Fichas

SELENE A
RMIJO
VANESSA
MERINO

Batera de test de
Autoestima escolar TAE
Nombre de la prueba: TAE Batera de test de Autoestima
Escolar.
Autor/Ao : Teresa Marchant, Isabel M. Haeussier,
Alejandra Torreti / 2002.
Pas: Chile.
Objetivo: TAE-Alumno Test de Autopercepcin de
Autoestima: Medicin gruesa que permite evaluar el
nivel de autoestima general de nios de 3 a 8 bsico (8 a
13 aos) en relacin a una norma establecida por curso y
edad, esperando determinar si este rendimiento es normal
o bajo lo esperado.
TAE Profesor Test de Inferencia de Autoestima.
Permite conocer la percepcin que tienen los profesores del
nivel de autoestima de sus alumnos desde knder a 8
bsico (5 a 13 aos) en relacin a una norma establecida
por curso y edad.

Batera de test de
Autoestima escolar TAE
reas que evala: Evala autoestima a travs del
autorreporte y la inferencia por medio de la conducta
observada.
Edad o nivel de aplicacin: TAE alumno: 4 a 8 bsico,
TAE profesor: 5 a 13 aos.
Modo de aplicacin: Alumno: Individual y/o colectiva en
grupos de mx. 12 nios. Profesor: Responde el
instrumento completo por cada alumno.
Materiales: TAE alumnos: Protocolo alumnos, instructivo
para el examinador, pauta de correccin, tabla de
conversacin de puntajes.
TAE profesor: Protocolo, pauta de correccin, tablas de
conversin de puntajes.

PROTOCOLO TAE ALUMNO

PROTOCOLO TAE PROFESOR

PMA 5-7 aos.

Nombre: PMA Perceptual Speed Test de 5 a 7
aos.
Autor / ao: L.L Thurstone y T.H.G. Thurstone.
Pas:
Objetivo:
reas que evala: Percepcin y espacio.
Edad o nivel de aplicacin: 5 a 7 aos.
Modo de aplicacin: Individual y/o colectiva.
Materiales: Cuadernillo, plantilla, manual y
claves de correccin.

PMA 7-11
Nombre de la prueba: PMA Perceptual Speed Test
de 7 a 11 aos.
Autor/ao: L.L Thurstone y T.H.G. Thurstone.
Pas:
Objetivo: Evala los factores bsicos de la
inteligencia en percepcin, espacio y razonamiento.
reas que evala: Percepcin, espacio y
razonamiento.
Edad o nivel de aplicacin: 7 a 11 aos.
Modo de aplicacin: Individual y/o colectiva.
Materiales: Manual , plantilla, cuadernillo y claves
de correccin.

PROTOCOLO PMA 5
-7

PROTOCOLO PMA 7 11

LECTURA ORAL Y SILENCIOSA

Nombre de la prueba: Pauta observacin lectura oral y
silenciosa
Autor/ao : Felipe Alliende, Mabel Condemarn /2002.
Pas: Chile
Objetivo: Registra los errores y otras observaciones cometidos en
lectura oral y conductas al observar su lectura silenciosa.
reas que evala: Lectura Oral: Fluidez, reconocimiento de
palabras, enfrentamiento de las palabras desconocidas, utilizacin
del contexto, uso de la voz y hbitos posturales. Lectura silenciosa:
conducta del nio mientras lee por medio de la observacin.
Edad o nivel de aplicacin: Cursos Intermedios.
Modo de aplicacin: Individual.
Materiales: Distintos tipos de texto correspondiente a los cursos y
pauta de observacin para el evaluador.

PROTOCOLO

Evaluacin de competencias
curriculares en el rea de educacin
matemtica.

Nombre de la prueba: Evaluacin de competencias

curriculares en el rea de educacin matemtica.
Autor / ao: Roberto Careaga Medina / 2007.
Pas: Chile.
Objetivo: Evaluar las competencias curriculares en el rea de
las matemticas en relacin a los mapas de progreso de cada
curso.
rea que evala: El nivel de dominio de las competencias
requeridas para el aprendizaje esperado de cada curso.
Edad o nivel de aplicacin: 1 a 6 bsico.
Modo de aplicacin: Individual y/o colectiva.
Materiales: Manual para evaluador, matriz de competencias
curriculares, niveles de dominio de competencias y evaluacin
de competencias curriculares (hoja alumno), hoja de resultados.

PROTOCOLO