Fsica

2010

Nivelacin N 2

Anlisis de Grficos
Propiedad
Propiedad
Intelectual
Intelectual
Cpech Cpech

MATERIALES NECESARIOS
1.

Mdulo N 2 de nivelacin.

2.

Libro de Ciencias/ Plan Comn/ Fsica.

Propiedad Intelectual Cpech

OBJETIVOS
Al trmino de la unidad, usted deber:
Conocer las caractersticas principales de un grfico.
Conocer las coordenadas cartesianas y realizar un
grfico con stas.
Analizar los grficos lineales y cuadrticos.

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Representacin grfica

En todo grfico se debe indicar en uno de los extremos de

cada eje, la variable que se graficar con su respectiva
unidad.
Por ejemplo
T : tiempo (segundos): asociado al eje de las abscisas.
D : distancia (metros): asociado al eje de las ordenadas.

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Representacin grfica

Para graficar, se utiliza

el
sistema
de
coordenadas
cartesianas,
en
el
cual
asociaremos la informacin a
una serie de puntos.
Los puntos o datos se ubican en
pares.

Por ejemplo: El primer punto que se ubica es d =0 , t = 0 (Este

punto es el origen del sistema de coordenadas).
El segundo punto es d = 1 , t = 3
El tercer punto es d = 2 , t = 6
El cuarto punto es d = 3 , t = 9

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Representacin grfica
El conjunto de todos los puntos
ser una lnea recta o curva, que
es el grfico de la ecuacin. En
este caso, es una recta.
En la prctica, basta obtener unos
cuantos
puntos
y
unirlos
convenientemente para obtener,
con bastante aproximacin, el
grfico.
En el ejemplo, la distancia fue variando de 1 en 1, es
decir en forma ordenada o constante. El tiempo fue
variando de 3 en 3, tambin en forma ordenada o
constante. Podemos decir, entonces, que la variacin
es constante en el tiempo.

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Nivelacin N 2 Ejercicio N 1
1) Dada la siguiente tabla de datos grafique
t : tiempo : asociado al eje de las abscisas.
d : distancia : asociado al eje de las ordenadas.
d
(metros)

t
(segundos)

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El grfico es lineal , cuando los datos generan una lnea recta.

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La Pendiente
Grficamente, corresponde a la inclinacin que tiene
una recta. Tenemos cuatro tipos de grficos
a) Con pendiente positiva.

b) Con pendiente negativa.

c) Sin pendiente o pendiente nula.

d) Con pendiente infinita.

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Nivelacin N 2 Ejercicio N 2
2) Clasifique el tipo de grfico (diga si es lineal) y
especifique el tipo de pendiente asociado.

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Anlisis directo de grficos

En una ecuacin del
tipo y = a x
Si graficamos y v/s x,
el trmino no
graficado, a,
corresponde a la
pendiente de la recta.

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Anlisis directo de grficos

En una ecuacin del tipo y = a x

Si graficamos a v/s x, el trmino no graficado, y,
corresponde al rea entre la recta y el eje de las
abscisas.

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Nivelacin N 2 Ejercicio N 10
Sabiendo que la ley de OHM es V = I R, donde
V= voltaje
I = Intensidad de corriente elctrica
R = resistencia
En el grfico, la resistencia queda representada
por
A)
B)
C)
D)
E)

el rea bajo la curva.

la pendiente.
el coeficiente de posicin.
no se representa en el grfico.
ninguna de las anteriores.

Anlisis

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Nivelacin N 2 Ejercicio N 5
Se tiene la siguiente ecuacin d = v t
Donde v = rapidez
d = distancia
t = tiempo
A partir del grfico, calcule la distancia

Respuesta
La distancia es el rea bajo la
curva
d = 5 (m/s) 3 (s) =15 (m)

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Funcin con trmino independiente

Si la funcin tiene trmino independiente, o sea, si es

de la forma
y = ax+b

donde a y b son constantes, su intercepto sobre el eje

de las y es igual al trmino independiente b
(coeficiente de posicin).El termino a que acompaa
a la variable x, representa el valor de la pendiente.

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Nivelacin N 2 Ejercicio N 8
La ecuacin que relaciona las escalas de temperaturas
Celsius y Kelvin es
Tk = Tc +273
Donde
Tk = temperatura Kelvin (eje de las ordenadas)
Tc = temperatura Celsius (eje de las abscisas)
Indique la pendiente y el coeficiente de posicin de la
ecuacin recin mencionada.
Respuesta
La pendiente es 1 y el coeficiente de posicin es 273.

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Anlisis visual de una funcin cuadrtica

o de segundo grado
Una funcin de segundo grado es aquella
que presenta algn trmino con exponente
2 cuadrtico.
Por ejemplo: y = x2
Xf = Xi +Vi t +1/2 at2
Si una de las variables que se graficar es
la que tiene el exponente 2, entonces en el
grfico se produce una curva llamada
parbola. Esta parbola puede ser hacia
arriba o hacia abajo. Eso depende de los
signos que tenga el trmino cuadrtico.

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Ejemplo de una aplicacin fsica de una

ecuacin de segundo grado
Cuando se grafica, por ejemplo, d = t2 obtendremos parte de
una parbola. Para ello, nos daremos valores para el tiempo t,
obteniendo un resultado para d
t

d = t2

d = 02 = 0

d = 12 = 1

d = 22 = 4

d = 32 = 9

d = 42 = 16

Conclusin
A medida que t va aumentando en una forma ordenada o constante,
de 1 en 1, d aumenta cuadrticamente, es decir, de una forma no
constante. Dicho de una forma muy sencilla
de manera
desordenada.

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QU APREND?
A conocer las caractersticas principales de un
grfico.
A conocer las coordenadas cartesianas y realizar
un grfico con stas.
A analizar los grficos lineales y cuadrticos.

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Equipo Editorial:

Mara Jos Yez

lvaro Herrera

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