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EPISTEMOLOGICAS
MARCELO GARCIA JANETH
NAYELLI ROBLES DAZ
MENDOZA OROZCO YAZMIN AIDE
VIRIDIANA MENDOZA GUZMAN
GONZLEZ RAMREZ PATRICIA
MARIA EUGENIA SOTO MATA
EPISTEMOLOG
A
SILLA
Aristteles crea
que el hombre
efectivamente poda
conocer, y cmo
conoca, a travs de
conceptos.
Positivismo Lgico
Es
Si
Circulo de Viena
Se gest en la dcada de 1920-1930 en torno a
Moritz Schlick, siendo sus principales miembros Otto
Neurath, H. Feigl y Rudolf Carnap (filsofos), Ph.
Frank, Carl Menger (economistas) y Kurt Gdel
(fsico-matemtico). Comenz siendo un grupo de
discusin y termin siendo un movimiento
organizado.
Moritz Schlick,
Filosofa
La filosofa del Crculo de Viena aboga por una
David Hume
John Locke
Rudolph Carnap
Carnap
public
importantes:
tres
libros
CARACTERSTICAS
Monismometodolgico
El positivismo es explicarlosfenmenospor
REALISMO
Hay cosas
reales
Independient
es de la
conciencia.
Experiencias
Tipos:
Ingenuo
Natural
Critico
nica forma
de conocer la
realidad
REPRESENTANTES:
Richard Heinrich Ludwig Avenarius (Pars, 19 de
noviembre de 1843- Zrich, 18 de agosto de 1896),
filsofo positivista germano-suizo, uno de los
formuladores junto con Ernst Mach de la filosofa del
empiriocriticismo.
Williams James (1842-1910)
Es un empirista que crea que la experiencia es el punto
de partida para examinar el pensamiento, pero no era
asociacionista. Para l la corriente del pensamiento de
cada uno cambia conforme se modifica la experiencia.
Bugardus Frederick Skinner (1904-1985), Psiclogo
norteamericano quien sienta las bases del
condicionamiento operante; para Skinner los principios
bsicos del aprendizaje operante fueron: el esfuerzo, la
extincin los reforzadores primarios y secundarios, el
castigo, los programas de refuerzo, la generalizacin y
la discriminacin.
RELATIVISMO
Los puntos de vista no tienen verdad ni
validez universal, sino slo una validez
subjetiva y a los diferentes marcos de
referencia.
Verdad objetiva
RELATIVISMO MORAL
No hay bien o mal absoluto, sino
dependientes de las
circunstancias concretas
No hay acuerdos universales
compartidos por todos los seres
humanos.
Existen
Existen muchas
muchas formas
formas de
de
conceptualizar
conceptualizar ciertos
ciertos hechos
hechos
sociales,
sociales, y
y que
que ninguna
ninguna de
de ellas
ellas
puede
puede considerarse
considerarse como
como
"verdadera"
"verdadera"
Mora
l
Cultura
l
Cognitiv
o
PRAGMATISMO
La palabra pragmatismo
John Dewey
Dewey considera 4 etapas en el
LA NECESIDAD
DISPOSICIN DE
pensamiento
humano:
DATOS
Se trata de
unanecesidadque
surge
ensayfrente a una
error
situacin
emprica
o
real del resultado
Resolver
problemas
Durante
elprocesodel
aprendizaje, las
personas recurrimos
a datos almacenados
en nuestra memoria,
por medio de la
observacin y la
comunicacin.
Y es necesario que el
pensamiento
aparezca de manera
espontnea y
legtima, y no forzada
por exigencias de tipo
acadmica.
Es importante saber
aprovechar los
recursos cognitivos,
muchos de los cuales
surgen de la revisin
del pasado
LAS IDEAS
APLICACIN Y
COMPROBACION
Representan un momento
de creacin en el que se
intenta prever los
potenciales resultados
No alcanzan la plenitud, no
tienen contacto con la
realidad.