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Antecedentes.
Origen de la Teora del Capital Humano.
Qu es el Capital Humano?
El Capital Humano.
La Sociedad Meritocrtica.
Bibliografa
Antecedentes
Tras la Segunda Guerra Mundial, Estados
Unidos y la URSS entraron en la Guerra
Fra. Ambos pases intentaron encontrar
sistemas de educacin que produjeran los
cientficos necesarios para ser el primer
pas a escala mundial. Esta preocupacin
marc la teora funcionalista sobre la
educacin en los aos 50.
Antecedentes
De la Educacin a la
Teora del Capital Humano
Qu es el Capital
Humano?
Conjunto de las capacidades productivas que un individuo adquiere por
acumulacin de conocimientos generales o especficos. Becker (1964).
Habilidades, talentos y conocimientos productivos de un individuo. Thurow
(1978).
Conjunto de conocimientos, capacidades y habilidades de la fuerza laboral, ya
sea por inversiones en educacin, salud, seguridad y cultura o por aquellas
destrezas adquiridas por la experiencia. Bustamante (2003).
Potencial generador de renta que tienen los individuos; comprende la
capacidad y talentos innatos y la educacin y cualificacin adquiridas.
Dornbush y Fischer.
Conocimiento de las competencias y otros atributos que poseen los
individuos y que resultan relevantes a la actividad econmica. Caldern y
Castao (2005).
Conocimientos que ha adquirido el sujeto a travs de su educacin y al grado
en que una persona es capaz de poner en prctica sus habilidades y
capacidades productivas, desde los procesos mentales hasta los
psicomotores. Len (2013).
El Capital Humano
Capital Humano
Implica
Educacin
formal
Entrenamiento
en el trabajo
Experiencia
laboral
El Capital Humano
La Teora del Capital Humano otorga valor
econmico a la educacin. La mayor inversin
social e individual en educacin lleva consigo
una mayor productividad, y consecuentemente,
un mayor crecimiento econmico.
Hombre
Agente
econmico
La Sociedad
Meritocrtica
El tipo ideal de Sociedad Meritocrtica
implica:
Que las posiciones sociales se distribuyan de
acuerdo con el mrito y la cualificacin.
Que la educacin formal sea el medio principal
para adquirir una cualificacin.
Que la posibilidad de acceso a la educacin
formal slo dependa de las preferencias y de las
capacidades de cada individuo.
Bibliografa
CARDONA ACEVEDO, M., MONTES GUTIRREZ, I.C.,
VSQUEZ MAYA, J.J., VILLEGAS GONZLEZ, M.N., & BRITO
MEJA, T. Capital Humano: una mirada desde la
educacin y la experiencia laboral. Recuperado de:
file:///C:/Documents%20and%20Settings/PC/Mis
%20documentos/Downloads/1287-4196-1-PB.pdf
GMEZ BARRETO, I. Socialismo y Educacin:
tendencias marxistas y socializadoras en la Educacin
contempornea.