REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTTUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NUCLEO GUANARE- EXTENSIN SABANETA.

Participante:
Msc. Iman Aziz.
Gil Yurbi 10.720.443
Mendez Arlis C.I: 18.559.856
Alarcon Crisalida C.I: 10.558.816
Guevara Yiris. C.I: 11.190.573

Turno: viernes
Sabaneta, Junio de 2014.

La Planificacin

Qu?, Cmo hacerlo?

Pedaggica

Proyecto Educativo
Proceso de enseanza

Accin

Organizacin

Estructura Formal

Gestin

Actividades
Recursos

Proceso de Programas y Proyectos

La Direccin

Liderazgo

Directivo

Potencialidades
Proyectos Educativos

Administracin de Recursos

El Control y Seguimiento de la Gestin

Ejecucin

Responsabilidad

Objetivos y Metas

Actores

14 Puntos del Dr. Deming aplicados en

las Organizaciones Educativas
La esencia de las recomendaciones de Deming es
que una organizacin debe ir aprendiendo sobre s
misma en su proceso de mejora, para luego beneficiarse
de la recuperacin de la experiencia que le lleva este
desarrollo.
Se trata de una metodologa en la que, con la
participacin de los involucrados en el centro escolar,
se generaren compromisos que impliquen una visin de
largo plazo.

1. La Constancia y claridad con el propsito de

mejorar.
La Filosofa de la educacin
Reconocer condiciones
Bsqueda en colectivo
2. Adoptar una nueva filosofa de calidad.
Filosofa de la calidad.
Mtodos y herramientas.
Evolucionar. Nueva Filosofa.
3. Evitar la dependencia de la Inspeccin
Evaluaciones.
Posibilidades de accin.
Tomar conciencia.
Situacin actual.
reas escolares
La inspeccin.

4. Acabar con la practica de comprar insumos sobre

la base del sobreprecio nicamente.
Calidad del proyecto final.
Materiales y herramientas.
Producto
Evaluacin y metas
5. Mejora constante y continua del servicio Escolar.
Metodologa de trabajo.
Atencin a los alumnos.
Tarea de todos.
Estndares nuevos
6. Implantar programas de formacin permanente.
La capacitacin y la concienciacin.
Calidad.
Innovacin.
Conocimiento.

7. Adoptar un nuevo estilo de direccin.

Calidad.
Participacin
Desafo
Saber escuchar sin juzgar

8. Desechar el miedo.
Aportar, opinar, participar.
Reflejo de poder.
Recompensas compartidas.
9. Eliminar barreras organizacionales .
Ausencia de la comunicacin.
Competencia entre los trabajadores.
Desconocimientos de propsitos institucionales.
Temor a las evaluaciones de desempeo.
Decisiones o polticas confusas.
10. Eliminar los lemas, exhortaciones y metas.
Se presiona establecindoles metas, imponiendo
lemas y exhortaciones en carteles, pizarrones,
paredes, maquinas y pisos.

11. Eliminar cuotas o metas numricas.

Proporcionar una buena supervisin.
Hacer nfasis en la calidad que se pueda detectar
por medio de mtodos, objetivos.
12. Eliminar barreras a la satisfaccin de trabajar.
La calidad es un concepto relativo y dinmico.
Un proceso de mejoramiento de calidad no termina
nunca.
Se debe luchar en busca de los propsitos
educacionales
13. Estimular la Educacin y la automejora.
Cada individuo es responsable de si mismo.
La productividad y la riqueza provienen del
esfuerzo.

11. Eliminar cuotas o metas numricas.

Proporcionar una buena supervisin.
Hacer nfasis en la calidad que se pueda detectar
por medio de mtodos, objetivos.
12. Eliminar barreras a la satisfaccin de trabajar.
La calidad es un concepto relativo y dinmico.
Un proceso de mejoramiento de calidad no termina
nunca.
Se debe luchar en busca de los propsitos
educacionales
13. Estimular la Educacin y la automejora.
Cada individuo es responsable de si mismo.
La productividad y la riqueza provienen del
esfuerzo.

14. Generar un plan de accin para la transformacin.

Constancia.
Perseverancia.
Claridad

TECNICAS GERENCIALES
Un buen gerente
debe ir siempre
Un paso mas
adelante que

Dotar a los
Participantes

Establecer los
Parmetros
de xito

Gerenciar, adems,
Significa anticipar

Permitir a los participantes

El intercambio de
opiniones

Encontrar a los
empleados
adecuados
Un buen
gerente es

Una planificacin
eficaz combina
La comprensin
de uno mismo

TECNICAS Y HERRAMIENTAS PARA LA

GESTIN EDUCATIVA

TECNICAS DE LIDERAZGO.

Instruir