pincha aqu

Introduccin elemental a
principios
bsicos a la neuropsicologa

Carlos Palma
Cordero
Psicopedagog
o

Adelant
e

Laneuropsicologaesunadisciplina
fundamentalmenteclnica,queconvergeentre
laneurologaylapsicologa.Laneuropsicologa
estudialosefectosqueunalesin,daoo
funcionamientoanmaloenlasestructuras
delsistemanerviosocentralcausasobre
losprocesoscognitivos,psicolgicos,
emocionalesydelcomportamientoindividual.
Enestetrabajoserevisaranaspectosbsicos
queformaestadisciplinaconsiderandotemas
importantsimosparanosotrosquesomos
futurosespecialistaseneducacin.Cabe
sealarqueestostemasnosonmasqueuna
pinceladadelconocimientoqueexistesobreel
rganomascomplejodeluniversoElCerebro
humanoysuaccinreflejadaenlaconducta

Adelan
te

Estrategia basada del libro a

aprender se aprende ( Mariana
Chadwick).
Objetivo General .
Reforzar y Afianzar los conocimientos
previos a la asignatura de
Neuropsicologa .
Destinatarios : alumnos (a) 3er Semestre
de Psicopedagoga
2do Semestre
de Ed.Parvularia
Objetivos especficos

Pincha aqu

Comprender aspectos bsicos de la simetra cerebral

(Hemisferios ) relacionados con la conducta.
Ubicar reas cerebrales relacionadas con el aprendizaje .
Reconocer conducta segn rea cerebral daada .

adelante

Justificacin de la estrategia
Las estrategias cognitivas son procedimientos que
desarrollan sistemticamente y conscientemente para
influir en actividades de procesamiento de la informacin ,
tales como: buscar ,y evaluar informacin ,almacenarla en
nuestra memoria y recuperarla para resolver problemas y
auto regular nuestro aprendizaje .

Pincha el titulo y luego la imagen

El cerebro humano

Una
muy
breve
definicin
del
Del latn cerebrum, el cerebro es uno de los centros nerviosos que
constituyen el encfalo.
Se encuentra ubicado
en la parte superior y anterior
cerebro
humano
de la cavidad craneal y aparece en todos los seres vertebrados.
En los seres humanos, el cerebro pesa entre 1,3 y 1,6 kilos. La corteza
cerebral (es decir, la superficie del cerebro) alberga unos 22.000 millones de
neuronas, de acuerdo a lo expresado en los estudios mdicos ms
reconocidos.
El metabolismo celular genera la energa bioqumica que utiliza el cerebro
para desencadenar las reacciones neuronales. La energa es recibida por las
dendritas y emitida en los axones en forma de molculas de sustancias
qumicas que reciben el nombre de neurotransmisores.
El cerebro es el responsable del aprendizaje, la cognicin, la memoria y las
emociones. Su funcionamiento se realiza a travs de la interaccin entre sus
distintas reas.
El cerebro est dividido por una fisura longitudinal que permite distinguir
entre dos hemisferios cerebrales: el derecho y el izquierdo. A su vez, cada
hemisferio presenta otras fisuras, pero no tan profundas, que dividen la
corteza cerebral en distintos lbulos.

Adelante

Algunas imgenes en 3D del cerebro

Adelant
e

reas bsicas a conocer

Lbulos cerebrales
Pincha los enunciados de
abajo

Fronta
l

Tempor
Occipita
parietal
al
l
Cisura de
Cisura de

adelant
e

Pincha los nombres de los lbulos

segn la ubicacin de los crculos

Fronta
l

NO NO
NO NO
NO
occipit
al

Cisura de
Rolando

Cisura de
Silvio

Temporal

parietal

Pincha los nombres de los lbulos

segn la ubicacin de los crculos

Fronta
l

occipit
al

NO
NO

Cisura de
Rolando

Cisura de
Silvio

NO
NO
Temporal

parietal

Pincha los nombres de los lbulos

segn la ubicacin de los crculos

Fronta
l

occipit
al

NO
NO

Cisura de
Rolando

Cisura de
Silvio

NO

Temporal
parietal

Pincha los nombres de los lbulos

segn la ubicacin de los crculos
parietal

Fronta
l

occipit
al

NO
NO

Cisura de
Rolando

Cisura de
Silvio

Temporal

Pincha los nombres de los lbulos

segn la ubicacin de los crculos
parietal

Fronta
l

Temporal

Cisura de
Rolando

NO

Cisura de
Silvio

occipit
al

Pincha los nombres de los lbulos

segn la ubicacin de los crculos
parietal
Cisura de
Rolando
Fronta
l
Cisura de
Silvio
Temporal

