Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Teoras de Comportamiento
Ciertos comportamientos especficos diferencian
a los lderes de los no lderes.
La clave era observar el comportamiento.
A diferencia de la teora de los rasgos que
supuestamente son innatos, este enfoque
supone que podemos entrenarnos para ser
lderes
Liderazgo centrado
en el jefe.
en subordinados.
Uso de la autoridad
rea de libertad
Gerente
toma una
decisin
y la
anuncia
Gerente
vende
la
decisin
Gerente permite
Gerente
Gerente
a empleados
presenta
define los
una decisin
lmites y operar dentro de
los lmites
tentativa
pide a
definidos por
sujeta a
gente tome
un superior
cambios
decisin
Estructura:
Define las
relaciones dentro
del grupo
Tiende a establecer
patrones y canales
de comunicacin
Explica claramente
mtodos para
realizar el trabajo
Consideracin:
Conducta de
amistad
Confianza mutua
Respeto
Calor humano y
Relacin armoniosa
entre el lder y sus
seguidores
Estructura de Inicio
Grado en que es probable que el lder defina y
estructure su papel y los de sus subordinados
en la bsqueda del logro de metas.
Asigna tareas especficas
Enfatiza el cumplimiento de fechas lmites
Espera que los trabajadores mantengan su
desempeo
Consideracin
Grado en que es posible que un lder tenga
relaciones de trabajo caracterizadas por
confianza mutua, respeto por las ideas y
sentimientos de los subordinados.
siempre
originaba
Estudios de U. of Michigan
Orientado al empleado
Lder que concede gran importancia a las
relaciones interpersonales
Orientado a la produccin
Lder que enfatiza los aspectos tcnicos o de la
tarea del trabajo
Resultados:
Resultados
Orientado al
empleado
Orientado al
empleado
Orientado a la
produccin
Orientado a la
produccin
Mayor productividad
del grupo
Mayor satisfaccin en
el puesto
Baja produccin de
grupo
Menor satisfaccin
en el puesto
Grid administrativo
Blake y Mouton
Inters por la
gente
(1,9)
(9,9)
(9,9)
(5,5)
(5,5)
(1,1)
(9,1)
(9,1)
Administracin
en Equipo
9,9
Hombre
organizacin
5,5
1,1
9,1
Autoridad
Obediencia
Administracin
laissez-faire
1
0
Administracin
Club Campestre
1,9
Apoyo
Facilitacin de la
interaccin
Una
conducta
que
alienta a los seguidores
del grupo a desarrollar
relaciones estrechas y
mutuamente
satisfactorias
nfasis en la meta
Estudios Escandinavos
Los estudios anteriores se hicieron entre los 40
y 60. Los investigadores escandinavos les
preocupaba la validez en un mundo actual ms
cambiante.
Su premisa es que un lder orientado al
desarrollo debe ser ms exitoso en un mundo
ms dinmico
Enfoque conductuales
Hasta aqu los enfoque conductuales de
liderazgo,
que
por
desgracia
no
reconocen el efecto de las situaciones.
Teoras de Contingencia
Enfocan la situacin como determinante
de la eficacia de un determinado estilo de
liderazgo
Modelo de Fiedler
Los
grupos
eficaces
dependen
de
una
vinculacin adecuada entre el estilo de
interaccin de un lder con los subordinados, el
grado en que la situacin le da el control y la
influencia al lder.
Estructura de la tarea:
Claridad de la meta
Coprobabilidad de la decisin
Especificidad de la decisin
Poder de la posicin:
Se refiere al poder inherente a la posicin de
liderazgo
Modelo de Fiedler
Relacin lder-miembro:
Grado de confianza, confiabilidad y respeto.
Estructura de la tarea:
Procedimientos establecidos o no.
Resultados de Fiedler
Orientado a la tarea
Orientado a las relaciones
Desempeo
Bueno
Pobre
Favorable
Moderado
Desfavorable
Relacin Lder Bueno Bueno Bueno Bueno Pobre Pobre Pobre Pobre
Miembro
Estructura de la
Alto
Alto
Bajo
Bajo
Alto
Alto
Bajo
Bajo
tarea
Poder de
Fuerte Dbil Fuerte Dbil Fuerte Dbil Fuerte Dbil
posicin
Modelo Lder-Participacin
Desarrollada por Vctor Vroom (lo deben de
recordar del captulo de Motivacin) y Phillip
Yetton.
Proporciona un conjunto de reglas para
determinar la forma y cantidad de toma de
decisiones participativas en situaciones
diferentes.
Modelo Lder-Participacin
Su modelo es un complejo rbol de decisiones
Vroom junto con Philip Yetton han revisado
este modelo.J
Representado por cinco estilos de liderazgo:
AI y AII: dos tipos de estilo autocrtico
CI y CII: dos tipos de estilo consultivo
GII:
un estilo conjunto o grupal
El modelo trayectoria-meta
(House, Dessler y Mitchell)
Factores situacionales:
Teora Trayectoria-Meta
Desarrollada por Robert House y que se nutre
de los estudios de Ohio, ms la teora de las
expectativas de la motivacin.
El lder es aceptable para los subordinados en
la medida en que ellos lo visualizan como
fuente de satisfaccin inmediata o futura.
Teora Trayectoria-Meta
El lder motiva cuando la satisfaccin de
necesidades del subordinado depende de su
desempeo.
Y proporciona la direccin, el apoyo y las
recompensas necesarias.
Teora Trayectoria-Meta
House encontr 4 tipos de liderazgo:
Lder Directivo (hace saber lo que espera de
sus empleados)
Lder
Apoyador
(se
preocupa
por
la
necesidades de sus empleados)
Lder Participativo (consulta para decidir)
Lder orientado a la realizacin
Teora Trayectoria-Meta
Ejemplos de hiptesis:
El liderazgo directivo conduce a una mayor
satisfaccin cuando las tareas son ambiguas
o de gran tensin.
El liderazgo de apoyo proporciona un alto
desempeo y satisfaccin de los empleados
cuando las tareas son estructuradas
Teora Trayectoria-Meta
Ejemplos de hiptesis:
El liderazgo directivo puede percibirse como
redundante
con
subordinados
muy
capacitados
El liderazgo directivo llevar a una mayor
satisfaccin cuando exista conflicto interno
en el grupo de los subordinados.
Ejercicio