COESO E COERNCIA

TEXTUAL

Prof. Dr. Clarice Assalim

2014

COESO E COERNCIA TEXTUAIS

Um texto no se constri simplesmente a partir da

juno de um amontoado de frases. Na construo
de

um

texto,

mecanismos

assim

para

como

garantir

na
ao

compreenso do que se l ou diz.

fala,

usamos

interlocutor

Ou seja, esses

mecanismos visam garantir uma articulao entre

suas palavras, oraes ou frases, e estabelecer uma
relao

lgica

acontecimentos.

entre

suas

ideias,

situaes

ou

A articulao entre palavras, oraes ou

frases constitui o que chamamos COESO,
enquanto a relao lgica entre ideias,
situaes ou acontecimentos recebe o nome
de COERNCIA.

Um texto incoerente o que carece de sentido ou o

apresenta de forma contraditria. Muitas vezes essa
incoerncia resultado do mau uso dos elementos de
coeso textual. Na organizao de perodos e de
pargrafos, um erro no emprego dos mecanismos
gramaticais e lexicais prejudica o entendimento do
texto. Construdo com os elementos corretos, conferese a ele uma unidade formal.

A maior parte das pessoas constri razoavelmente

a textualidade na lngua oral, mas, quando se trata
de escrever um texto, em geral e limitam a usar as
palavras

mesmo

referido,

produzindo

sequncias do tipo:
(1) Pegue trs mas. Coloque as mesmas sobre a
mesa.
(2) Joo Paulo II esteve ontem em Varsvia. Na
referida cidade, o mesmo disse que a Igreja
continua a favor do celibato.

OBSERVE OS SEGUINTES EXEMPLOS:

(3) A Joana no estuda nesta Escola. Ela no sabe qual
a Escola mais antiga da cidade. Esta Escola tem um
jardim. A Escola no tem laboratrio de lnguas.

O termo lexical Escola comum a todas as frases e o

nome Joana est pronominalizado; contudo, tal no
suficiente para formar um texto, uma vez que no
possumos as relaes de sentido que unificam a
sequncia,

apesar

da

coeso

individual

das

encadeadas (mas divorciadas semanticamente).

frases

Pode ocorrer um texto sem coeso interna, mas a sua

textualidade no deixa de se manifestar ao nvel da
coerncia. Observe:

(4) O Paulo estuda Ingls. A Elisa passou no vestibular do

ITA. A Sandra tirou 10 no teste de Matemtica. Todos os
meus filhos so estudiosos.

Este exemplo mostra-nos que no necessrio retomar

elementos de enunciados anteriores para conseguir
coerncia textual entre as frases. Alm disso, a coerncia
no est apenas na sucesso linear dos enunciados mas
numa ordenao hierrquica. Em (4), o ltimo enunciado
reduz os anteriores a um denominador comum e recupera
a unidade.

A coerncia no independente do contexto no qual o

texto est inscrito, isto , no podemos ignorar fatores
como o autor, o leitor, o espao, a histria, o tempo, etc.
O exemplo seguinte:
(5) "O velho abutre sbio e alisa as suas penas.
um verso da escritora portuguesa Sophia de Mello
Breyner Andresen que s pode ser compreendido uma vez
contextualizado (pertence ao conjunto As Grades, in
Livro Sexto, 1962): o velho abutre uma metfora sutil
para designar o ditador fascista Salazar (1889 -1970). No
o conhecimento da lngua que nos permite saber isto,

MECANISMOS DE COESO GRAMATICAL

1. COESO POR REMISSO
Tem a funo de (re)ativao do referente, realizada por
meio da referenciao anafrica ou catafrica, formando-se
cadeias coesivas mais ou menos longas.
A remisso anafrica (para trs) realiza-se por meio de
pronomes pessoais de 3 pessoa (retos e oblquos) e os
demais pronomes; tambm por numerais, advrbios e
artigos.
Exemplo: Andr e Pedro so fanticos torcedores de futebol.
Apesar disso, so diferentes. Este no briga com quem
torce para outro time; aquele o faz.
O termo isso retoma o predicado so fanticos torcedores
de futebol; este recupera a palavra Pedro; aquele, o termo
Andr; o faz, o predicado briga com quem torce para o

A remisso catafrica (para a frente) realiza-se

preferencialmente atravs de pronomes demonstrativos
ou indefinidos neutros, ou de nomes genricos, mas
tambm por meio das demais espcies de pronomes, de
advrbios e de numerais.
Exemplo: Qualquer que tivesse sido seu trabalho
anterior, ele o abandonara, mudara de profisso e
passara pesadamente a ensinar no curso primrio: era
tudo o que sabamos dele, o professor, gordo e
silencioso, de ombros contrados. (Clarice Lispector)
O pronome possessivo seu e o pronome pessoal reto ele
antecipam a expresso o professor so catafricos.