occipit
al

Adelan
te

Cerebro
El primer documento que hace referencia al cerebro
probablemente sea un papiro egipcio del siglo XVII a.C. Con
un peso medio aproximado de 13000 gramos en el adulto ,es
el rgano mas importante del sistema nervioso .Esta
formado por dos hemisferios cerebrales alojados en el
interior de la caja craneana ,que se conectan entre si
mediante comisuras interhemisfericas .En su superficie
externa estn situados los cuerpos de las neuronas que
situadas en disposicin laminar constituyen la corteza
Representacin
del cerebrode
enneuroglias
lenguaje jeroglfico
cerebral
,junto a un entramado
.
egipcio

Atrs

El papiro quirrgico Edwin Smith

Probablemente es el registro de observacin mas antiguo
(segundo milenio a.C ) .Contiene descripciones de varios
casos mdicos

Atrs

reas primarias y de asociacin .

1-La corteza cerebral esta constituida por cuatro lbulos :
temporal ,parietal ,occipital ,frontal ,cada uno de los
cuales consta de reas primarias y asociativas
,especializadas en la recepcin e interpretacin de las
informaciones sensoriales y en la programacin
,supervisin y ejecucin de las actividades motoras y el
comportamiento .
2-Las reas primarias son aquellas que estn encargadas
de la recepcin de la informacin y/o estmulos.
3-Las reas secundarias son las responsables de codificar
las informaciones recibidas en las reas sensoriales
primarias realizando la sntesis de los elementos de
cada modalidad sensorial (brillo, color ,movimiento,
timbre tono vibracin .)produciendo una percepcin
globalizada dentro de cada modalidad .
4-Las reas terciarias son centro de integracin de la
informacin ,responsables del trabajo coordinado de los
distintos analizadores ,capaces de producir esquemas
supramodales que forman la base de los procesos
simblicos y de las actividades complejas
.
Adelant
e

Pincha los nmeros (reas )

Lbulo occipital
que estn debajo de la
reas : 17- 18 -19
imagen

Lbulo occipital

17
19

18

adelant

rea de asociacin visual ,tiene

Definicin por reas (pincha los nmeros)
abundantes conexiones con
otras regiones con los
hemisferios ,siendo el lugar
donde se produce la integracin
multimodal de las
informaciones visuales y de los
sistemas auditivos ,sensoriales
y es la sede de la memoria
al crtex
19
visualCorresponde
.
visual primario ,siendo la
zona donde finalizan las
17
radiaciones pticas
procedentes del tlamo
que a su vez transmiten
la informacin
18
procedentes de la retina .
18 Es un rea visual secundaria
relacionada con la elaboracin y la
sntesis de la informacin visual .Esta
constituida por numerosas fibras
interhemisfericas que conectan ambos
hemisferios

Adelant
e

Pincha el numero del rea primaria del lbulo occipital y

pincha su definicin
Es un rea visual
NO,

Muy

1
9
18

1
7

secundaria relacionada
con la elaboracin y la
sntesis de la
ESTA
ES EL
AREA
informacin
visual
.Esta constituida por
numerosas fibras
interhemisfericas que
conectan ambos
hemisferios

Corresponde al crtex
visual ,es la zona donde
finalizan las radiaciones
pticas procedentes del
tlamo que a su vez
transmiten la
informacin procedentes
de la retina
bien esta
es el rea

forma el rea de
asociacin visual ,tiene
abundantes conexiones
con otras regiones con los
hemisferios ,siendo el lugar
donde se produce la
integracin multimodal de
las informaciones visuales
y de los sistemas
auditivos ,sensoriales y es
la sede de la memoria

No, esta es el
rea 19

17

Adelan
te

18

Algunas patologas relacionadas con el dao del lbulo occipital .

