Analice los siguientes textos:

El afecto, la confianza, la disposicin a la cooperacin,

como sustratos imprescindibles para la creacin y
transferencia del conocimiento y el aprendizaje mutuo, no
surgen sino sobre una base de una comunicacin amplia,
profunda, constante, abierta, horizontal, formal e
informal[] (Roos, 2000, p.326).

Qu tipos de textos se han presentado?

[] Los sueos pueden tener muchos significados: indicar

un acontecimiento futuro, alertarnos sobre algn aspecto
particular de nuestra personalidad, avisarnos de un trastorno o
enfermedad []. En definitiva, los sueos nos dicen mucho
acerca de nosotros y sobre lo que nos rodea (Roland, 2005,
p.3).

Qu elementos en comn se presentan en estos?

Recuperado de
http://books.google.com.pe/

Recuperado de
http://www.google.com.pe/ima
genes de confianza

TCNICA DEL
FICHAJE

Recuperado de:
http://www.google.com.pe/search?
hl=es-419&q=redaccion&cursosonline%252Fcurso-gratuito-deortografia

Es una tcnica auxiliar que consiste en la

utilizacin sistemtica de las fichas para
registrar los datos obtenidos y, luego,
contrastar la informacin de diversas fuentes.
Las fichas pueden ser fsicas o virtuales.

UTILIDAD DEL FICHAJE

Permite la seleccin y organizacin de la informacin.

Facilita la tarea de tomar apuntes y plantear
observaciones del material que se considere importante.
2
Controla el avance en la recoleccin de informacin
con
respecto a los temas y subtemas.
2

TIPOS DE FICHAJE
TIPOS DE FICHAJE

FICHAJE BIBLIOGRFICO
Registra las referencias de los
autores, pginas web, etc.
FICHAJE TEXTUAL
Permite extraer informacin literal
relevante de una fuente.
FICHAJE DE RESUMEN
Sintetiza informacin extrada de un
texto.
FICHAJE DE COMENTARIO
Manifiesta la apreciacin en base a
la lectura de un texto.
3

Recuperado de:
http://img.papelenblanco.com/2010/05/
writing2_500.jpg&imgrefurl

COMPETENCIA COMUNICATIVA-CICLO ALFA 2014- 0

CITA TEXTUAL
Toda cita textual consignada en la ficha debe escribirse entre
comillas .
Si se omite alguna informacin del texto original, se debe utilizar
puntos suspensivos entre corchetes [].
Se registra la informacin exactamente como est en la fuente. Si
se detecta un error, se coloca la expresin [sic] en cursiva junto al
texto citado, que significa as en el original.
Si se aade informacin adicional a la cita, se redactar entre
corchetes: [El manual] deber consultarse permanentemente.

Recuperado de
http://revistasblogs.com
/posicionamiento-webonline/como-redactarcontenido-seo-en-unblog/.l

Al final de la cita, se debe colocar la referencia abreviada de la

fuente.

COMPETENCIA COMUNICATIVA-CICLO ALFA 2014- 0

Identifique
las
consideraciones
Identifique
las la cita
consideraciones
mencionadas para
textual en el
mencionadas
para
la
cita
textual
en
el
siguiente ejemplo:
siguiente ejemplo:
En menos de medio ao se ha vivido un
fenmeno cinematografico [sic] indito: dos
pelculas nacionales se convirtieron en las
ms taquilleras de nuestra historia. Primero,
fue la comedia A su mare! Y ahora le lleg el
turno a Cementerio General [] a diez das
de estrenada ya era la pelcula de terror ms
vista [en Lima] (Meier, 2013, p.5).
5

COMPETENCIA COMUNICATIVA-CICLO ALFA 2014- 0

Algunas indicaciones sobre la referencia

Algunas
abreviadaindicaciones
de la fuente sobre la referencia
abreviada de la fuente
Ao de
edicin

"La incorporacin de la mujer al mercado del trabajo

[] es la accin explicativa ms importante en la
configuracin modal de la familia chilena" (Muoz,
Reyes, Covarrubias y Osorio, 1991, p. 29).

Primer
apellido del
autor(es)
6

Nmero de pgina
consultada

Se usar pp. si son

6
varias pginas.

COMPETENCIA COMUNICATIVA-CICLO ALFA 2014- 0

Algunas indicaciones sobre la referencia

Algunas de
indicaciones
abreviada
la fuente sobre la referencia
abreviada de la fuente
Si no tiene fecha

La lengua espaola o idioma espaol o

simplemente espaol surgi con el nombre de
castellano por haberse originado en el reino de
Castilla, regin central de Espaa (Valladares, s.f.,
prr. 5).
Primer apellido
del autor(es)
7

Se usa prr. si no tiene

pgina y, siempre y
cuando, sea una 7fuente
electrnica.

COMPETENCIA COMUNICATIVA-CICLO ALFA 2014- 0

BIBLIOGRAFA (Segn APA)

Aguirre, M. (2005). Redaccin acadmica. Fundamentos y
estrategias. Lima: Universidad Peruana de Ciencias
Aplicadas.
Maqueo, A. y Mndez, V.(2004) Espaol
comunicacin. Mxico: Edit. Limusa.

Lenguaje

Blazquez, N. (2007). La amistad. Madrid: Visin.

Greimas, A. y Courtes, J. (1982). Semitica. Diccionario
razonado de la teora del lenguaje. Madrid: Gredos.
Muntaner, J. (1998). La sociedad ante el deficiente metal:
Normalizacin, integracin educativa, insercin social
y laboral. Madrid: Narcea.
Real Academia Espaola. (2012). Diccionario de la lengua
espaola. Recuperado de http://www.rae.es/drae/
8

ACTIVIDAD DE EXTENSIN
Elaborar el ndice de la posible tesis.
Elaborar diez fichas textuales, como
mnimo, considerando el tema y subtemas
del ndice de cada variable.