Sunteți pe pagina 1din 25

Universitatea de Medicin i Farmacie Carol Davila

Facultatea de Medicin General


Catedra de Sntate Public i Management

Studiu privind opinia


studenilor la medicin
despre vaccinare
Seria X grupele 78,
79
Coordonator: dr. Bratu Eugenia Claudia

DEFINITIE
Vaccinarea i termenul de vaccin au fost introduse n medicin de medicul generalist
englez Edward Jenner, n anul 1796, cu
ocazia descoperirii primului vaccin, mpotriva variolei.

Vaccinarea este o metod de imunizareactiv, profilactic,


mpotriva unor boli, prin inocularea unui vaccin.
Vaccinurile sunt preparatebiologicedotate cu
proprietiantigenice, care declaneaz apariia rspunsului
imun la organismele supuse vaccinrii.

INTRODUCERE
Descoperirea vaccinurilor a dus la eradicarea a numeroase
boli devastatoare precum poliomielita,variolai rujeola.
Prinii i furnizoriidesnatateai secolului XXI au o
experien limitat, sau chiar inexistent n ceea ce privete
efectele bolilor eradicate.
Prin urmare, fricadeboliiefecteleloraufostnlocuitecu
procupareapentrusiguranaadministrriivaccinului.
Rezultatul este dezinformareapublici apariia
concepiilorgreitelegatedevaccinare.

INTRODUCERE
CONCEPII GREITE:
1. Vaccinurile nuconfersiguran
2. Vaccinurile auefecteadverse
3. Vaccinurile sunt par ialeficiente
4. Bolilepotaprealaoameniidejavaccina i
5. Copiii0-1annutrebuievaccina i
6. Vaccinurile pot cauza autism,scleroznplci.
7. Adjuvan ii din vaccinuri potproduceefectesecundaregrave.

SCOPIOBIECTIVE
SCOP:
Evaluarea percepiei i cunotinelor despre afeciunile prevenibile prin
vaccinare n rndul populaiei studenilor la Facultatea de Medicin din cadrul
Universitii de Medicin i Farmacie Carol Davila Bucureti, indiferent de
anul de studiu.
OBIECTIVE:
1.Determinarea niveluluidecunotineprivind bolile
prevenibile prin vaccinare i efectul vaccinrilor uzuale.
2.Evaluarea concepiilorgreiteprivind vaccinarea n
rndul studenilor la Medicin.
3.Evaluarea disponibilitii studenilor de a recomanda
vaccinarea pentru viitorii pacieni.

IPOTEZE
1. Efectele i consecinele vaccinrilor nu sunt pe
deplincunoscutenrndulstudenilorlaMedicin.
2. Studenii cu un nivel ridicat de cunotine privind
riscul afeciunilor prevenibile prin vaccinare au o
atitudinepozitivfaadevaccinare.
3. Studenii cu un nivel ridicat de cunotine privind
riscul afeciunilor prevenibile prin vaccinare au o
disponibilitatemaimaredearecomandavaccinarea.

METODOLOGIE
TIPULSTUDIULUI:descriptiv, transversal.
METODASIINSTRUMENTULCERCETRII:
anchet pe baz de chestionar, folosind ca instrument chestionarul
autoadministrat format din 15 ntrebri (2 cu rspuns deschis, 13 cu
rspuns multiplu).

POPULAIAINT:
Lot format din 100 de studeni ai Universitii de Medicin i Farmacie
Carol Davila Bucureti, cu vrste cuprinse ntre 18 i 26 de ani, din cei 6
ani de studiu.

ANALIZADATELOR
Rspunsurile la chestionar au fost introduse ntr-un tabelExcel
Analiza s-a realizat individual pentru fiecare ntrebare, calculndu-se:
numruldeindivizicare au ales o anumit opiune la ntrebare.
pondereaindivizilorcare au optat pentru acelai rspuns.

n funcie de tipul ntrebrii, s-au realizat reprezentri grafice pentru


expunerea facil a rezultatelor obinute, fiind utilizate:
histograme
poligonulfrecvenelor
diagramencoloane
graficedestructur

REZULTATE
DATE DEMOGRAFICE

Structura in funcie de gen: feminin 70%, masculin 30%


Media de vrst : 22,3 ani (3,3)
Distribuia in funcie de anul de studiu: preclinic 27 studeni, clinic 73 stu

REZULTATE

EVALUAREA ATITUDINII FA DE
VACCINARE

REZULTATE
EVALUAREA CUNO TIN ELORdespre Hepatita B

18% au rspuns corect


82% au rspuns greit

REZULTATE
EVALUAREA CUNO TIN ELORdespre Poliomielit

Din anii preclinici:


4 studeni - corect
23 studeni - incorect
Din anii clinici:
12 studeni - corect
61 studeni - incorect

16% au rspuns corect


84% au rspuns incorect

REZULTATE
EVALUAREA CUNO TIN ELOR
despre

calendarul naional de vaccinare recomandat n Romnia

hepB
BCG
DTPa
DTPa-VPI-Hib-HepB
DTPa-VPI-Hib
RRO
dT

REZULTATE
EVALUAREA CUNO TIN ELOR
despre

efectele secundare nedorite

ntrebarea a fost una cu


rspuns deschis, pentru a
nu sugera anumite variante
respondenilor.