Pincha las patologas

Escotoma

Ceguera
cortical

Agnosias
visuales

Adelante

Escotoma (oscuridad creciente ).

Se caracteriza por la perdida total de la
visin en la zona correspondiente al
campo contralateral de ambos ojos (se
produce por dao en corteza visual
primaria rea 17.

Ejemplo de la visin de
una persona con inicio de
Escotoma

1
7

Atrs

Ceguera cortical
Se produce por la interrupcin de las conexiones occipitotalamicas
Lo caracterstico de este cuadro es la presencia de
confabulacin (suplen las lagunas de su memoria con hechos
imaginarios o falsos recuerdos) y anosognosia
("desconocimiento de la enfermedad").
Lesin en el rea asociativa visual 18 -19

1
8

Atrs

1
9

Agnosia visual
La lesin de las reas asociativas del lbulo
occipital 18 -19 ,produce agnosias visuales ,que se
19
caracterizan por la incapacidad para interpretar el
significado de los estmulos percibidas a travs de
1
la vista sin que exista dficit sensorial que lo
8
justifique .
Las agnosias visuales pueden afectar a la
Perdida de
capacidad para identificar palabras ,dibujos ,objetos
la capacidad
conocidos ,rostros o colores provocando alexias de leer
Incapacidad
(prdida de la capacidad de leer, cuando ya fue (alexia )
de
adquirida previamente).
reconocimien
Copia de smbolos
to de rostro
simples de una
(prosopagnos
persona con
ia)
agnosia visual

Atrs

al
u
s
vi
a
i
s
o
n
a)
g
i
a
s
o
s
n
e
g
a
st sopa
e
,
o
No
(pr

Pincha las imgenes relacionadas

con la escotoma

Muy bien

No esta es agnosia visua

isual
v
a
i
no s
g
a
s
ta e
s
e
ia)
x
,
e
l
No
a
(

No, esta es ceguera cortical

Muy bien

Muy bien
Adelan
te

Lbulo parietal . Pincha los nmeros y luego la

imagen superior izquierda
Lbulo
parietal
reas
1,2,3,5,7,39

1
2
3
3
9

5
Adelan

El trminohomnculose usa tambin comnmente para describir

Homnculo motor y
una figura humana distorsionada dibujada para reflejar el
sensorial
denuestras
Penfield
espacio sensorial
relativo que
partes corporales
representan en lacorteza cerebral. Los labios, manos, pies y
rganos sexuales son considerablemente ms sensibles que
otras partes del cuerpo, por lo que el homnculo tiene labios,
manos y genitales extremadamente grandes.
El Dr.Wilder Penfieldusaba una imagen parecida para
representar el cuerpo segn la superficie del crtex motor que
las controlaba en movimiento voluntario. A veces visto como un
mapa cerebral del cuerpo, el homnculo motor es en realidad un
mapa de la asociacin proporcional del crtex con los miembros
del cuerpo. Tambin refleja lapropiocepcincenestsica, es
decir, cmo se siente el cuerpo al moverse. Desempea un papel
principal en el fenmeno de los miembros fantasmas y su
opuesto, la desaparicin de miembros corporales de la
percepcin consciente presente en ciertas lesiones cerebrales.
Por ejemplo el pulgar, que se usa en miles de actividades
complejas, aparece mucho ms grande que el muslo, que tiene
un movimiento relativamente simple. El homnculo motor
evoluciona con la edad y difiere de una persona a otra. La mano
en el cerebro de un infante es diferente a la mano en el cerebro
de un pianista. Este tipo de diferencias est abierto a
introspeccin. Probablemente puedas flexionar y extender slo la
punta de tu pulgar a voluntad. La mayora de la gente puede
hacer esto con bastante facilidad, pero relativamente poca gente
puede hacer movimientos anlogos con el resto de los dedos. La
diferencia se debe a las variaciones en la organizacin funcional
de las reas del cerebro relacionadas.

