Gua de Ayuda para elaborar el perfil del trabajo grado

Escuela Militar de Ingeniera

Ingeniera Civil
Docente:
2014

Art. 15 TESIS DE GRADO

Modalidades de graduacin
Tesis de Grado
Proyecto de Grado
Trabajo Dirigido

Es un trabajo de investigacin, que

cumple con exigencias de metodologa
cientfica, a objeto de conocer, dar
soluciones y respuestas a un problema;
planteando alternativas aplicables o
proponiendo soluciones prcticas y/o
tericas.

Art. 16 PROYECTO DE GRADO

TRABAJO DIRIGIDO

Es la investigacin, programacin y diseo

que busca dar solucin a problemas de
orden tcnico, econmico y social, que
cumple con exigencias de metodologa
cientfica con profundidad similar al de una
Tesis de Grado.

Consiste
en trabajos
prcticos
basados en un temario, desarrollados
en instituciones, cuyos desarrollos
son supervisados, fiscalizados y
evaluados por profesionales en
calidad de asesores o guas
miembros de la misma.

Presione el cono
de cada modalidad para
acceder a su explicacin

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La tesis de grado
La tesis es un trabajo de investigacin cientfica que concluye con un aporte a
la tcnica o a la teora de una o ms asignaturas propias de la carrera.
La investigacin es un proceso que
tiene por fin ampliar el conocimiento
cientfico o la tcnica de un
determinado procedimiento.

Puede ser:

Investigacin pura

Investigacin aplicada

Investigacin pura
Se denomina investigacin pura
aquella que busca desarrollar el
conocimiento cientfico sin perseguir
en principio ninguna aplicacin
prctica.
Surge de un cuestionamiento terico.

Por ejemplo: Materiales

alternativos para la
construccin de desechos
nucleares

Investigacin aplicada

Se denomina investigacin aplicada

aquella que busca desarrollar o
transformar
una
determinada
tcnica, surge de un anlisis
tecnolgico.

Por ejemplo: Modelo de

aplicacin del mtodo JIT a la
construccin en Cochabamba

Las investigaciones pueden ser exploratorias (cuando se conoce muy

poco o nada del fenmeno en estudio); descriptivas (cuando se conoce
algo del fenmeno en estudio y se busca relacionar sus variables) y
explicativas (cuando se plantea una hiptesis que se comprobar o no
en el desarrollo de la investigacin).

Los proyectos con relacin a su

funcin social se clasifican en:

El proyecto de grado
Se denomina proyecto de grado al
trabajo que presenta una solucin
concreta a una situacin particular,
aplicando el conocimiento existente.

Por ejemplo: Proyecto de

mejoramiento del camino
Cliza - Punata

- Proyectos de Inversin Privada

- Proyectos de Desarrollo
- Proyectos Sociales
Los proyectos con relacin a su
naturaleza se clasifican en:
-

Estructuras
Saneamiento Bsico
Carreteras
Trfico y Vialidad
Obras Hidrulicas
Etc.

Fase 1 Aspectos Iniciales

Responda a las siguientes preguntas y establezca el factor indicado
1.- Cul es el campo de la ingeniera civil al que usted se quiere
dedicar?
Estructuras
Saneamiento Bsico
Carreteras
Trfico y Viabilidad
Obras Hidrulicas
Hidrologa
Mecnica de Suelos
Construccin

Fase 1 Aspectos Iniciales

1.- Qu prefiere hacer?

Elaborar un proyecto
Realizar una investigacin Pura
Realizar una investigacin aplicada

La eleccin depende de su intencionalidad como profesional, se aconseja

considerar los siguientes aspectos:
a) Si usted pretende hacer un curso de post grado: diplomado, maestra y luego
doctorado sera adecuado optar por una investigacin.
b) Si usted pretende dedicarse a la praxis lo que podra incluir cursos de
especialidad y/o diplomados sera adecuado optar por un proyecto.
c) NO ESCOJA CONSIDERANDO QUE UNO ES MS FCIL QUE OTRO, TODAS
LAS OPCIONES TIENEN EL MISMO GRADO DE DIFICULTAD.
d) Si usted opt por una investigacin y prefiere lo terico a lo tecnolgico opte por
una investigacin pura, caso contrario, si usted prefiere lo tecnolgico a lo
terico, opte por una investigacin aplicada.

