Formas de apropiacin

social de la ciencia y
tecnologa
*Gabriel Tovar
*proseiutag2013@hotmail.com
Santa Ana de Coro, Enero 2014

Ciencia: Instrumento de desarrollo

social
Por que es importante la apropiacin
social de la ciencia?
La tecnologa como producto de la
cientfica, recprocamente forma
parte de la produccin de nuevos
conocimientos y la evolucin de las
culturas en la sociedad.

Observatorios de CyT
Organismos
dedicados
a
producir
conocimiento sobre la dinmica y el
posicionamiento del Sistema Nacional
de Ciencia, Tecnologa e Innovacin
(SNCTI) mediante el diseo, produccin,
integracin, interpretacin y difusin de
estadsticas e indicadores, para orientar
y evaluar las polticas y la accin de los
diversos actores del SNCTI.

Socializacin de la
ciencia
En un mundo en constante cambio a
nivel social, informativo y tecnolgico,
es fundamental inculcar a los jvenes
una flexibilidad que les permita
adaptarse a las nuevas situaciones a
las que se van a enfrentar a lo largo de
su vida. Se trata de ir ampliando sus
conocimientos, ensendoles que las
experiencias pueden tener distintas
soluciones, diferentes puntos de vista,
y que la ciencia y la tecnologa son
parte de esa cotidianidad con la cual
conviven da a da.

Innovacin
La innovacin es la fuerza motriz que impulsa a las empresas, organizaciones,
instituciones y territorios, a la renovacin de estructuras productivas y de
gestin, y al surgimiento de nuevos sectores de actividad econmica.
La innovacin se concreta en:
Renovacin y mejora de mtodos de
produccin.
Renovacin y ampliacin de la gama
de productos y servicios para la
atencin de necesidades.
Cambios en la gestin y organizacin
Cambios en las condiciones de
trabajo y las calificaciones para el
empleo.
Cambios
y
adaptaciones
socioinstitucionales,
culturales
y
territoriales que todo ello conlleva.

Organizaciones colectivas
La
sociedad
es
quien
decide la adopcin de los
resultados
cientficos
y
tecnolgicos.

En Venezuela
contamos con:
Comits de Saberes
y produccin
RSIPs
Cooperativas
Empresas
Proyectos
acadmicos
Clubs de ciencia

Compartir de saberes
Academ
ia

Socieda
d

Desarrol
lo

Sociedad del conocimiento

El conocimiento no se asienta tan slidamente sobre su base
emprica, existe una flexibilidad interpretativa de los hechos segn el
contexto sociocultural en el que se desarrolle.
En el Constructivismo Social de Collins y Pinch la apropiacin social
de la ciencia pasa por tres etapas:
1. En la primera se muestra la flexibilidad interpretativa de los
resultados experimentales, es decir, cmo los descubrimientos
cientficos son susceptibles de ms de una interpretacin.
2. En la segunda etapa, se desvelan los mecanismos sociales,
retricos, institucionales, etc. que limitan la flexibilidad
interpretativa y favorecen el cierre de las controversias cientficas
al promover el consenso acerca de lo que es la 'verdad' en cada
caso particular.
3. Por ltimo, en la tercera, tales 'mecanismos de cierre' de las
controversias cientficas se relacionan con el medio sociocultural y
poltico ms amplio para dar lugar o no a una tecnologa a
introducir en el contexto macrosocial.

Gracias.