AUTOESTIMA

Lic. Marcelo varas Napn

El peor de los males

que le puede suceder al

hombre es que llegue a
pensar mal de s
mismo
Goethe

Alguna vez te has

preguntado?
Merezco el bienestar y ser amado
?
Soy capaz de llevar las riendas de
mi
vida?
Soy capaz de sentirme bien
conmigo o necesito de los dems
para sentirme
bien?
Mi conducta influye positiva o
negativamente en el desarrollo de
la autoestima de mis alumnos y de
mis seres queridos?

Te invito a revisar esta

presentacin sobre

AUTOESTIMA

La autoestima es
una evaluacin de:
mi mente,
mi conciencia,
y
en un sentido
profundo,
de mi persona.
Branden (1996)

Se juzga
Tiene
tendencias
depresivas

Muestra
indecisin
crnica

duramente

Caracterstic
as de la
persona con
AUTOESTIMA
BAJA

Tiene un
deseo
excesivo de
complacer

Siente
culpabilida
d
neurtica

Se siente
inapropiada
para la vida

Busca la
seguridad
de lo
conocido

Es hipersensible
a la crtica

Es
asertiva
Se muestra
flexible y
serena

Est
abierta a
la crtica

Es
independient
ey
autnoma

Caracterstica
s de la
persona con

Se siente
competente
para vivir

Confa en su
eficacia

ALTA
AUTOESTIMA

Mantiene
una
actitud
positiva

Busca objetivos
difciles y
persevera

La escalera de la
autoestima

6. Alcanzaste
Autoestim
la
a
meta ?
Autorespeto
5. Te respetas?

En cul de los
siguientes escalones
te ubicas ?

Autoaceptacin
Autoevaluacin

4. Te aceptas ?

3. Te evalas o te devalas?

Autoconcepto
Autoconocimie
nto

2. Tienes un buen concepto de ti

mismo ?
1. Te conoces ?

Rodrguez (1988)

Autoestima =
Confianza

Respeto

Por qu es importante
fortalecer la autoestima
del adolescente?
Los adolescentes estn en el proceso de
construir una identidad propia y esto les
provoca miedo e inseguridad.
Se encuentran en la disyuntiva de ser ellos
mismos o de ser iguales a sus amigos .
La mayora de los problemas de salud fsica y
psicolgica que surgen en la adolescencia
estn fuertemente asociados a una baja
autoestima: bajo rendimiento escolar,
embarazos no deseados, uso de drogas,
desrdenes alimenticios, pandillerismo y
delincuencia.

El rol del docente en la

construccin
de la autoestima alta
Influye positivamente cuando:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

confa en la competencia de sus alumnos

los alienta a proponerse metas
los estimula a perseverar en ellas
genera un clima de confianza en el aula
propicia el dilogo y las conductas asertivas
acepta la crtica constructiva

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Revisa los conceptos tericos y aplica en el aula los ejercicios
que te proponemos para que puedas evaluar la autoestima
de tus alumnos. El material incluye un instrumento validado
en Mxico (Caso 2001) para evaluar la autoestima de los
adolescentes.
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