Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Educacin Parvularia
Sede La Florida
MODALIDADES DE
TRABAJO
CUENTO EJE
CUENTO EJE
En esta forma globalizada de planificacin el eje centralizador es el
cuento, a travs de ste se desarrollan distintas experiencias de
aprendizajes que favorecen tambin diferentes aprendizajes
esperados.
El cuento se constituye en un elemento centralizador, a travs del
cual los nios y las nias pueden aprender, con el fin de un mayor
sentido e integracin a los aprendizajes que se quieren favorecer.
Es importante tener presente como se genera este eje centralizador
o conductor, ya que debiera contemplar la participacin de los nios
y las nias que sern quienes vivirn la experiencia educativa.
Para lo anterior es bueno al igual que en toda forma globalizada que
se utilice la pregunta como recurso pedaggico, que impulse a
buscar respuestas de diferente tipo, y que d las posibilidades de
recoger los intereses de los prvulos, sobre que cuento
trabajaremos.
PLANIFICACIN DEL
CUENTO EJE
ESTRATEGIAS
EDUCATIVAS
ESQUEMA DE PLANIFICACIN
Nombre del cuento:
Nivel:
mbito:
Ncleo:
Objetivo General :
Tipo de
Expresin
Expresin
Literaria
1er. da
Expresin
Plstica
2do. da
Expresin
Musical 3er. da
Expresin
Corporal 4to. da
Evaluacin y
Sntesis
5to. Da
Aprendizaje
Esperado
Aprendizaje
Especificado
Situacin
Educativa
Recursos
Evaluacin
TALLER EN CLASES
Dividirse en grupos de dos personas.
Crear una planificacin del Cuento Eje la cual deber ser entregada
el da Lunes 14 de mayo.
Mostrar hoy los avances de la Planificacin del Cuento Eje al
docente.