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como
estrategia
de
aprendizaje
en
la
formacin
inicial
del
Cristina Maciel de Oliveira
profesorado
Formacin
bsica
en
investigacin que permite al
estudiante discutir conceptual y
operativamente
las
condicionantes y las formas de
generar conocimiento a partir de
la
utilizacin
del
mtodo
cientfico,
as
como
aplicar
tcnicas de investigacin en
diagnosticar
problemas
y
desarrollar
estrategias
de
intervencin.
Reflexin
sobre
la
acciones
humanas
y
las
situaciones
sociales
vividas
por
el
profesorado que tiene el objetivo
de
ampliar
la
comprensin
(diagnostico)
encaminadas
a
modificar la situacin una vez
que se logre una comprensin
mas profunda.
Ejemplo
Desarrollo de habilidades regulativas
Ser consiente de los objetivos
Generales
mejorar la practica docente incorporando la informtica como medio didctico
Favorecer la participacin
Especficos
facilitar la construccin y visualizacin de figuras geomtricas
Planificacin
coordinar horarios horarios
escoger software
aplicacin de estrategias
Evaluacin de la actuacin