Buscando conhecimentos para

cumprir com excelncia o meu

chamado!
AQUELE QUE ENSINA MUDA O CURSO DA ETERNIDADE
HENRY ADAMS

II ENCONTRO DO MINISTRIO INFANTIL IIGD- CUIAB

Os Princpios do Ensino
Ensinar para a eternidade influenciar
as crianas a viverem para o
Senhor!

Ensinar Vem do latim

que significa mostrar como fazer. No

dicionrio Aurlio significa transmitir
conhecimento
ou fazer conhecer, instruir.

O alvo

Ensinar uma Arte!

Ainda mais quando vivemos em uma
sociedade onde grande parte da
populao fazem o que correto aos
seus prprios olhos. Cercados de
pssimos exemplos dos adultos, a
influncia pag da mdia secular
grande. Devido ausncia de instruo
moral positiva, as crianas de hoje
dificilmente tm a chance de aprender
as verdades da vida a partir unicamente
das verdades de Deus.

insignare

do ensino uma mudana

no pensamento, no sentimento ou na
ao ( Ou todos eles junto ).

O dom do Ensino
um dos mais necessrios de todos os
dons do Esprito Santo hoje. O ensino
sempre teve um papel predominante no
plano redentor de Deus. Ele nunca foi
to necessrio quanto hoje.
O meu povo est sendo destrudo,
porque lhe falta o conhecimento
(Osias 4.6).
Como, porm, invocaram aquele em
que no creram? E como crero naquele
de quem nada ouviram, se no h quem
pregue? ( Romanos 6.7a ).
Assim compadeceu se delas, porque
estavam aflitas e exaustas como ovelhas
que no tem pastor ( Mateus 9.36 ).

O exemplo de Paulo Nos encoraja a

Ensinar
E ali permaneceu Paulo uma ano e seis
meses, ensinando entre eles a Palavra de
Deus ( Atos 18.11).

O Ensino eficiente tem um foco

No ensino deve se focar o ensinando como
um todo ( as crianas ) Sua mente,
primeiramente, e atravs dela,seu corao
( ou emoes), e depois sua vontade.
Mas graas a Deus porque, outrora, escravos
do pecado, contudo, vieste a obedecer ( com
vontade ) de corao forma de doutrina a
que fostes entregues ( dada ou confiada )
( Romanos 6.17 )
A mensagem do evangelho foi dirigida
personalidade completa das pessoas; e elas
responderam de trs maneiras essa
mensagem.
1 - Seu intelecto
2 Suas emoes
3 Suas vontades

O Esprito Santo no Ensino

A mente, as emoes e a vontade do
homem foram completamente afetados
pelo efeito devastador da queda do
homem. A mente obscurecida, as emoes
morreram e a vontade se degradou. A
mente da criana no salva, portanto est
cega. ( 2 Cor 2.14 )
H uma diferena extrema entre a
compreenso em nvel humano e nvel
espiritual , portanto o obreiro ( professor )
deve orar e se consagrar a Deus pelo seu
ministrio.
A Obra do Esprito Santo no Ensino:
1
2
3
4

Ele
Ele
Ele
Ele
18 )
5 Ele
6 Ele
7 Ele

conhecimento ( Joo 16.13 )

sabedoria ( Joo 16.13 )
Esprito de poder ( Atos 1.8 )
Esprito de iluminao ( Efsios 1: 17o Esprito da vida ( Joo 3.5 )
o Esprito de adoo ( Joo 14: 16-17)
o confortador ( 1 Pedro 2.2 )

O trabalho de um obreiro no Ensino

comparado ao de um jardineiro , ele
lana a semente de acido com seus
princpios ( capacitao ), ele prepara o
solo, semeia,cuida,mas ele sabe que no
capaz de fazer a semente crescer . Ele
precisa depender de Deus nosso Criador.
Mas isso no elimina a sua
responsabilidade de fazer tudo que est
ao seu alcance.
Eu plantei, Apolo regou; mas o
crescimento veio de Deus ( 1 Cor 3.6 )

Algumas Duvidas
Por que Deus no ilumina a mente das crianas sempre?
Por que algumas parecem entender a reagir positivamente, ao passo que outras no?
Por que a mesma aula resulta em beno e iluminao em uma ocasio, mas resulta em falta
de entendimento a de resposta em outras?
Estas so perguntas que no conseguimos responder. Essas questes e respostas esto nas
mos de Deus. Ele soberano e age conforme Lhe apraz. Assim nossa responsabilidade
tripla, devemos:
1 Orar fervorosamente para que Deus as ilumine.
2 Preparar nossa aula com diligncia.
3 ensin-las de forma mais eficiente possvel com um desafio s crianas para agirem com
base no que aprenderam.
Cumprindo essas trs etapas que de nossa inteira responsabilidade, podemos deixar os
resultados nas mos do nosso Senhor Deus.
... O Pai da glria vos conceda esprito de sabedoria e de revelao no pleno conhecimento
dele, iluminando os olhos do vosso corao, para saberdes... ( Efsios 1: 17-18 )