2. COESO POR ELIPSE

Na chamada coeso por elipse, temos a retomada de um
termo que seria repetido, mas que apagado, por ser
facilmente depreendido do contexto. o que ocorre no
fragmento abaixo:
Itamar Franco era um homem feliz ao passar a faixa
presidencial para Fernando Henrique Cardoso, mas estava
triste ao acordar no dia seguinte. J no era presidente da
Repblica desde 1 de janeiro e precisava deixar o Palcio
do Jaburu (...) Calado, foi ao banheiro e embalou alguns
objetos
O sujeito do primeiro era explicitamente mencionado,
Itamar Franco. Os outros verbos do texto tm o mesmo
sujeito. No entanto, ele vem elptico, isto , oculto, por ser

3. COESO LEXICAL
A coeso lexical se caracteriza pela retomada de um
termo por meio de sua substituio por termos sinnimos,
hipnimos ou hipernimos:
Acabamos de receber trinta termmetros clnicos. Os
mesmos devero ser encaminhados ao departamento de
pediatria.
Acabamos de receber trinta termmetros clnicos. Esses
instrumentos
devero
ser
encaminhados
ao
departamento de pediatria.
Ao final da conferncia, o Dr. Gilvan Mller concedeu
uma entrevista aos reprteres. O cientista disse estar
satisfeito com os resultados obtidos at agora e informou
que, no mximo em dois anos, sua pesquisa estar

A retomada de um termo por meio de sinnimos valoriza a

imagem do enunciador, pois cria-se a impresso de que ele
tem domnio sobre o significado de vrias palavras.
A coeso lexical por meio da utilizao de termos sinnimos
normalmente traz para o texto novas informaes sobre o
termo
substitudo,
podendo
marcar
tambm
o
posicionamento ideolgico do enunciador, j que, como
sabemos, as palavras no so neutras. Desse modo, a
substituio de uma palavra por outra define o que
chamamos de orientao argumentativa do texto, aquilo
que leva o leitor a ver com bons ou maus olhos a pessoa,
coisa ou evento de que estamos tratando.

Joo Paulo II esteve ontem em Varsvia. L, ele disse que a

Igreja continua a favor do celibato.
Joo Paulo II esteve ontem em Varsvia. L, Sua Santidade
disse que a Igreja continua a favor do celibato.
Joo Paulo II esteve ontem em Varsvia. L, o mais recente
aliado do capitalismo ocidental disse que a Igreja continua
a favor do celibato.
Prisioneiros de uma casa de deteno foram vtimas de
violncia policial.
Reeducandos de um abrigo penal foram vtimas de
selvageria policialesca.
Criminosos de uma penitenciria foram objeto de ao
policial.

COESO LEXICAL COMO FONTE ADICIONAL DE

INFORMAO
A coeso lexical pode criar, paralelamente linha do texto,
um outro canal extra de informao. Trata-se de um
procedimento bastante comum no jornalismo, como
podemos observar neste exemplo da Revista Veja:
Desde que os terroristas da Al Qaeda atacaram o Word
Trade Center e o Pentgono, no ano passado, h uma
certeza: a organizao islmica prepara novos
atentados. A dvida quando e onde. Nos ltimos dez
meses, a derrota no Afeganisto e a vigilncia internacional
tornaram mais difcil a comunicao entre as clulas do
grupo terrorista liderado pelo saudita Osama bin
Laden. (17/6/2002)

4. COESO POR CONECTIVOS

Os conectivos, como o prprio nome sugere, so palavras
que servem para estabelecer conexo entre termos e
entre oraes.
Dentre os conectivos, destacam-se as conjunes, que tm
duas propriedades bsicas: a funo relacional e a
contedo significativo.
Observe:
A) medida que a gasolina aumenta, cai a venda de
carros. (proporcionalidade)
B) Como a gasolina aumentou muito, caiu a venda de
carros. (causa)
C) A gasolina aumentou tanto que caiu a venda de carros.
(efeito)