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QUE INVESTIGAR EN

ARQUITECTURA?
Introduccin a la investigacin cientfica
DR. Cesar Fortunato Martnez Vitor
27 de octubre de 2011

La Investigacin Aplicada en los Talleres


de Diseo Arquitectnico de la Facultad
de Arquitectura de la Universidad
Nacional del Centro del Per
Incidir en uno de los grandes propsitos del sistema

universitario como es la investigacin cientfica es de vital


importancia para la situacin actual del pas que intenta
emerger del subdesarrollo.

El problema

Fuente: Asignatura, Investigacin para Proyectos de Titulacin IX semestre


2008-II Trabajo Grupal de la asignatura

Marco legal
Ley Universitaria N 23733
ARTICULO 65- la investigacin es funcin obligatoria de

las Universidades que las organiza y conduce libremente.


Igual obligacin tiene los profesores como parte de su
tarea acadmica en la forma que determine el Estatuto.
Su cumplimiento recibe el estmulo y el apoyo de su
institucin.

Mtodos
Primer Mtodo: Documental
Anlisis del silabo
Establecer una metodologa de calculo
Obtencin de resultados generales
Obtencin de resultados comparativos con las variables
de la investigacin
Segundo Mtodo: Cualitativo
Se refiere al anlisis a efectuarse de las encuestas
tomadas a alumnos y docentes

Resultados: Mtodo documental

Resultados de la evaluacin por talleres con nfasis


en los factores III y V

Resultados: Mtodo cualitativo

Resumen general de resultados de encuesta a


estudiantes

Resumen general y las variables de investigacin

Discusin
Han transcurrido 35 aos que la Arquitecta Imelda

Blancas Bao presentara la tesis de bachillerato titulada


La Investigacin en el inicio de la enseanza aprendizaje
de la arquitectura sustentada y aprobada en el Programa
Acadmico de Arquitectura y Urbanismo y Artes de la
Universidad Nacional de Ingeniera (UNI). La aseveracin
y problema planteado en la tesis se mantienen latentes
confirmada por los resultados de la presente investigacin

Aseveracin
En los talleres nos enfrentaban a problemas de diseo

cuya solucin debera ser guiada por la ctedra. Pero


esta gua se convierte en la prctica en un control de
parte del profesor. La solucin debera supeditarse a su
particular visin del problema a su especial concepcin
de lo que es la arquitectura. La preocupacin radica en
Cmo romper esta dependencia? Exista la necesidad
que el estudiante se ponga en contacto con las fuentes
del conocimiento

Conclusin
La investigacin en los talleres de diseo de la facultad de

arquitectura de la universidad nacional del centro del Per,


es aplicada de manera intuitiva. Demostrado a travs del
resultado de la evaluacin general por talleres, teniendo
que el 100% de talleres es deficiente con cifras menores
de la media para abajo. Resultados que indican que no se
trabaja con la investigacin formativa en los talleres de
diseo y mucho menos como conocimiento transversal.
Corroborada con la encuesta tomada a los estudiantes se
tiene; de las seis preguntas bsicas de manera asertiva se
llega a un 27.3 % y no asertiva el 72.7%, tasas que
reflejan las caractersticas de la investigacin documental
confirmando los resultados obtenidos

Recomendaciones
Efectuar una sensibilizacin y discusin sobre las

necesidades de incorporar la investigacin formativa en


talleres y asignaturas con todos los actores.
Generar una cultura de investigacin a efectos de superar
los requerimientos de los indicadores que sobre el
particular tiene el sistema de acreditacin

ARQUITECTURA
La arquitectura es

el arte y tcnica de proyectar y disear


edificios y otras estructuras y espacios que forman el entorno
humano. (wikipedia)
En su sentido ms amplio, William Morris dio la siguiente
definicin:
La arquitectura abarca la consideracin de todo el ambiente
fsico que rodea la vida humana: no podemos sustraernos a
ella mientras formemos parte de la civilizacin, porque la
arquitectura es el conjunto de modificaciones y alteraciones
introducidas en la superficie terrestre con objeto de satisfacer
las necesidades humanas, exceptuando slo el puro desierto
.
conferencia pronunciada en la London Institution el10 de marzo de 1881 y recopilada
en el libro On Art and Socialism, Londres, 1947

Que es arquitectura?

ARQUITECTURA ES LA ORGANIZACIN
DEL ESPACIO
PARA LA VIDA DEL SER HUMANO

Victor Nikita SMIRNOFF BRACAMONTE


Profesor Principal Talleres de Diseo. FAUA. UNI.