A Importncia da preparao
Uma regra geral no Ensino que,
quanto mais nos preparamos, melhor
ser o nosso ensino. Uma aula bem
preparada j est 90% dada.
Benjamim Franklin disse: Quem falha
na preparao, prepara-se para falhar.
O obreiro ( professor ) precisa:
I. Observar se existe um planejamento a
ser seguido.
II. Preparar a sua mensagem.
III. Preparar o seu material.
IV. Se preparar espiritualmente e
fisicamente.
V. Pesquisar a respeito da faixa etria das
crianas que vai trabalhar.
VI. Voc precisa possuir uma compreenso
real das necessidades de seus alunos.
VII. Ter uma compreenso dos princpios de
Ensino.
VIII.Fazer uma Auto- Avaliao depois de
suas aulas.

O professor que acha que sabe de

todas as coisas est no ministrio
errado
(Sam Doherty)

Metodologia que funciona

Um princpio fundamental para Ensinar :
Menos significa mais ( Dr Warren Wiersbe).
melhor ensinar pouco e ensinar bem, pois
quanto mais especifico for o seu alvo, maior a
probabilidade de voc alcan-lo.

Em todas as aulas aplique a frmula EMO

H verdades que voc pode Ensinar,
outras verdades voc deve apenas
Mencionar e outras voc deve Omitir ( Sem
culpa ).

Exemplo Se voc for ensinar que Jesus o

filho de Deus, que as crianas salvas devem
ler a Bblia diariamente, que o pecado
transgresso da lei, que Jesus vai voltar um
dia e que as crianas devem obedecer os
seus pais isso ensinar demais. ( Sam
Doherty)

Use introdues e ilustraes baseadas no

interesse das crianas.

O alvo do Ensino deve ser especfico, simples

e curto As crianas devem obedecer os pais.
Fixe apenas em uma verdade, no Maximo
duas.
A repetio necessria.
Apresente a mensagem de forma atraente.

Ligue suas lies novas nas lies

anteriores.
No final da lio faa uma breve
recapitulao .
Evite palavras e termos difceis e lembre-se
que contar no ensinar e s ouvir cansa.
A criana consegue prestar ateno no
Maximo dez minutos, depois disso a
tendncia dela ficar dispersa, ento
intercale mensagem e outros ( Exemplos,
brincadeiras) .

Ao e visualizao
Aprendizado requer envolvimento O
aluno deve estar envolvido. Uma
simples pergunta , uma dinmica ou
at mesmo uma conversa interessante.
1 Por que voc acha que ele fez isso?
2 O que voc teria feito se estivesse
no lugar?
Durante o louvor encoraje a criana a
pensar no que ela est cantando.

A criana aprende mais a partir do que

ouve e v do que simplesmente do que
ouve.
Paladar 1%
Tato 1,5%
Olfato 3,5 %
Audio 11%
Viso 83%

Imitando o Mestre Jesus

O nosso mestre Jesus o nosso exemplo de
sucesso, o qual devemos seguir, Ele
demonstrou:
Conhecimento;
II. Propsito;
III. Vida perfeita como exemplo;
IV. Domnio;
V. Habilidade para Ensinar ;
VI. Dignidade em roda circunstncia;
VII. Benevolncia e amor;
VIII. Toque pessoal no Ensino;
IX. Sinceridade;
X. Alegria e paz em todos os momentos;
XI. Capacidade de atrais aos que ensinava;
XII. Humildade;
XIII. Vida de orao;
XIV. Cortesia, ele jamais foi mal educado;
XV. Brevidade;
XVI. Simplicidade;
XVII. Vivacidade;
XVIII.Sua integridade. Ele lidou com questes vitais e
no secundarias;
XIX. F e conhecimento das Escrituras.
I.

Assim como o Pai me enviou, eu tambm

envio vocs ( Joo 20.21 )
Isso abrange tanto a mensagem pregada por
Ele quanto os mtodos utilizados por Ele.
Jesus Ensinou em beira de lago,montanhas,
lares,templos,barco,ao lado de um poo,
casamento, sinagoga, para pequenos grupos,
multides individuo .
Os alvos de Jesus Levar as pessoas a um
relacionamento pessoal com o Pai Celestial e
Consigo mesmo.
Os mtodos de Jesus Perguntas, problemas
, respostas, conversas, discursos,parbolas,
recursos visuais, uso das escrituras, situaes
corriqueiras, simbologia, aplicao ( venha,
siga, v, d a outra face, fez
adaptao e flexibilidade.

Siga e imite o Senhor

Sede meus imitadores, como tambm eu sou de Cristo ( 1 Corntios 11.1 )