Por: Ever Osay Vzquez Snchez

BLOQUE III

Un modelo para describir la

estructura de la materia

LOS MODELOS EN LA CIENCIA

1 2 3

Caractersticas e
importancia de los
modelos en la
ciencia

Ideas en la historia
acerca de la naturaleza
continua y discontinua
de la materia

Aspectos bsicos
del modelo cintico
de partculas

FECHA: DEL 07 AL 16 DE ENERO

Caractersticas e
importancia de los
modelos en la ciencia

Preguntas generadoras
Tienes juguetes u objetos de
coleccin, que sean copias a
escala de objetos reales como
automviles,
aviones,
casas,
entre otros?
Qu caractersticas tienen en
comn con los objetos reales?
Que utilidad tiene fabricar una
copia a escala, de menor
tamao, de un objeto?

ENTONCES

Las maquetas o las construcciones a escala son

modelos de objetos reales, que tienen diversos
usos. Por ejemplo, en pelculas, algunas escenas
de destruccin se realizan con modelos a escala;
los arquitectos utilizan maquetas para mostrar
como ser un edificio, etctera.

VIDEO

Como se utilizan
los
ModelosCiencias 2

OBJETIVO:
Identificar caractersticas, similitudes y
diferencias de los diversos tipos de
modelos

ACTIVIDADES EN CLASE

T1

1. Realizar
un
mapa
conceptual
de
la
lectura
Caractersticas e importancia de los modelos en la
ciencia DEL PDF (pag. 118-121). MAPA #1
2. Anotar en el cuaderno: ventajas e importancia de
elaborar modelos.
3. TAREA #1 Libro pagina 89-90 Para que sirven los
modelos (FECHA DE ENTREGA 9 ENERO)

PRACTICA DE
LABORATORIO #1

ELABORAR UNA MAQUETA DEL SISTEMA SOLAR

FECHAS: ENERO
8A VIERNES 16 NO
OLVIDES TU BATA

 Un modelo ayuda a
comprender
mejor
un
fenmeno.

CONCLUSIN

Con un modelo se puede

experimentar y hacer predicciones
sin necesidad de utilizar objetos
reales, lo cual reduce costos,
tiempo o riesgos.

Cuando
se
disea
un
dispositivo, un modelo hace
posible
mejorar
las
condiciones, para optimizar su
funcionamiento.
Se puede modificar cuantas
veces sea necesario, para ser

RECUERDA
No siempre los modelos son correctos y que
se necesita de mucha experimentacin y
estudio para obtener el modelo ideal o al
menos el que mejor corresponda a la
realidad.

Ideas en la historia acerca

de la naturaleza continua
y
discontinua
de
la
materia:
Demcrito,
Aristteles y Newton;
aportaciones
de

Clausius, Maxwell
Boltzmann

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1. LECTURA PDF PAGINAS 122125

ACTIVIDAD 2. MAPA CONCEPTUAL

ACTIVIDAD 3. CONTESTAR CUESTIONARIO
ACTIVIDAD 4. REALIZAR UNA LINEA DE
TIEMPO SOBRE LOS APORTES Y EVOLUCION
DE SUS IDEAS DE LOS PERSONAJES
MENSIONADOS EN LA LECTURA
ACTIVIDAD 5. RESOLUCION LIBRO PAG. 93

CUESTIONARIO
1.

A quienes se les considera exponentes de la teora

atomista?

2.

De acuerdo con los continuistas Cules son los elementos

bsicos de los que estn formadas las sustancias?

3.

Qu diferencia existen entre la teora atomista y la teora

continuista?

4.

Qu propiedades aadi Newton a los tomos?

5.

Quin relacion la temperatura de un cuerpo con el

movimiento de los tomos?

6.

Cul fue la aportacin de Maxwell sobre las molculas?

7.

Cul fue la aportacin de Boltzmann sobre los tomos?

Aspectos
bsicos
del
modelo
cintico
de
partculas:
partculas
microscpicas
indivisibles, con masa,
movimiento,
interacciones
y
vaco
entre ellas.

ACTIVIDADES
LECTURA PDF PAG. 126-128
MAPA CONCEPTUAL DE LA LECTURA.
DEFINICION

DE: PARTICULA, ATOMO,

SUSTANCIA Y CUERPO.

MOLECULA,

INVESTIGACIN SOBRE: EL NUMERO DE AVOGADRO Y

CMO SE RELACIONA CON LA TEORIA CINETICA DE LOS

GASES
LOS FENOMENOS DE EVAPORACIN, EBULLICIN Y

PRESIN (REALIZAR UN MODELOS PARA REPRESENTAR

LOS FENOMENOS)
INVESTIGAR LOS CENTIFICOS DE LA PAG 96 Y REALIZAR

UNA LINEA DEL TIEMPO (EN CARTULINA) Y EXPONDRN

BLOQUE III

Un modelo para describir

la estructura de la materia

Cul es el mensaje