Atrs

Lbulo parietal
(pincha los
nmeros )

1, 2 y 3
reas
primarias
Somatoestesi
ca reas de
la
Sensibilidad
General

Se

3
2
1

denomina
tambin
rea
Somestsica o rea de la
Sensibilidad General.
Se encarga de recibir todas las
sensaciones
tctiles,
articulares y musculares del
lado contralateral del cuerpo.
Su
estimulacin
provoca
comezn, entumecimiento y
movimiento
sin
haber
desplazamiento real.
Los daos a esta rea producirn
confusiones en la percepcin
tctil
del
individuo
(temperatura, presin, dolor,
tacto).

Adelant
e

5 y 7 reas secundarias .Se

denomina tambin rea
Psicosomestsica.
Es un rea de asociacin
ubicada detrs del giro
postcentral, es decir, en pleno
lbulo parietal
Es esencial para el rea
somestsica primara, que
tambin tiene una organizacin
somatotpica respecto a las
modalidades de tacto, sentido
de posicin, presin y dolor.
Adems ,participa en la
orientacin, espaciotemporal.

Lbulo parietal
Pincha los nmeros

rea 39
Encargada
del
procesamien
to del
calculo y
parte de la
organizacin
espacial .
5

3
9

Adelante

Algunas patologas relacionadas con

dao en el lbulo parietal .
Pincha los enunciados

Miembro
fantasma

Sndrome
de
Gerstman
Sndrome de
Heminegligen
cia

Adelant
e

Sndrome de Gerstmann (rea 39).

Incapacidad para reconocer o nombrar los
dedos de las manos ,desorientacin ,derecha
izquierda ,acalculia (incapacidad para
reproducir nmeros y operaciones
matemticas ) y agrafia (incapacidad para
escribiren
).En
algunos casos Incapacidad
tambin sntomas
Escritura
espejo
para reconocer
deDesorientacin
dislexia ,disfasia y escritura en espejo.
nmeros
derecha izquierda

Incapacidad para
reconocer o
nombrar los dedos

Atrs

Sndrome de Heminegligencia (rea 5 y 7 )

Grave afectacin atencional que afecta el lado opuesto
a la localizacin de la lesin , fracaso en prestar
atencin a los estmulos visuales ,auditivos o tctiles.
Tambin se produce incapacidad de sensibilidad de la
mitad del cuerpo . Hay casos donde el paciente al
comer, slo come la mitad del plato y para que coma el
resto debes voltearlo. O tambin puede que sea el caso
de que el paciente al vestirse no se ponga un zapato o
Heminegligencia
que la mujer con este sndrome slo se pinte la mitad
espacial
de los labios.

Comer la
mitad del
plato

Estimulacin
visual

Se ve la
mitad de la
cara

Atrs

Miembro fantasma (reas 1,2,3.Homunculo de Penfield )

Muchas persona han sufrido la amputacin de una
extremidad ,pasado mucho tiempo sigue informando de
sensaciones ,generalmente desagradables ,en la zona
amputada como si siguiera existiendo el miembro . En algunas
personas se produce dolor y punzacion del rea afectada .

Tcnica de
rehabilitacin
al dolor y
sensaciones

Atrs

No ,esto es
Desorienta
cin
izquierda
derecha
rea 39
Muy
bien
,sndrome
del
miembro
fantasma
No ,esto es
sndrome
de
Hemineglig
encia reas
5 y7

Pincha las imgenes que se

relacionan con el dao en el
rea que esta marcada en el
lbulo parietal

No ,esto es
sndrome
de
Hemineglig
encia reas
5 y7

No , esto es
escritura en
espejo rea 39
Adelante

Pincha la opcin correcta .

Del reas 39 del lbulo parietal corresponden las
siguientes definiciones y o imgenes relacionadas
con su funcionamiento

No,
lbulo
frontal

Si ,
lbulo
parieta
l

Encargada
del
procesamient
o del
calculo
uy
bien,
rea 39 Se denomina
tambin rea
y parte de la
Psicosomests
organizacin
ica.
espacial .
reas
5y
Es
un rea
de7

del lbulo
asociacin
ubicada
detrs
parietal
del giro
postcentral, es
decir, en pleno

No,
lbulo
occipit
al

No, lbulo
temporal

Corresponde al
crtex visual
primario ,siendo la
zona donde
finalizan las
radiaciones
No ,esta es
pticas
el rea 17
procedentes
del
tlamo
que a su
del lbulo
vez
transmiten la
occipital
informacin