Reflexione en funcin de sus deseos, de su plan de vida, de

los aspectos que le gustan y lo apasionan y no pase a la
siguiente fase en cuento no haya tomado una decisin

Una vez que usted a tomado su decisin, escoja su opcin:

Proyecto

Investigacin Aplicada

Investigacin Pura

Fase 2 Bsqueda de la situacin

Usted a escogido la modalidad de proyecto, por tanto la estructura del
perfil para esta modalidad es la siguiente:

Esta estructura NO es un
formulario en el que usted
debe llenar los datos, es un
orden de presentacin por
ello recibe la denominacin
de formato, TAMPOCO
establece un orden de
trabajo,
NO
ES
UN
MTODO
NI
UNA
TCNICA

En funcin de el rea de la Ingeniera que escogi busque una

situacin propia de la realidad en la que usted, con el proyecto
que va a elaborar, pueda aportar a la solucin: por ejemplo:
Estructuras: En estructuras existen tambin muchas reas en las que usted pude
intervenir: Edificaciones destinadas a vivienda; Edificaciones destinadas a
ornamentacin pblica; puentes; etc.
En este caso habra que buscar una institucin y/o persona que tenga planificado
construir una edificacin o un camino que requiera de un puente y le permita
identificar la situacin propia de la realidad que usted va a analizar, por ejemplo:
La industria Mercantext ha logrado ampliar su mercado de ventas mediante la
firma de un contrato con el diseador Paul Benturi que implica duplicar su
produccin actual y para el efecto ha planificado ampliar su planta ubicada en la
zona norte de la ciudad
El municipio de Toral Alto en la provincia Marcamanta ha decidido apoyar el
desarrollo econmico de la comunidad Pastoral y para el efecto elabor el
proyecto de mejoramiento del camino Pastoral Pastoreo que presenta la
necesidad de una obra de arte mayor en el paso del ro La cada del Coyote

Fase 3 Identificacin y formulacin del problema

Se entiende por problema la situacin propia de la realidad que bajo una
determinada percepcin plantea: una cuestin que se quiere aclarar; un
conjunto de hechos o circunstancias que impiden el logro de un fin; una
necesidad que se debe satisfacer; una preocupacin; un conflicto o situacin
cuya respuesta desconocida debe obtenerse a travs de mtodos
debidamente estructurados y correlacionados; una perturbacin a un estado
de equilibrio.
La naturaleza del problema establece la naturaleza del proceso, por ello podemos
establecer tres grandes categoras: los problemas simples, los problemas
abstractos y los problemas complejos.

El caso de los proyectos responde a los problemas abstractos que son aquellos
que no se presentan identificados, se manifiestan mediante sntomas y para
precisarlos es necesario elaborar un diagnstico cuya solucin requiere del diseo
de un proceso en el que se aplican los conocimientos existentes. Por ejemplo: un
dolor de cabeza, una edificacin, un plan operativo, etc.

Fase 3 Identificacin y formulacin del problema

El problema es objetivo en cuanto se refiere a un aspecto propio de la
realidad y es subjetivo en cuanto la interpretacin que se realiza sobre dicha
situacin.
Toda situacin puede ser analizada desde diferentes pticas, por ejemplo: en
el caso de la empresa que ha decidido ampliar su planta, se puede analizar
esta situacin desde:
Las finanzas de la empresa en cuanto los fondos necesarios para l
proyecto y la construccin.
Los procesos industriales en cuanto las decisiones que deben tomarse
sobre los equipos e instalaciones necesarias para la ampliacin
El clculo estructural en cuanto la definicin de solicitaciones a las que
deber responder el proyecto estructural.
Esta ptica es la que nos permite establecer la temtica de nuestro trabajo.

