VARIABLES

Mtra IRMA MILAGROS CARHUANCHO MENDOZA

Por qu es tan importante

saber acerca de las variables
de investigacin?
Porque

las variables son lo que los investigadores

estudian.
En

la IC, variable es toda caracterstica que puede tomar

diferentes valores en distintos objetos o sujetos.

Lo

importante en una variable es que se derive siempre

de una unidad de anlisis (es el elemento mnimo de

estudio observable o medible), y que admita un rango
mnimo de variabilidad o de variacin.

CLASES DE VARIABLES
segn

naturaleza del
dato

es

es

cualitativa

es

nivel de
medicin
es

nominal

cuantitativa

Posicin en la
hiptesis explicativa

es

ordinal

es

es

es

intervalor
dependiente

razn
independiente
3

CLASES DE VARIABLES
Variables cualitativas

segn
Son las variables que
expresan distintas cualidades, caractersticas
o modalidad. Cada modalidad que se presenta se denomina
atributo o categora y la medicin consiste en una clasificacin de

de
naturaleza deldichos atributos.nivel
Las variables cualitativas pueden
seren la
Posicin
dato
medicin
hiptesis explicativa

dicotmicas cuando slo pueden tomar dos valores posibles como

es

es

es

s y no, hombre y mujer o son politmicas cuando pueden adquirir

cualitativa

es
tres
nominal
valores. Dentro de ellas
es o ms
es podemos distinguir:
es

Variable cualitativa ordinal: Tambin llamada variable

intervalor

es

cuasicuantitativa. La variable puede tomar distintos valores

ordinal
cuantitativa
ordenados siguiendo una escala establecida, aunque no es
dependiente

necesario que el intervalo entre mediciones sea uniforme, por

ejemplo: leve, moderado,
grave.
razn
Variable cualitativa nominal: En esta variable los valores no

independiente

pueden ser sometidos a un criterio de orden como por ejemplo los

colores o el lugar de residencia.

CLASES DE VARIABLES
Variables cuantitativas
Son las variables que
se expresan mediante cantidades numricas.
segn
Las variables cuantitativas adems pueden ser:
Variable discreta: Es la variable que presenta separaciones o
interrupciones en la escala de valores que puede tomar. Estas
separaciones o interrupciones indican la ausencia de valores entre
nivel
de
naturaleza dellos distintos valores
especficos que la variable
pueda en
asumir.
Posicin
la
dato
medicin
Ejemplo: El nmero
de hijos (1, 2, 3, 4, 5).
hiptesis explicativa
Variablees
continua:
Es
la
variable
que
puede adquirir cualquier
es
es
valor dentro de un intervalo especificado de valores. Por ejemplo la
masa (2,3kg, 2,4kg, 2,5kg, ...) o la altura (1,64m,
es 1,65m, 1,66m,
nominal
es
es
limitado por la precisin del aparato
cualitativa ...), que solamente estes
esdos
medidor, en teora permiten que siempre exista un valor entre
intervalor
cualesquiera.

cuantitativa

ordinal

dependiente

razn
independiente
5

CLASES DE VARIABLES
segn
naturaleza del
dato

es

es

cualitativa

es

nivel de
medicin
es

nominal

cuantitativa

Posicin en la
hiptesis explicativa

es

ordinal

es

es

intervalor

es

dependiente

Nominal En este nivel de medicin se establecen categoras distintivas que no implican

un orden especifico. Por ejemplo, si larazn
unidad de anlisis es un grupo de personas, para
clasificarlas se puede establecer la categora sexo con dos niveles, masculino (M) y
femenino (F), los respondientes solo tienen que sealar su gnero, noindependiente
se requiere de un
orden real.
Ordinal Se establecen categoras con dos o mas niveles que implican un orden
inherente entre si. La escala de medicin ordinal es cuantitativa porque permite ordenar
a los eventos en funcin de la mayor o menor posesin de un atributo o caracterstica.
___ Totalmente de acuerdo
___ De acuerdo
___ Indiferente

CLASES DE VARIABLES
segn
naturaleza del
dato

es

cualitativa

es

cuantitativa

es

nivel de
medicin

Posicin en la
hiptesis explicativa

es

nominal

es

ordinal
razn

es

es

intervalor

es

dependiente

Intervalor La medicin de intervalo posee las caractersticas de la medicin nominal y ordinal.