DISEO

PROCESO

Idea

DISEO

PROCESO

Objeto

Idea

DISEO

PROCESO

Objeto

CONCIENCIA
Idea

DISEO

PROCESO

INCONCIENCIA

Objeto

CONCIENCIA
Idea

DISEO

PROCESO

INCONCIENCIA

Objeto

CONCIENCIA
Idea

DISEO

PROCESO

INCONCIENCIA

PSQUICO

Objeto

CONCIENCIA
Idea

DISEO

PROCESO

INCONCIENCIA

PSQUICO

Objeto

CONCIENCIA
Idea

DISEO

PROCESO

INCONCIENCIA

PSQUICO

Objeto

CONCIENCIA
Idea

DISEO

PROCESO

INCONCIENCIA

PSQUICO

Objeto

CONCIENCIA
Idea

DISEO

PROCESO

INCONCIENCIA

PSQUICO

Objeto

CONCIENCIA
Idea

DISEO

PROCESO

INCONCIENCIA

PSQUICO

ARQUITECTURA

Objeto

CONCIENCIA
Idea

DISEO

PROCESO

Objeto

INCONCIENCIA

PSQUICO

ARQUITECTURA
ESPACIO

USO

MATERIA

CONCIENCIA
Idea

DISEO

PROCESO

Objeto

INCONCIENCIA

PSQUICO

ARQUITECTURA
ESPACIO

USO

MATERIA

NECESIDAD HUMANA

EL DESTINO Y LA LEY CRONOTPICA


Para iniciar la explicacin de cmo responder a las

demandas de espacio y definir el contenido de las obras


arquitectnicas, su destino, Villagrn invita a considerar lo
que l llama Ley Cronotpica. En ella explica que todas
las culturas son nicas y aun cuando llegan a compartir
tiempos o espacios que las identifican, el desarrollo de
cada una de ellas es diferente.
JAIME FERNANDO CRUZ BERMUDEZ
Licenciado en Sociologa por la Facultad de Ciencias Polticas y
Sociales de la UNAM 1982

Modelo visualizacin: Mtodos de diseo


para una obra Arquitectnica y de Diseo Grfico.

Inicio

Caso de referencia

Caso de referencia
Esta tesis trata de las
relaciones entre la
arquitectura y la naturaleza,
naturaleza esta considerada
a partir de su concepcin
cientfica contempornea,
dentro del marco de la
Ciencia de la Complejidad.
En este contexto, se enfatiza
el tema de la mmesis de la
naturaleza en arquitectura,
cuestionndose la vigencia
de este procedimiento y
analizndose sus
perspectivas en la
actualidad.

Investigaciones sobre el inicio efectuadas por


los docentes de la facultad de arquitectura
Santa Mara, C. y Meza, O. (1991). Aproximacin a la

identificacin de la conciencia arquitectural del poblador


del valle del Mantaro.
Chvez, L. (1991). Teora del espacio
Bastidas, E. y Santivaez, C. (1992). Arquitectura realidad
o arte.
Martnez, C. (1993). Huancayo y su identidad
arquitectnica.

Proceso

Caso de
referencia
El proyecto arquitectnico, a la vez
resultado, proceso y mtodo disciplinar,
construido mediante la imaginacin y la
creatividad del sujeto que forma, no tiene
ninguna pretensin cientfica de
construccin de conocimiento y, desde un
punto de vista prctico, no es el propsito
fundamental de los actores que intervienen
en su desarrollo.

Investigaciones sobre el proceso


efectuadas por los docentes de la facultad
de arquitectura
Marroqun, R. (1993). Metodologa y diseo.
Alegre, C. (1996). Forma, ambiente y hbitat humano.
Loredo, R. (1996). La informacin en el proceso de

diseo arquitectnico.
Palacios, W. (1997). Guin para la investigacin
arquitectnica.
Chvez, L. (1997).Percepcin en la arquitectura.
Sihuay, J. (1998). Materia, forma y estructura.

Respuesta

Caso de referencia

Clim
a

Investigaciones sobre la respuesta efectuadas


por los docentes de la facultad de arquitectura
Soria, M. (1992). Sistema de ordenacin del espacio

arquitectnico.
Calderon, O. (1993). La aprehensin de la forma
arquitectnica.
Hinostroza, J. (1997). Arquitectura de tensin.
Castillo, J. (1999). El calidociclo como auxiliar para la
percepcin y comprensin del espacio en la formacin del
estudiante de la facultad.
Alegre, R. (2000). Deconstructivismo y hermenutica;
perspectiva latinoamericana.

La Obra

Caso de referencia

Si construyes, no destruyas

Caso de referencia
Se ha definido la Arquitectura
Verncula como el universo auto
construido de distintos pueblos que
legan su testimonio constructivo y que
sintetizan los valores arquitectnicos,
sociales y culturales, an vigentes en
algunos casos hasta los das de hoy;
sin embargo, a menos que sean de
grandes civilizaciones y reconocido
status monumental, se desperfilan
como arquitecturas precarias y no
como la respuesta clave que tiene y
ha tenido el ser humano para convivir
sosteniblemente con el medio natural.

Investigaciones sobre la obra efectuadas por


los docentes de la facultad de arquitectura
Bravo, R. (2002). Propuesta alternativa para

procedimientos constructivos de viviendas en adobe.


Garca, C. (2003). Materiales ecolgicos en el valle de el
Mantaro para construcciones de viviendas.
Soria, M. y Ruiz, R. 2005). Acondicionamiento trmico
para viviendas del valle del Mantaro.
Velsquez, P. (2007). Aprovechamiento de materiales de
reciclaje en la arquitectura paisajista.