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CTEDRA
COMERCIO CRISIS Y NEGOCIOS INTERNACIONALES
Facultad de Ciencias Econmicas UN
Profesor CSAR CALVO
1. QU ES LA SIMPLICIDAD? (1)
2. QU ES LA SIMPLICIDAD? (2)
El anlisis disecciona, separa,
descompone lo que est
estrechamente unido en lo real, para
poder explicarlo, simplificando sus
sistemas y procesos.
Elude hablar de la organizacin de lo
real, de su auto-organizacin, de la
unidad.
No razona jams en trminos de
interacciones. Slo supone
Al descomponer el todo,
efectivamente se puede encontrar
elementos simples, pero a costa de
perder el funcionamiento de la
totalidad y el sentido de la
organizacin.
La totalidad y la organizacin escapan
al anlisis.
El anlisis elude la visin envolvente.
5. LA CRTICA AL MODELO
ANALTICO
La configuracin de los elementos es
esencial, al igual que la intensidad,
diversidad y riqueza de sus relaciones.
Es imposible comprender una parte sin
abarcar el Todo (Pascal).
La ciencia moderna ha tomado partido
por la descomposicin contra la
comprensin global.
6. QU PRODUJO LA RUPTURA
DEL MODELO DOMINANTE?
El nacimiento de la ciberntica;
El desarrollo de nuevos instrumentos
matemticos;
El imperio creciente de la
modelizacin informtica;
La investigacin sobre la inteligencia
artificial;
La virtualizacin de los sistemas
dinmicos; y,
La mutacin radical de las grandes
7. LA EMERGENCIA DE LA
COMPLEJIDAD (1)
La aparicin de la complejidad en
las ciencias llev a la necesidad de
replantear la dinmica misma del
conocimiento y del entendimiento.
Emergi bajo diversos tipos, unas
ligadas al desorden, otras a la
organizacin, otras a las
contradicciones lgicas.
8. LA EMERGENCIA DE LA
COMPLEJIDAD (2)
La incorporacin de la complejidad
y su insercin en el conocimiento
recupera el mundo emprico, la
incertidumbre, la incapacidad de
lograr la certeza, de formular una
ley eterna, de concebir un orden
absoluto.
9. LA EMERGENCIA DE LA
COMPLEJIDAD (3)
La emergencia de la complejidad
reclama un esfuerzo por parte del
espritu para enlazar, articular y religar
la dispersin de nuestro saber vivir y de
nuestra capacidad de comprensin; y,
permite asumir la dificultad
irremediable para evitar contradicciones
lgicas en el avance de los
conocimientos.
16. LA ESTRATEGIA DE LA
CONTEXTUALIZACIN
En la estrategia de la
contextualizacin intervienen:
la visin selectiva,
la visin global,
el conocimiento generalista,
la capacidad combinatoria
religante y articuladora del
pensamiento
Es una respuesta de la
inteligencia frente a la
fragmentacin y dispersin de los
conocimientos incapaces de hacer
frente a la emergencia de los
fenmenos complejos.
20. PRINCIPIO DE
RETROACTIVIDAD (1)
La causa acta sobre el efecto y el
efecto sobre la causa, como en un
sistema de calentamiento donde el
termostato regula la marcha de la
caldera.
Rompe el principio de causalidad lineal.
Permite el conocimiento de los
procesos auto-reguladores y la
autonoma de los sistemas.
20. PRINCIPIO DE
RETROACTIVIDAD (2)
22. PRINCIPIO DE
AUTONOMA/DEPENDENCIA (1)
Los seres vivos son seres autoorganizadores: incesantemente se
auto-producen y por tanto gastan
energa para salvaguardar su
autonoma.
Como ellos tienen necesidad de tomar
la energa, la informacin y la
organizacin de su entorno, su
autonoma es inseparable de esta
dependencia, y se requiere por tanto
22. PRINCIPIO DE
AUTONOMA/DEPENDENCIA
FUENTES:
Edgar Morin, Introduccin al Pensamiento Complejo, Gedisa, 2004,
Mxico.