Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
php
Dificultades de Aprendizaje
e Intervencin
Asuncin Gonzlez del Yerro. Universidad Autnoma de Madrid
Psicopedaggica
semntico
Sintctico
Procesamiento
Lxico
Procesos
Perceptivos
palabras.
Procesos
psicolingsticos
Procesos
psicolingsticos.
Lectura
Procesamiento lxico
Ruta visual
Ruta fonolgica
(Anlisis visual)
(Anlisis visual)
Lxico visual
Reglas Conversin
Grafema-Fonema
Lxico Auditivo
Se activa el
significado
Se activa el
significado
Modelos
Procesamiento
semntico
Procesamiento
Sintctico
Procesamiento
Lxico
Procesos
Perceptivos
Modelos
de arriba
abajo
Modelos
de abajo
arriba
Modelos
Interactivos
Planificacin
El establecimiento de objetivos
La gnesis del contenido
La estructuracin del contenido
Procesos de revisin
En el procesamiento lxico
En los procesos motores
Dificultades principales:
-
No se benefician de la familiaridad
Confusin de palabras homfonas.
Tareas de decisin lxica (Ej., aogo).
En la lectura de palabras que no siguen RGGF
Errores de tiempo (lectura silbica....).
Dificultades principales:
- Lectura de palabras infrecuentes, desconocidas,
pseudopalabras.
- Lexicalizaciones ante pseudopalabras
- Errores derivativos
- Errores por el uso deficiente de las RCGF.
Dificultades principales
-Dificultades en la comprensin de
oraciones.
- Problemas en la entonacin.
-No respetan los signos de
puntuacin.
Dificultades principales:
- No escriben bien las palabras que no
siguen las RCFG
- Dificultades ortogrficas.
- Regularizaciones (Renol x Renault)
Dificultades principales:
- Uso deficiente de las RCFG (escriben las letras cuando
se dice su nombre, no su sonido).
- Slo escriben palabras familiares
- Escriben peor las palabras funcin que las de
contenido
- Errores derivativos
- No pueden escribir pseudopalabras
Dificultades principales
Dificultades en la lectura/escritura
escritura de palabras
de palabras
Causas
Modelo
Modelo cognitivo.
cognitivo
- Procesos que intervienen en la lectura:
a) Procesos perceptivos*:
- (Movimientos oculares).
- Anlisis visual de los estmulos.
b) Rutas de acceso lxico:
- Ruta visual.
- Ruta fonolgica.
Otros (atencin, memoria sensorial, memoria de
trabajo, memoria a largo plazo, procesamiento
temporal, denominacin rpida de palabras)
- Procesos metacognitivos
Dificultades en la lectura/escritura
escritura de palabras
de palabras
Causas
Modelo cognitivo
Modelo
cognitivo.
- Dficit lingstico.
- Dficit metalingstico (metafonolgico
(Vellutino).
- Omisiones.
- Inversiones.
- Sustituciones.
- Repeticiones.
Signos grficos
Letras
Emparejar
a b c b c
Discriminar
Igual/diferente
Igualar a la muestra
Buscar elemento distinto
d
dpdqbpbdq
A
A
b
p
d
d
a
a
f
j
a e a e
h h b h h h
RUTA REQUERIDA
R. VISUAL
R.FONOLGICA
=Tiempo
Tiempo=
= Tiempo
Alta
= Tiempo
- Omisiones.
- Inversiones.
- Rotaciones.
- Sustituciones.
- Repeticiones.
-(Mezclas: tranven x ventana)
Errores en la ortografa
Dificultades
la escritura
de palabras
Describir
la naturaleza
del problema
(escritura de palabras)
Dificultades
en en
la escritura
de palabras.
Describir la naturaleza del problema
RUTA DE ACCESO
TIPO EJERCICIO
Escritura de homfonos
(Vaca-baca)
Pondremos el equipaje en la
Escritura de pseudopalabras
(Pama) (Prama) (Pransma)
Ortografa
RUTA REQUERIDA
R. DIRECTA
R.INDIRECTA
- Mrgenes
- Trazo (regularidad)
Hbitos posturales
(Posicin de los hombros, el codo, el brazo, la mueca,
posicin de la mano de apoyo, distancia al texto, posicin del
papel)
Dificultades
la escritura
de palabras
Dificultades
en en
la escritura
de palabras.
Evaluacin 2. Describir la naturaleza del problema
PROCESOS MOTORES (Tale, 2000; Cuetos, 1991)
Aspectos a evaluar
Recuperacin
algrafos
Tareas
de
Procesos
perifricos
motores
Tareas
Comprensin de frases
Funcionamiento de
claves sintcticas.
las
- Segmentar frases.
Conocimiento
de
signos de puntuacin.
Puntuar un texto.
Leer un texto.
los
Tareas/pruebas
Vista
- Observacin
- Pruebas
- Observacin
- Entrevista al alumno y al maestro
Capacidades cognitivas
Estilo de aprendizaje (atencin,
memoria,etc.)
Habilidades metacognitivas
- Wisc-R
- Cuestionario/observacin
- Ver tema
Observacin, entrevistas
Tareas/pruebas
(hbitos
Entrevistas
Entrevistas, observacin