Esta constituida
por numerosas
fibras
NO,
ESTA
ES
interhemisferic
as que 18
EL AREA
delconectan
lbulo
ambos
occipital
hemisferios

Adela
nte

Lbulo temporal
Pincha los nmeros para que veas la reas

Pincha
aqu

22
41
42

37

Adelan
te

Regulacin emocional
El lbulo temporal proporciona una tonalidad
afectiva a todas las informaciones ,gracias a las
estrechas relaciones que establece con el sistema
lmbico .Es responsable de aadir propiedades
connotativas o emocionales a los estmulos,
asociando propiedades afectivas a estmulos
particulares .
La cara interna de los lbulos temporales
,denominada tambin corteza de asociacin
lmbica ,es responsable del procesamiento
emocional de los estmulos sensoriales ,gracias a
la accin concertada de diversas estructuras como
la amgdala y el hipocampo.

Atrs

Pincha los nmeros para ver su definicin

La zona posterior de este
lbulo en convergencia con
las reas visuales es
responsable de la
integracin de las
informaciones
visoauditivas ,permitiendo
dotar de significado a los
estmulos visuales (rea
37)
37

41
42

Las reas 41-42 primarias

son responsables del
procesamiento sensorial
de los estmulos auditivos
procedentes de odo
interno .
Adelan
te

Lbulo temporal
22
Pincha el numero (rea)

El rea 22 ,corresponde a
la zona donde se sita el
rea de Wernicke, que es
el principal centro del
lenguaje comprensivo En
la mayora de las
personas esta rea esta
localizada en el lbulo
temporal izquierdo
,siendo la zona
especializada en la
codificacin fonolgica y
semntica del lenguaje
En el homologo de
Wernicke ,situado en el
rea 22 del lbulo
temporal derecho tiene
funciones pragmticas
relacionadas con la
prosodia ,permitiendo
distinguir las distintas
entonaciones del lenguaje
y siendo mas activo en el
procesamiento de los
estmulos auditivos no
verbales
Como los sonidos del
Adelant
entorno o la meloda

Algunas patologas relacionadas con el lbulo

temporal.
Pincha los enunciados
Trastornos
auditivos
Trastornos del
lenguaje
Afasia de Wernicke

Sndrome de Kluver
-Bucy

Adelan
te

Trastornos auditivos (reas 41-42 )

Las lesiones de la corteza auditiva primarias en casos leves
pueden producir dificultad para discriminar sonidos aislados o
discriminacin defectuosa de sonidos presentados
simultneamente. La lesin de las reas auditivas del lbulo
temporal izquierdo produce deficiente capacidad para la
discriminacin de los sonidos del habla ,mientras que las
lesione homologas del lado derecho producen discriminacin
defectuosa del ritmo ,sonoridad, timbre y memoria tonal en la
msica ,as como dificultad para la localizacin de los sonidos
.Adems , pueden aparecer percusias(alucinaciones auditivas ).

Atrs

Lenguaje comprensivo (rea 22)

Desde los tiempos de Carl Wernicke en 1874 ,se conoce la
implicacin del lbulo temporal en el procesamiento del
lenguaje comprensivo .El rea 22 corresponde ,al rea de
Wernicke ,que es el principal centro del lenguaje comprensivo
.Las lesiones del lbulo temporal pueden producir distintas
modalidades de Afasias ,especialmente afasia de Wernicke
( comprensin del lenguaje muy afectada ,produccin del
lenguaje fluido y a veces logorreico , errores de
denominacin ,ensaladas de palabras ,anosognosia ,en los
casos mas graves se acompaa de alexia y agrafia (no poder
escribir y leer ).