Establece la distancia entre una medida y otra. La escala de intervalo se aplica independiente
a variables
continuas pero carece de un punto cero absoluto. El ejemplo mas representativo de este tipo de
medicin es un termmetro, cuando registra cero grados centgrados de temperatura indica el nivel
de congelacin del agua y cuando registra 100 grados centgrados indica el nivel de ebullicin, el
punto cero es arbitrario no real, lo que significa que en este punto no hay ausencia de temperatura.
Una persona que en un examen de matemticas que obtiene una puntuacin de cero no significa
que carezca de conocimientos, el punto cero es arbitrario por que sigue existiendo la caracterstica

CLASES DE VARIABLES
segn
naturaleza del
dato

es

cualitativa

es

cuantitativa

es

nivel de
medicin

Posicin en la
hiptesis explicativa

es

nominal

es

ordinal
razn

es

es

es

intervalor
dependiente

independiente

CONF
USIO
N

VC: su participacin puede intensificar o

antagonizar la relacin aparente entre el problema
y una posible causa, creando confusin en el
investigador. Su influencia se da sobre la variable
independiente como dependiente. Su control debe
realizarse mediante el anlisis estratificado.

INDEPE
NDIENT
E

VC: es una variable con una fuerte influencia

sobre la variable dependiente pero ningn
efecto
reconocido
sobre
la
variable
independiente. Criterio de exclusin.

INTER
MEDI
A

DEPEN
DIENTE

CONT
ROL

INTERVINIENTE
S

INTERVINIENTES

VI: Es aquella cuya existencia es

autnoma, no depende de otra, por el
contrario de ella depende otras,
representan
los
factores
que
constituirn la causa, siendo que
precisamente ha demostrado ser
factor de riesgo para el problema que
se estudia. En este sistema de
variables se plantea solamente la
variable independiente.

VIi: aparece de manera incalculada durante el

proceso de una observacin o inesperada dentro
de un experimento, entre el factor causal y el
efecto. Anlisis multivariado.

VD: Esta variable para su existencia

depende de otra independiente, su
modo de ser, esta condicionada por
otros aspectos de la realidad. Es la que
mide o describe el problema
de
estudio.

LA OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES ES EL PROCESO

QUE PERMITE DESAGREGAR LA VARIABLE HASTA UN PUNTO
QUE PERMITA EL ACOPIO DE DATOS

VARIABLE
DIMENSION 1

INDICADOR 1

INDICADOR 2

DIMENSIN 2

INDICADOR 1

DIMENSIN 3

INDICADOR 1
INDICADOR 2

REALIDAD = DATOS

INDICADOR 2

...veamos un ejemplos

variable

indicador

sexo

cul es su sexo?

otro ejemplo ms complejo

variable

caractersticas fsicas

dimensiones

peso

indicadores

cul es
su peso?

estatura
cul es su
estatura?

...un ejemplo ms complejo an

rendimiento acadmico

variable

dimensiones

subdimensiones

indicadores

humanidades

metodologa

ciencias

filosofa

cul es su rendimiento?

mate1

mate2

cul es su rendimiento?

cul es su rendimiento?

cul es su rendimiento?

cules son las variables y unidades de anlisis en mi

pregunta e hiptesis de investigacin?

FORMULACIN DE LA PREGUNTA:

Cul es la relacin que existe entre el uso de tecnologa

moderna en la enseanza universitaria y el rendimiento
acadmico de los estudiantes del primer ciclo de la
Facultad de de la U?

HIPTESIS:
El uso de tecnologa moderna en la enseanza universitaria
contribuye a que el rendimiento acadmico de los estudiantes
del primer ciclo de la Facultad de de la U sea ms alto

cules son las variables y unidades de anlisis en mi

pregunta e hiptesis de investigacin?

FORMULACIN DE LA PREGUNTA:

Qu efectos genera la aplicacin de la

informtica en la productividad del rea de
produccin de las grandes empresas ?
HIPTESIS

La aplicacin de la informtica en el rea de

produccin de las grandes empresas incrementa la
productividad en un treinta por ciento.

EJEMPLO:
HIPOTESIS:

A menor ingreso, menor educacin.

VARIABLES:

Vi: Ingreso
Vd: Educacin
INDICADORES:

Vi:

Alto, medio, bajo

Vd:

Inicial, primaria, secundaria, tcnico,

universitaria, post grado