Printre rspunsurile greite


se numr efecte precum
producerea diabetului,
apariia autismului, moartea,
etc.

REZULTATE
EVALUAREA CUNO TIN ELOR
despre

efectele pozitive ale imunizrii populaiei

REZULTATE
EVALUAREA CUNO TIN ELORdespre Variol

REZULTATE
EVALUAREA CONCEP IILOR GRE ITE
Majoritatea studenilor (78%) cred c rezistena imunologic a copiilor nu ar fi
mult mai bun dac acetia nu ar fi vaccinai, restul (22%) prezentnd o
concepie greit, n mod deosebit studenii din anii preclinici.
n ceea ce privete incidena alergiilor, tot cei din anii preclinici au nregistrat un
numr mai mare de rspunsuri greite raportat la studenii anilor clinici,
selectnd rspunsul conform cruia incidena alergiilor este crescut de
vaccinare.
La ntrebarea referitoare la influena vaccinurilor n apariia bolilor precum
autismul, scleroza multipl i diabetul, nu s-au inregistrat discrepane n
procentele de rspunsuri corecte/greite ntre anii clinici i preclinici, majoritatea
raspunznd corect (56% clinic, respectiv 60% preclinic)
Majoritatea studenilor nu consider vaccinarea de prisos (87%).

REZULTATE

%
(procent)

CORELAREANIVELULUIDE
CUNOTINE
CU ATITUDINEA FA DE VACCINARE
La ntrebrile 5-7, 10-14 am notat fiecare rspuns corect cu 1 punct, scorul
maxim fiind 11 puncte.
Am considerat c au un nivelridicat decunotinestudenii ce au obinut
un punctaj de peste 5 puncte.

Punct
aj
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

Stude
ni
Stude
preclin ni
Nr
ic
clinic
total
0
1
1
1
7
8
2
13
15
0
9
9
6
11
17
4
12
16
3
10
13
8
7
15
1
2
3
0
0
0
0
0
0
2
1
3

Vaccina
i
antigrip
al
0
0
2
3
1
1
0
6
1
0
0
0

7
n tabel putem vedea relaia dintre
atitudinea fa de vaccinare a
studenilor de la medicin i
punctajul obinut.
7

CORELAREANIVELULUIDE
CUNOTINE
CU DISPONIBILITATEA PRIVIND RECOMANDRILE
PENTRU IMUNIZARE

CONCLUZII
IPOTEZA 1
Efecteleiconsecinelevaccinrilornusuntpedeplincunoscutede
ctrestudeniidincadrulFacultiideMedicin.
Aceast ipotez se confirm deoarece rezultatele indic faptul c n
concepiile studenilor despre bolile infecioase prevenibile prin vaccinare
exist o serie de informaii eronate.

De menionat existena unei diferene semnificative ntre ponderea


studeniilor din anii clinici care au rspuns corect la ntrebrile din
chestionar fa de cei din anii preclinici. n funcie de ntrebare, exist o
diferen de 5% pn la 20%, diferena fiind n favoarea celor din anii
clinici, aspect explicabil prin gradul de cunotine i pregtire.

CONCLUZII
IPOTEZA 2
Studeniicuunnivelridicatdecunotineprivindriscul
afeciunilorprevenibileprinvaccinareauoatitudine
pozitivfadevaccinare.

Pe baza rezultatelor neconcludente obinute, aceast


ipotez nu poate fi.confirmatsauinfirmat.
Nu se observ o cretere marcat n ponderea de
vaccinai corelat cu nivelul de cunotine, fiind cu neputin
stabilirea unei relaii ntre cei doi parametri.

CONCLUZII
IPOTEZA 3
Studeniicuunnivelridicatdecunotineprivindriscul
afeciunilorprevenibileprinvaccinareauodisponibilitate
maimaredearecomandavaccinarea.

DISCUII
Se observ c nu exist o legtur ntre nivelul de cunotine sau de
pregtire i ponderea indivizilor vaccinai.
Aceast constatare poate avea dou explicaii: fie studenii consider
vaccinarea antigripal ca nefiind necesar n condiiile n care sunt
dispui totui s recomande vaccinarea pentru alte boli (Hepatit B,
etc), fie consider c beneficiul oferit de vaccinarea antigripal nu este
suficient de mare pentru a se vaccina.
Necesitatea implementrii unor programe pentru instruirea corect a
studenilor la medicin n ceea ce privete vaccinarea.
n urma rezultatelor obinute din acest studiu, ar fi recomandat
efectuarea unui studiumaiamplulanivelultuturorfacultilorde
medicindinRomnia, reuind pe aceast cale s obinem o viziune
mai larg asupra nivelului de nelegere a necesitii vaccinrii n rndul
studenilor.

V mulumim pentru atenia


acordat!