Atrs

Sndrome de Kluver-Bucy
Como consecuencia de determinados procesos demenciantes,
traumticos ,infecciosos o vasculares pueden resultar
destruidas amplias zonas de la corteza temporal medial
incluyendo amgdala ,uncus e hipocampo ,se producen los
siguientes sntomas : conducta pasiva ,con gran placidez e
indiferencia a estmulos externos. Hiperoralidad, con ingesta
compulsiva de alimentos e incluso de cosas no comestibles.
Hipermetamorfosia (tendencia a tocar objetos de manera
impulsiva y continuada).
Hipersexualidad (que puede llegar a ser de tipo
indiscriminado ).
Desaparicin de las respuestas de miedo

Atrs

Pincha las imgenes que corresponden al rea pintada en

el cerebro

Muy bien

5
-7

2
2
Afasia
de
Muy
bien
Wernic
ke

Afasia
de
No
Broca

Muy
bien(ensalada
de palabras )
Adelan

Pincha las imgenes relacionadas con el lbulo temporal

Si, esta es la
amgdala el
centro del
miedo

Aqu
No, este No esta es Muy bien,
estn
es el
el rea
lbulo
marcados
rea de somatosens temporal
todos los
broca
orial
lbulos

s emociones (amor)

No

No

Si, percusias

Las emociones (ira)

No

adelant
e

Lbulo frontal

El lbulo frontal es uno de los

cuatro lbulos de la corteza
cerebral y constituye una regin
grande que est situada en la parte
delantera del cerebro, justo detrs
de la frente . Es el responsable de
procesos cognitivos complejos, las
llamadas funciones ejecutivas.
Estas funciones son operaciones
mentales dirigidas hacia un fin que
permiten el control conductual, es
decir, posibilitan que podamos
elegir, planificar y tomar decisiones
voluntarias y conscientes. Segn
Elkhonon Goldberg, el lbulo frontal
es al cerebro lo que un director a
una orquesta: coordina y dirige las
otras estructuras neurales del
cerebro en una accin concreta

Adelant
e

Lbulo frontal
Pincha los nmeros (reas )

1
0
1
1
4

6
44
45
9

Adelan
te

Pincha las reasEs

para
ver(4)
una
breve definicin
el rea
motora
primaria la que esta
encargada de
transmitir las ordenes
de los movimientos
voluntarios hacia las
neuronas localizadas
en el tronco cerebral y
la medula espinal del
lado opuesto al
cuerpo .
4
Controlan las actividad
de los dedos de las
6
8
manos y los pies ,los
msculos faciales y los
Es el rea (6) responsable
de la
fonatorios
.
programacin motora .Su funcin
consiste en automatizar ,armonizar
y archivar programas de
comportamiento motor de acuerdo
a anteriores experiencias
facilitando as su ejecucin de
movimientos ,ya que sus fibras se
proyectan en la corteza motora
primaria (4).

Es el rea (8) responsable del

control de los movimientos
oculares ,tanto los reflejos
sacadicos como los
movimientos voluntarios
necesarios para el
seguimiento o bsqueda
visual de objetos .Reciben
proyecciones desde el lbulo
occipital ,lo que permite
ejercer un papel activo en la
focalizacin de la mirada.

Adelante

Oprculo (rea 44-45)

PinchaEslos
(reas ) y luego lee
la nmeros
zona responsable
su definicin
de coordinar los
movimientos de la
boca, laringe ,faringe y
rganos
respiratorios ,que
regulan la expresin
del lenguaje y tambin
los movimientos de la
escritura .
El rea 44 y 45 tambin
se denominan como el
rea de Broca que es
una area asociativa
motora considerada el
centro del lenguaje
expresivo ,integrando
aspectos
44 - 45
motivacionales y
semnticos
relacionados con la
planificacin motora
Adelan
del lenguaje .
te

Lbulo frontal (pre-frontal)

Adelant
e

El rea pre frontal ( 9-10-11-12) constituye el Centro de la

Las
funciones ejecutivas
una
Humanidad
ya que esson
el responsable
de gestionar la identidad de
funcin
supramodal
queErgo
organiza
la persona
,el Cogito
Sum Cartesiano .
la
conducta
humana
permitiendo
la
Gracias
a las
funciones
Ejecutivas
que alberga la zona prefrontal
resolucin de problemas complejos
podemos transformar nuestros pensamientos en decisiones
.Incluye muy variados aspectos
,planes
y acciones
Pincha
los nmeros (reas )
que se relacionan
con. los
procesos
cognitivos y emotivos .
1-Capacidad para seleccionar
,planificar,
anticipar ,modular o inhibir la
actividad mental.
2- Seleccin ,previsin y
anticipacin de objetivos .
3-Flexibilidad en los procesos
cognitivos
4-Fluidez ideatoria
5-Control de la atencin
(seleccin ).
6-Formulacion de conceptos
abstractos y pensamiento
conceptual.
7-Memoria de trabajo .
8-Organizacin temporal de la
conducta.
9-Habilidad de interaccin con

