El mtodo que posee menos

prioridad es anidado o
insertado dentro del central
Un mtodo predominante gua
el proyecto (cuantitativo o
cualitativo)

Colecta simultneamente
datos cuantitativos y
cualitativos

*DISEO ANIDAD O INCRUSTADO

CONCURRENTE DE MODELO DOMINANTE
(DIAC)

 Proporciona una visin ms

amplia del fenmeno estudiado
que si usramos un solo
mtodo.
Los datos recolectados por
ambos mtodos son
comparados o mezclados en la
fase de anlisis
La incrustacin puede
signifcar que el mtodo
secundario responda diferentes
preguntas del primario

VENTAJAS
Recolectan
simultneame
nte datos
cuantitativos
y cualitativos
(en una fase)

El
investigador
posee una
visin ms
completa y
holstica del
problema de
estudio

El
investigado
r obtiene
fortalezas
de anlisis
CUAN y
CUAL

DISEOS ANIDADOS CONCURRENTES

DE MODELO DOMINANTE
CUAN

CUAL

CUAL

CUAN

ANLISIS DE
DATOS E
INTERPRETACIN

ANLISIS DE
DATOS E
INTERPRETACIN

*DISEO ANIDADO CONCURRENTE

DE VARIOS NIVELES (DIACNIV)
Se recolectan
datos cuantitativos
y cualitativos en
diferentes niveles ,
pero los anlisis
pueden variar en
cada uno de ellos

En un nivel se
recolectan y
analizan
cuantitativos; en
otro, datos
cualitativos y as
sucesivamente.

Diseo anidado concurrente de

varios niveles (multiniveles)
CUAL

CUAN
cual
cuan

Anlisis de
resultados e
interpretacin

cuan

cual

Anlisis de
resultados e
interpretacin

Segundo diseo
CUAN: profesores y
alumnos
Cual: directivos
escuela
Cuan: indicadores
distritales
Cual:
autoridad
es

*DISEO TRANSFORMATIVO
CONCURRENTE (DISTRAC)
Conjunta varios elementos de los modelos
previos : se colectan datos cuantitativos y
cualitativos en un mismo momento y puede
darse o no mayor peso a uno u otro mtodo
La recoleccin y el anlisis son guiados por
una teora, visin, ideologa o perspectiva,
incluso un diseo cuantitativo o cualitativo
Su fnalidad es hacer converger la
informacin cuantitativa y cualitativa, ya
sea anidndola, conectndola o hacindola
confluir.

Diseos transformativos
concurrentes

CUAN
CUAL

CUAL

VISIN, IDEOLOGA,
TEORA DE
REFERENCIA O DISEO
CUANTITATIVO O
CUALITATIVO

cuan

cual

VISIN, IDIOLOGA,
TEORA, MARCO DE
REFEERENCIA O
DISEO CUANTITATIVO
O CUALITATIVO

*MUESTREO
Muestrear es el acto de seleccionar
un subconjunto de un conjunto
mayor, universo o poblacin de
inters
As recolectar datos a fn de
responder a un planteamiento de un
problema de investigacin
Cuando se determina la muestra en
una investigacin se toman dos
decisiones fundamentales:
1. La manera cmo van a seleccionarse los casos
(participantes, eventos, episodios,
organizaciones, productos etc.
2. El nmero de casos a incluir ( tamao de la

Normalmente la
El muestreo
muestra
mixto implica
pretende lograr un intercambio
un equilibrio
entre las
entre la
posibilidades
saturacin de
de
categoras y la generalizacin
representativi
externa y
-dad
transferencia

Se torna mas
complejo en un
estudio mixto
porque deben
elegirse al
menos una
muestra para
cada
aproximacin
(cuantitativa y
cualitativa)

Estrategias de muestreo mixto

esenciales:
Muestr
eo
bsico
para
mtodo
s
mixtos
Muestreo

concurrent
e para
mtodos
mixtos
(para
diseos en
paralelo)

Muestreo
secuencial
para
mtodos
mixtos
(para
modelos
secuencial
Muestreo
es )
por
multinivele
s para
mtodos
mixtos
(para
diseos
anidados)