Establezca la temtica de su trabajo

Fase 3 Identificacin y formulacin del problema

A partir de la temtica establecida y la situacin elabore el diagnstico
que le permite caracterizar el problema.
Caracterizar el problema es establecer Qu es lo que queremos resolver?
El diagnstico es el anlisis que hacemos de la situacin para caracterizarla, es
decir, para establecer qu es lo que queremos resolver?

Situacin

Sujeto
Diagnstico
Anlisis

Problema

Fase 3 Identificacin y formulacin del problema

Para que el trabajo tenga validez cientfica, valor acadmico, y no se aplace,
el diagnstico tiene que hacerse empleando una tcnica de anlisis.
Las tcnicas de anlisis se fundamentan en los principios de un enfoque
epistemolgico que se emplea en el trabajo como una herramienta lgica.
Esta herramienta se escoge en funcin de la complejidad del problema y de
la intencin que usted tiene el momento de enfrentarlo.
Las tcnicas ms usuales son: para el enfoque causal, el diagrama causal y
el rbol de problemas; para el enfoque holstico, el anlisis relacional y para
el enfoque hologramtico el anlisis contextual.
Independiente del enfoque que se emplee, es adecuado iniciar el anlisis con
un diagrama causal que nos permita establecer los aspectos involucrados en
la situacin objeto del proceso de diagnstico, por ejemplo:

Fase 3a Anlisis inicial

Campo
Obras Hidrulicas

Modalidad
Proyecto

Situacin
La empresa El Chulupi Volador ha establecido en su plan de responsabilidad
social, apoyar al desarrollo econmico de la comunidad El gato con botas
mediante la mejora del sistema de riego actual que es insuficiente para permitir
la produccin agrcola en toda la extensin de sus terrenos, se considera que
con el sistema actual solo se produce en el 48% del potencial existente.
La situacin propia de la realidad que hemos identificado, la ptica que hemos
definido y el conocimiento terico nos permite precisar la situacin general y
establecer la situacin problemtica.
Situacin problemtica
Insuficiencia del sistema de riego de la comunidad El gato con botas

Fase 3a Anlisis inicial

Trazamos el eje del diagrama causal (Pescado de Ishikawa) y anotamos la
situacin problemtica
Insuficiencia del
sistema de riego de
la comunidad El
gato con botas
Realizamos una revisin a la teora sistemas de riego para que podamos
determinar los aspectos propios de la temtica (componentes) que nos
permitirn identificar las probables causas. Anotamos dichos componentes en
nuestro diagrama
Toma de agua

Almacenamiento
Insuficiencia del
sistema de riego de
la comunidad El
gato con botas

Distribucin

Demanda

Fase 3a Anlisis inicial

Con ayuda de la teora establecemos las variables que nos permiten analizar
la situacin y las anotamos en el diagrama.
Almacenamiento

Toma de agua
Q en la fuente

V de
almacenamiento

Precipitacin
Permeabilidad

Insuficiencia del
sistema de riego de
la comunidad El
gato con botas

Evapotranspiracin
Permeabilidad
A potencial
Cobertura

Distribucin

A Actual

Demanda

Las variables empleadas

son un ejemplo y no un
anlisis completo

Fase 3a Anlisis inicial

Buscamos la informacin necesaria para poder analizar cada una de las
variables identificadas. Durante el perfil la informacin puede ser aproximada,
resultante de la observacin visual.
Es muy importante tener un mnimo de seguridad de que durante el desarrollo
del trabajo se tendr acceso a la informacin precisa, la falta de informacin
puede contribuir a no concluir el trabajo
Una vez que se tiene la informacin necesaria para analizar cada variable,
debe establecer su posicin epistemolgica en funcin de su intencionalidad.
a) Si la intencin es resolver un aspecto de la problemtica se recomienda
emplear el enfoque causal.
b) Si la intencin es resolver la problemtica desde la temtica escogida se
recomienda emplear el enfoque holstico
c) Si la intencin es resolver la problemtica de forma integral se recomienda
emplear el enfoque hologramtico.