9
10
11

Adelan
te

Factores involucrados en la ejecucin del pre frontal

Pincha la imagen

nteligencia
Atencin
Memoria

gulacin de la actividad emocional

Lenguaje

Control
motor
exibilidad mental

Adelan
te

Algunas patologas relacionadas con el lbulo frontal

Pincha los enunciados
Trastornos
motores
Trastornos del
lenguaje .
Afasia de Broca
Sndrome
disejecutiv
o
Trastornos
emocionales y
de personalidad

Adelant
e

Trastornos motores reas 4 -6-8

La lesiones de estas reas pueden producir diversas modalidades de
apraxias (ideatorias,ideomotoras del vestir.) as como dificultad para
la ejecucin correctas de los movimientos voluntarios ,que se realizan
con lentitud e incoordinacin ,presentando trastornos en ejecucin de
movimientos alternables ,prensin motora forzada o marcha de robot
.Como consecuencia de las alteraciones motoras ,la expresin facial de
los lesionados suele ser inexpresiva.
La lesin de los campos visuales (8) produce deficiencias en el control
de las miradas voluntarias
Adems, presentan lentificacion en los movimientos de rastreo y
bsqueda visual.

Atrs

Afasia de broca reas 44-45

Es una modalidad de afasia no fluida que esta producida por lesiones en
las reas 44-45
Los sntomas mas caractersticos son :
1- Reduccin drstica del lenguaje y la produccin verbal ,con tendencia
a la estereotipa y frecuentes agramatismos .
2-La comprensin esta mejor conservada que la expresin ,con mejor
capacidad para los sustantivos
3-Dificultad para articular los sonidos del lenguaje y desintegracin
fontica.
4-Denominacion pobre ,que mejora cuando se utilizan claves fonticas .
5-Apraxia bucofacial hemiparesia hemiplejia derecha .
6-Escritura paragrafica y disortografica Lectura y escritura afectada ,con
dislexia profunda.
7-La produccin del canto esta preservada ,al igual que las palabrotas o
formulas de cortesa.

Atrs

Sndrome disejecutivo reas 9-10-11-12

Perdida de capacidad para planificar ,anticipar, monitorizar o inhibir la
actividad mental. Dificultad para realizar tareas de modo
concentrado ,con dficit atencional y distractibilidad acusada frente a
estmulos externos irrelevantes .
Incapacidad para establecer categoras o abstraer ideas ,perdida de
flexibilidad cognitiva ,tendencia a la perserveracion y rigidez del
comportamiento .
Alteraciones en la personalidad ,el humor y las emociones ,con
incremento de la impulsividad y desinhibicin del comportamiento.

Atr
s

Trastornos emocionales y de personalidad reas 9 11

El repertorio de alteraciones afectivo comportamentales es muy variado
y se pueden agrupar en dos grandes patologas 1-transtornos
pseudopsicopaticos y
2-pseudodepresivos .
1Los trastornos pseudopsicopaticos tiene como caracterstica el
incremento de la agresividad ,la impulsividad ,el comportamiento social
poco adaptado y la perdida de principios ticos.
2 Los trastornos pseudodepresivo tienen como caractersticas de
depresin ,apata ,hipo sexualidad ,hipoactividad,perdida de iniciativa y
desinters en el entorno .Algunos casos el sujeto no muestra tristeza
real ,ni sentimientos o ideas suicidas

Atrs

Pincha la imagen que corresponde a la Afasia deNo,

Broca
aislamiento

social reas
9-11
Hemiparesia
Si,
Escritura
paragrafic
a y
disortogra
fica
Si,
preservacin
del canto

No,inflexivi
dad
cognitiva
areas 9-1011-12

nexpresividad.
Alteracin
del humor .
Ensalada de palabras
.
Areas 4-6-8
Afasia de Wernickereas 9-10-11-12

