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COMO SE HA DESARROLLADO LA CIENCIA TECNOLOGA

SOCIEDAD (CTS) EN COLOMBIA Y CULES SON LOS


CENTROS EDUCATIVOS QUE HAN ADOPTADO SUS
LNEAS DE INVESTIGACIN
JESS FRANCISCO ACONCHA GUERRA 2010173001
RICARDO JOS NOGUERA ALDANA 2010173042
Ciencias, Tecnologa y Sociedad
Universidad del Magdalena
Facultad de Ciencias de la Educacin
Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Informtica
2012

La Ciencia, Tecnologa y Sociedad (CTS) constituye


un paradigma alternativo de estudio para entender el
fenmeno cientfico-tecnolgico en el contexto social
el cual se define como un mbito de trabajo acadmico
cuyo objeto de estudio est constituido por los
aspectos sociales de la ciencia y la tecnologa, tanto en
lo que concierne a los factores sociales que influyen
sobre el cambio cientfico-tecnolgico, como en lo
que atae a las consecuencias sociales y ambientales

CONCEPTUALIZACIN

Las CTS tienen como objeto de estudio


comprender la dimensin social de la
ciencia y la tecnologa, tanto desde el
punto de vista de sus antecedentes
sociales, como de sus consecuencias
sociales y ambientales

CONCEPTUALIZACIN

En el contexto colombiano, los estudios


sociales en ciencia y tecnologa han
estado muy enfocados hacia la
investigacin
socio-histrica
a
la
divulgacin de estudios histricofilosficos y al anlisis de procesos de
gestin y seguimiento de los actores. De
ah que pocos resultados se vean
reflejados en el campo de la investigacin
y de las polticas pblicas.

CTS EN COLOMBIA

Otro elemento, es la falta de docentes mejor


calificados y planteles bien dotados de
materiales educativos y textos escolares
suficientes y apropiados (Ministerio de
Educacin Nacional). En este sentido se
entiende que las variables que ms pesan en
la explicacin del rendimiento del estudiante
son: las caractersticas del plantel y el proceso
pedaggicos.
la enseanza de las ciencias ha estado
centrada en los contenidos, con un fuerte
enfoque reduccionista, tcnico y universal

CTS EN COLOMBIA

Plan Decenal de Educacin busca


fomentar la cultura cientfica y
tecnolgica a partir de una conciencia
crtica hacia la investigacin y la
experimentacin cientfica. En este
sentido se puede considerar que se abre
un conjunto de posibilidades propicias
para la introduccin de temticas en
CTS al currculum de la educacin
bsica y media en Colombia.

CTS EN COLOMBIA

Quienes se encargan de relacionar su proyecto educativo


institucional a los procesos de CTS en todos los
programas que este ofrece primordialmente en pregrado
presencia en donde despliega todas las herramientas
tecnolgicas y humanas para el desarrollo de las mismas

UNIVERSIDAD ICESI

Quienes con su programa Ciencia,


Tecnologa e Innovacin (CTI)
para la educacin brindan a las
instituciones
programas
con
respecto al avance de asignatura

COLCIENCIAS

El programa en sus 18 aos ha financiado 331 investigaciones en diferentes


lneas temticas en educacin. Las investigaciones financiadas se encuentran en
su mayora en el Distrito Capital y en los departamentos del Valle del Cauca,
Antioquia, Atlntico, Santander, Caldas y Cauca.

El Programa ha fomentado la generacin de conocimiento en lneas temticas en educacin y


pedagoga desde el ao de su creacin. Las lneas que se han fortalecido son:

Educacin Matemtica, Desarrollo Cognitivo y Didctica


Lenguaje, Competencias Comunicativas y Didctica
Formacin tica, Valores y Democracia
Historia de la Educacin y la Pedagoga
Innovaciones Educativas
Nuevas Tecnologas Aplicadas a la Educacin
Enseanza de las Ciencias
Estudios Sociales de la Educacin
Educacin Superior

CTI en Educacin (Proyecto de COLCIENCIAS)

MUCHAS GRACIAS

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