Fase 3a Anlisis inicial

Siguiendo con el ejemplo
El proceso de identificacin del problema implica, inicialmente relacionar la
informacin con las variables previamente establecidas.
El caudal de la fuente de agua es insuficiente
No existen obras de almacenamiento
El sistema de distribucin tiene una cobertura de 15Ha de las 85Ha posibles
La demanda es de aproximadamente 2h de suministro por Ha a un caudal de
1.2l/s
La poca de lluvias se da en los meses de Diciembre a Febrero, los otros
meses la lluvia es escasa o nula.
Los canales existentes sol altamente permeables.
Las variables empleadas
son un ejemplo y no un
anlisis completo

Escogemos el enfoque con el que vamos a realizar el anlisis

Fase 3b Anlisis y formulacin

Posibilidad
1)
Queremos
resolver solamente un aspecto.
Anlisis causal.

El caudal de la fuente de agua es insuficiente

No existen obras de almacenamiento
El sistema de distribucin tiene una cobertura de 15Ha de las 85Ha posibles
La demanda es de aproximadamente 2h de suministro por Ha a un caudal de 1.2l/s
La poca de lluvias se da en los meses de Diciembre a Febrero, los otros meses la
lluvia es escasa o nula.
Los canales existentes sol altamente permeables.
El anlisis de las causas probables nos muestra que: La fuente de agua no presenta
un caudal suficiente para el abastecimiento del sistema de riego, no existen obras de
almacenamiento, los canales pierden agua por filtraciones y el proceso agrcola en
todo su potencial solo puede desarrollarse en los periodos coincidentes con la poca
de lluvias reducindose a 15Ha en la poca de estiaje. El anlisis de las causas
descritas nos conlleva a determinar que la falta de agua es la causa principal, no
importa tener un sistema de riego si no se tiene agua para abastecerlo.
Del anlisis anterior inferimos que la falta de agua torna ineficiente el sistema
de riego de la comunidad El gato con botas impidiendo que su proceso
agrcola se desarrolle en todo su potencial.
Las variables empleadas son un ejemplo y no un
anlisis completo

Fase 3b Anlisis y formulacin

Con la misma informacin

Posibilidad 1) Queremos
problemtica referente a
escogida.

resolver la
la temtica

Actualmente la comunidad El gato con botas tiene una produccin en todo su potencial
solamente los meses de lluvia que van de diciembre a febrero. En los meses de estiaje
la produccin se reduce a 15 de las 85Ha disponibles, porque toman el agua mediante
una obra indirecta en del ro zapatero cuyo caudal no les permite obtener el caudal
necesario para el resto del rea debido a los factores de demanda de los cultivos cuyo
factor de evapotranspiracin es alto. El sistema de distribucin actual tampoco favorece
a la productividad debido a la prdida de agua por la alta permeabilidad de los canales
que estn ejecutados como zanjas en la tierra y revestidos con piedra del lugar
simplemente acomodada
Del anlisis anterior se infiere que la infraestructura de riego de la comunidad El
gato con botas es el problema que limita su productividad agrcola.
Las variables empleadas son un ejemplo y no un
anlisis completo

Ntese que el primer anlisis se limita a un aspecto y el segundo anlisis relaciona los
aspectos entre si y establece el problema en el sistema como un todo.
Es obvio que los anlisis presentados son solo un ejemplo de la lgica, no estn
completos, el estudiante debe presentarlos completos y acompaarlos con planos de
ubicacin, fotografas u otros documentos que muestre la evidencia de la informacin.