Adelan
te

Pincha las imgenes relacionadas con el funcionamiento

ejecutivo

Regulaci
n de la
impulsivi
dad 9-11

No,
este es
sistema
lmbico

Si, pre-frontal

Bien

Si, toma
de
decisiones

Muy bien

t
a
ci
n
c ie
Desinhibicin
n
o
9-10-11-12 Si, C

Trastorno
s de la
marcha 4
-6

Miembro
fantasma
1,2,3
Adelan
te

El caso Phineas Gage

pincha
las imgenes
En 1848
el caso
de Phineas Gage resulto
paradigmtico en la historia de la
neuropsicologa como ejemplo de los
efectos que producen las lesiones
prefrontales .Este minero gals sufri el
impacto producido por la explosin de
una barra de acero que le atraves la
zona prefrontal (8-9-10-11-12),sin que
afectase a sus funciones sensoriales
,vegetativas
o motoras
. paso
A partir de ese
momento
de ser un trabajador
responsable y bien adaptado, a
convertirse en un sujeto
grosero, caprichoso ,inestable y
con gran labilidad emocional .
Desde entonces ,su caso es
el primer ejemplo
documentado de sndrome
disejecutivo en la historia de
la neuropsicologa .
Adelan
te

Afasia de conduccin : se produce por lesin del

fascculo arqueado, causa disociacin entre el
crtex temporoparietal y la tercera
circunvolucin frontal ,creando desconexin
entre las reas de Broca y de Wernicke .
Se manifiesta : Repeticin de las palabras
gravemente afectadas ,con parafasias fonticas y
verbales ,reduccin en la fluidez del lenguaje
espontaneo ,agrafias ,dificultad para la lectura
en voz alta ,dficit en memoria verbal a corto
plazo y de memoria auditiva verbal a largo plazo

Fascculo
Arqueado

Adelant

Hemisferios cerebrales .
Pincha las imgenes que
estn arriba

Adelante

Pincha el hemisferio izquierdo

Elhemisferioizquierdoprocesalainformacinanaltica
ysecuencialmente,pasoapaso,deformalgicay
lineal.Elhemisferioizquierdoanaliza,abstrae,cuenta,
mideeltiempo,planeaprocedimientospasoapaso,
verbaliza,Piensaenpalabrasyennmeros,esdecir
contienelacapacidadparalasmatemticasyparaleer
yescribir.
Lapercepcinylageneracinverbalesdependendel
conocimientodelordenosecuenciaenelquese
producenlossonidos.Conoceeltiempoysu
transcurso.Seguaporlalgicalinealybinaria(si-no,
arriba-abajo,antes-despus,ms-menos,1,2,3,4etc.).
Estehemisferioempleaunestilodepensamiento
convergente,obteniendonuevainformacinalusar
datosyadisponibles,formandonuevasideasodatos
convencionalmenteaceptables.
Aprendedelapartealtodoyabsorberpidamentelos
detalles,hechosyreglas.
Analizalainformacinpasoapaso.
Quiereentenderloscomponentesunoporuno.

Atrs

Pincha la imagen
del cuerpo calloso

El cuerpo calloso es la estructura que se encuentra en lo profundo del

cerebro y que conecta los hemisferios cerebrales derecho e izquierdo,
coordinando las funciones de ambos.

Atrs

Pincha el hemisferio
derecho

Elhemisferioderecho,porotraparte,
pareceespecializadoenlapercepcin
global,sintetizandolainformacinquele
llega.Conlvemoslascosasenel
espacio,ycmosecombinanlaspartes
paraformareltodo.Graciasalhemisferio
derecho,entendemoslasmetforas,
soamos,creamosnuevascombinaciones
deideas.
Eselexpertoenelprocesosimultneoo
deprocesoenparalelo;esdecir,nopasa
deunacaractersticaaotra,sinoquebusca
pautasygstales.Procesalainformacin
demaneraglobal,partiendodeltodopara
entenderlasdistintaspartesque
componenesetodo.Elhemisferioholstico
esintuitivoenvezdelgico,piensaen
imgenes,smbolosysentimientos.Tiene
capacidadimaginativayfantstica,
espacialyperceptiva.

Atrs

Pincha las imgenes que corresponden al funcionamiento

del hemisferio izquierdo

Pincha las imgenes relacionadas con el hemisferio

derecho

Continua volumen
2