CURSO:

ADMINISTRACIN
LA INFORMACIN
PROFESOR:

DE

TECNOLOGA

DE

INTEGRANTES:
SALCEDO ELLANES, Geraldine Milagros
QUEQUEZANA FLORES, Roger
ACUA LEN, Alex

Es un proceso que ayuda a las organizaciones a

identificar, seleccionar, organizar, diseminar y
transferir la informacin importante y
experiencia que es parte de la memoria de la
organizacin.

Es el arte de transformar la informacin y los

activos intangibles en un valor constante.

Es un conjunto integrado de informacin experiencias y

valores que se interpretan dentro de un contexto por una
persona, que son transmitidos por ellas y que sirven
para determinar una accin.

DATOS

INFORMACION

CONOCIMIENTO

Observaciones sencillas de Datos dotados de

distintos sucesos.
pertinencia y propsito.

Informacin valiosa de
la mente humana.

Se capturan con facilidad

en las mquinas.

Requiere una unidad de

anlisis.

Difcil de estructurar.

Se estructuran fcilmente.

Necesita consenso sobre

el significado.

Difcil de capturar en las

mquinas

A menudo se cuantifican.

La intermediacin
A menudo es tcito.
humana es indispensable.

Se transfieren con
facilidad.

La transferencia es
complicada.

CONOCIMIENTO
EXPLCITO

Polticas
Procesos
Planes

Patentes

Inteligencia Emocional

Creatividad

CreenciasT
Experiencias

CONOCIMIENTO
TCITO

Intuicin

Present

Coeficiente de
Confianza
Valores

Proceso del
pensar
Future

Know-how

Explcito

COMBINACION

EXTERIORIZACION

Tcito

Explcito

SOCIALIZACION

INTERIORIZACION

Tcito

Tcito a tcito (socializacin). Los individuos adquieren

nuevos conocimientos directamente de otros.

Tcito a explcito (externalizacin). El conocimiento se

articula de una manera tangible, a travs del dilogo,
plasmndose en esquemas, frmulas y mtodos.

Explcito a explcito (combinacin). Se combinan

diferentes formas de conocimiento explcito mediante
documentos o bases de datos.
Explcito a tcito (internalizacin). Los
individuos internalizan el conocimiento de
los documentos en su propia experiencia.

Es el Conocimiento que
genera valor para la
organizacin, aquel que
articula e integra el
conocimiento referido a
Procesos, Normativas,
Competencias y Tecnologa,
en un modelo de gestin
integrado con las estrategias
de la organizacin.

ESTRATEGIA
ORGANIZACIONAL

PROCESOS

NORMATIVAS

COMPETENCIAS

TECNOLOGA

 Es un proceso por el cual se adquiere una nueva

conducta, se modifica una antigua conducta o se
extingue alguna conducta, como resultado siempre de
experiencias o prcticas.

Aprendizaje es la adaptacin de los seres

vivos a las variaciones ambientales para
sobrevivir.

Madurar es necesario para aprender y

adaptarse al ambiente de la manera ms
adecuada.

Capital

Sociedad de la Informacin
Era del Conocimiento

Trabajo

Conocimiento

Era Industrial

Era Agrcola

Tierra

Corresponde al conjunto de actividades

desarrolladas para utilizar, compartir,
desarrollar y administrar los conocimientos
que posee una organizacin y los individuos
que en esta trabajan, de manera de que estos
sean encaminados hacia la mejor consecucin
de sus objetivos.

 Crear un depsito de conocimiento.

Mejorar el acceso al conocimiento.
Crear un ambiente para el intercambio de conocimiento.

Administrar el conocimiento como un activo

Cultura
Organizacional

Capital
Intelectual

Gestin del
conocimiento

Tecnologa de
la Informacin

 Es el valor intangible de la organizacin.

Elementos bsicos: Objetivos, recursos, y el entorno

organizacional.
El liderazgo como herramienta fundamental de enlace entre
los objetivos y los recursos.

Capital Total

Capital Tangible

C. Social

C. Humano

Capital Intelectual

C. Estructural

C. Cliente

 Es un patrn complejo de creencias, expectativas, ideas, valores,

actitudes, y conductas compartidas por los integrantes de una

organizacin.
Surge una cultura que refleja la visin, la estrategia y las experiencias
que tuvieron los empleados al ponerlas en practica.
Es importante la socializacin organizacional, es decir, el proceso
sistemtico mediante el cual la organizacin incluye en su cultura a los
nuevos empleados.

 Es el conjunto de avances tecnolgicos

que nos proporcionan la informtica, las

telecomunicaciones, que comprenden los
desarrollos
relacionados
con
los
ordenadores, Internet, la telefona, entre
otras.

 Pero el simple hecho de tener y utilizar las TIC no provoca

milagros hay que dotar de funcionalidades, trabajo de

anlisis de informacin, normatividad y una red de
relaciones que se le reconozca la importancia y la creacin
de valor en la sociedad.
La aparicin y desarrollo de nuevas tecnologas de
informacin (TIC) ha contribuido a una mayor facilidad en
el uso y creacin del conocimiento.
Los investigadores han llegado a la conclusin que una
cosa da a una organizacin es realizar competitivas
demandas, es lo que sabe, como utiliza lo que debe y su
capacidad de aprender nuevas cosas.

 LIDERAZGO: Significa guiar, es un proceso gerencial que

orienta, dinamiza, conduce el componente de la

organizacin. La clave del liderazgo se encuentra en las
fortalezas del equipo y relaciones basadas en la confianza,
el respeto en cuanto aporte y sugerencias.

TRABAJO EN EQUIPO: implica un grupo de

personas trabajando de manera coordinada, cooperando
para lograr un resultado.

Compartir

Adaptar

 Generar o captar conocimiento

Estructurar y agregar valor al conocimiento captado

Transferir el conocimiento
Establecer mecanismos para la utilizacin y

reutilizacin del conocimiento

 La Gestin del Conocimiento no es un concepto basado en la tecnologa.

Que no les engaen los vendedores de software vendiendo miles de sus

soluciones de Gestin del Conocimiento. Las compaas que ponen en
prctica un sistema de bases de datos centralizados, un sistema de
mensajes electrnicos internos, un portal web o cualquier otra herramienta
con la esperanza de que han establecido un programa de Gestin del
Conocimiento estn gastando su tiempo y su dinero. A pesar de que la
tecnologa puede ayudar, nunca debera ser el punto de salida de un
programa de Gestin del Conocimiento. La prctica de la Gestin de
Conocimiento debe basarse en quin (personas), qu (conocimiento) y por
qu (objetivos de negocio); salvando el cmo (tecnologa) para el final.

Un programa de Gestin del Conocimiento no debera separarse del objetivo

del negocio. Mientras que compartir las mejores prcticas es una idea
recomendable, debe haber una razn de negocio subyacente para hacer eso. Sin
una aplicacin slida al negocio, la Gestin del Conocimiento es un ejercicio en
vano