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APRENDIZAGEM MOTORA
PROF. ANSELMO LUSTOSA
Objetivos
Dar subsdios tericos e prticos sobre a APRENDIZAGEM
Desenvolvimento humano
Muitos fatores influenciam o crescimento e o
desenvolvimento humano.
Desenvolvimento humano
Est
delimitado
estudos
sobre
processos
de
capacidade
sustentar
ou
da
alterar
(BRONFENBRENNER, 2004).
pessoa
suas
de
descobrir,
propriedades
Desenvolvimento humano
Desenvolvimento humano todas as mudanas
Crescimento
Desenvolvime
nto humano
maturao
Aspectos
psicomotores
Aspectos cognitivos
Aspectos afetivos
Adaptao
Experinci
a
Os componentes
inter-relacionados
do
desenvolvimento
humano
movimento
Sensao
Organizao de
percepes
Percepo
Programao
e controle de
aes
motoras
Integrao
de
sensaes
Explorao
do
ambiente
Cognio
Inter-relacionamento
movimento
e
(TANI,1987)
entre
cognio
CONCEITOS BSICOS:
Controle Motor:
tornam-se
coordenados
em
CONCEITOS BSICOS:
Ensino e aprendizagem
Aprendizagem:
CONCEITOS BSICOS:
Movimento:
a caracterstica de comportamento de um membro especfico
ou de uma combinao de membros. So partes que
compem as habilidades. (Andar na calada, na lama e na
areia)
Habilidade:
Atos ou tarefas que requerem movimento, e devem ser
aprendidos afim de serem executados corretamente.
Quase todo ato motor
poder ser considerado uma
habilidade. (Adquirido) Multiplicao matemtica.
Habilidade Motora:
uma tarefa com uma finalidade especfica a ser atingida;
desempenhadas voluntariamente; um conjunto de
movimentos. (Andar)
Aes:
So respostas a metas que consistem em movimentos do corpo
e/ou dos membros. Uma famlia de movimentos. (Subir
CONCEITOS BSICOS:
feedback
S
rgos dos
sentidos e
mecanismos
de percepo
Mecanismo
central de
processament
o
Mecanism
o gerador
de
resposta
FEEDBACK (Retroalimentao)
MAGILL,1984
mais ateno?
O aprendiz dever decidir sobre o que deve
CONCEITOS BSICOS:
feedback/memria seletiva
Princpio
CONCEITOS BSICOS:
SENSAO E PERCEPO
Sensao
Percepo
envolve a integrao da
recepo sensorial presente com a
entrada de dados do passado. Ou seja,
percepo
a
interpretao
da
informao sensorial. (SAGE, 1977 apud
MAGILL, 1984)
CONCEITOS BSICOS:
Mecanismo central de processamento
A informao que os rgos dos sentidos e
a memria
CONCEITOS BSICOS:
Aps
APRENDIZAGEM MOTORA
Aprendizagem pode ser definida como uma
Etapas do processo de
aprendizagem motora
Estgio cognitivo
Estgio associativo
Estgio autonomo
(Fitss e Posner apud Magill, 1984)
Estgio Cognitivo
Se caracteriza por um elevada quantidade de
Desempenho inconsistente
Estgio Associativo
Muitos dos elementos ou mecanismos
aprendizagem
erros
Estgio Autnomo
Aps muita prtica, a habilidade torna-
se quase automtica
ao nmero de partes ou
componentes que existem na tarefa e que
representam riscos para o executante.
complexidade
resistncia
corrida
de
Alta
Baixa
organizao da tarefa - so
aquelas que as partes so independentes
entre si - movimentos isolados de dana
CONTROLE MOTOR
APRENDIZAGEM
MOTORA
DESENVOLVIMENTO
MOTOR
COMPORTAMENT
O MOTOR