgenes kinestsicas del
sujeto que son proyectadas a en las manchas
y a la vez percibidas como reflejos devueltos
por el espejo.
Su obra Psicodiagnstico (1921) es un trabajo
metdico, racional y creativo de su
pensamiento., en ella se destaca el juego
recproco de caractersticas estructurales del
material estimulante y la estructura de la
personalidad.

Es una prueba de percepcin y

apercepcin proyectiva estructural, no
dinmica; dice que las kinestesias (M)
traen de inmediato a la CS elementos INC

El Test de Rorschach es una prueba de

percepcin y apercepcin, estas ltimas
estn organizadas en funcin de
necesidades proyectivas (Klopfer) osea
estamos hablando de un tcnica
proyectiva estructural.
El trmino Proyeccin de Freud de en
Psicopatologa de la vida cotidiana, de
la Proyeccin de los procesos psquicos
primarios sobre el mundo exterior.

Podemos entender la prueba

como una interaccin entre el
mundo percibido y el individuo que
percibe, el cual es complejo, posee
un monto experiencial individual,
fantasas y sistemas de defensas
conscientes e inconscientes.

Aspectos de la personalidad que pueden

ser estudiadas:
a) Lo cuantitativo: montos de. y
cuntum de.
b) Lo cualitativo el anlisis es puramente
dinmico.
c) Cuantitativo y cualitativo es un anlisis
estructural y dinmico de la
personalidad.

Si tomamos a), por lo tanto su esquema

interpretativo del test es de tipo descriptivoeconmico, en funcin de cargas de afecto,
impulsividad, montos de inteligencia, de
extrotensividad, introtensividad.
Inteligencia.
Anlisis caraterolgico.: M/C
La afectividad.
Segn klopfer: Sera aspectos del funcionamiento
del Yo: defensas yoicas, reas de conflicto y
fuerzas del yo (anlisis de la inteligencia y de los
aspectos afectivos y emocionales en funcin de
cargas, de montos..)

Si tomamos b), aqu pertenecen

evidentemente aquellos que tienen una
formacin netamente psicoanaltica, esos
aspectos a evaluar son conflictos,
fantasas del paciente, y segn Rapaport
existen respuestas simblicas las que
tendrn que ser interpretadas a nivel
simblico.

Si tomamos la c), sera que intentamos

relacionar la relacin existente entre la teora
de las relaciones objetales y la interpretacin
de las lminas del Rorschach:
-Adaptacin a la realidad del Yo.
-Sentido de realidad.
-Control de los impulsos.
-Objetos internos y relaciones objetales.
-Procesos de pensamiento.
-Inteligencia.
-Mecanismos de defensa.

Varios caminos han tenido un desarrollo

independiente. Los de mayor desarrollo
y difusin fueron los de Klopfer y
Rapaport, tambin alcanzaron un
importante desarrollo las lecturas de
Beck, Hertz y Piotrowsky entre otros. El
nombre de John Exner merece una
mencin particular, integr las cinco
principales corrientes en un nico
Sistema Comprehensivo, y es en la
actualidad la corriente de mayor
desarrollo, difusin, utilizacin y
expansin en el mundo.

Las controversias que arrastra este

mtodo psicolgico son varias: una
proviene de su mala utilizacin, ya que el
mtodo de Rorschach fue muy utilizado
por psiclogos sin una ptima preparacin.
La otra, tambin la ms difundida, es que
este mtodo no est cientficamente
comprobado al carecer de verdadero
rigor cientfico.

La solidez a nivel de rigor cientfico est

sustentada en la innumerable cantidad de
estudios cientficos realizados.
La sociedad internacional de Rorschach y
sus extensiones dentro de cada pas se
encargan de promover que este valioso
instrumento clnico cuente con parmetros
psicomtricos ptimos.

A favor de las pruebas proyectivas se

responde que esta controversia proviene de
la ignorancia de las leyes que acompaan a
todos los paradigmas en ciencias humanas y
sociales. En este caso, las diferencias entre lo
que los sujetos ven (proyectan) en la lminas
es precisamente, lo esperable. En cambio se
pueden establecer categoras de
pertenencia de los perceptos encontrados
por cada sujeto explorado. As el sistema
comprehensivo se expresa a travs de
un resumen estructural de cada exploracin,
donde se asignan valores a las variables
previamente establecidas en funcin de las
categoras.