E.E.

Prof Camilo Faustino de Mello

Diretoria de Ensino Regio de Mogi
das Cruzes
Disciplina - Sociologia
Srie 2 Srie do Ensino Mdio
Outubro 2014
Proposta de atividade de leitura com
foco
na inferncia

Plano de Aula
Escola:E.E.Prof Camilo Faustino de
Mello
Professora: Marise Von Fruhauf Hublard
Pblico alvo: 2 Srie do Ensino Mdio
Tempo Estimado: 1 aula - 50 minutos
Ms/Ano: outubro 2014
Disciplina: Sociologia

1. Tema da aula:
Consumo versus consumismo
Propaganda: aparncia ou realidade
2. Competncias e habilidades:
Tornar o aluno apto a diferenciar a
aparncia da realidade; consumo de
consumismo; desenvolver seu esprito crtico
e sua capacidade de observao das imagens
e da sociedade; desenvolver habilidade de
leitura de imagens, produo de textos
contnuos e expresso oral.

3. Objetivos:
O objetivo sensibiliz-los para o fato
de que as imagens e os discursos
usados nas propagandas muitas vezes
vendem muito mais do que objetos:
vendem servios, ideias, sentimentos
e aspiraes. Propagandas que, na
maioria das vezes, inspiram o
consumismo, e no o consumo.

3. Contedo programtico:
Apresentar algumas imagens relacionadas
com o consumo e consumismo em diferentes
situaes do cotidiano e o Vdeo Veja como
fazer uma propaganda eleitoral.
Demonstrar que at mesmo pessoas (no
caso o candidato e/ou o prprio indivduo no
dia a dia atual ver charge foto do
facebook) ou o ato de votar tornam-se itens
de consumo seguindo frmulas e modelos de
outros itens consumveis.

4. Metodologia:
1 Momento - (10 minutos)
A apresentao das imagens
referentes ao consumo e consumismo
em diferentes situaes do cotidiano.
Na exibio de cada imagem os
alunos faro a inferncias sobre as
mesmas.

2 Momento - (4 minutos)
Apresentao do vdeo Veja como
fazer uma propaganda eleitoral.
Produzido por Binho Lemes, Pepe
Mendina, Eduardo Mendona, Fbrica
de Contedo.
Disponvel em: https
://www.youtube.com/watch?v=PfO3t
AtHYsA&
feature=player_detailpage

3 Momento - (10 minutos)

Os alunos faro inferncia referente ao
vdeo Veja como fazer uma propaganda
eleitoral.
4Momento - (5 minutos)
Apresentao dos conceitos:
Consumo O consumo como forma de
satisfao de necessidades bsicas faz parte
da existncia do homem como ser cultural.

Consumismo O consumismo est mais

relacionado com a criao de desejos
crescentes, do que com a satisfao de
necessidades.
Fechando com a frase do socilogo Zygmunt
Bauman:
A incessante criao de desejos implica a
contnua substituio dos objetos, uma vez que
novas necessidades so criadas o tempo todo e
assim nos baseamos no excesso e no
desperdcio.

5Momento - (20 minutos)

Provocar uma interao com os
alunos, onde faro um relato em
duplas sobre o entendimento e
experincias adquiridas.

5. Recursos necessrios:
O desenvolvimento desta proposta darse- pela exposio do tema proposto,
com o apoio de alguns recursos didticopedaggicos, imagens, vdeo, data show,
computador e internet. Ter-se- como
ponto de partida a exibio de imagens
relacionadas com Propaganda:
aparncia e realidade.

6. Avaliao:
Ser realizada mediante o
acompanhamento do dilogo com os
alunos, pela sua participao em
aula e envolvimento nas discusses
conceituais e procedimentos desta
aula.

7.Bibliografia:
Imagens: Google. Acesso em setembro 2014.
Material de apoio ao currculo do Estado de
So Paulo;caderno do professor; sociologia,
ensino mdio, 2srie/Secretaria de
Educao. So Paulo: SE, 2014. Vol. 1, p.40 a
44.

Vdeo Veja como fazer uma

propaganda eleitoral. Produzido
por Binho Lemes, Pepe Mendina,
Eduardo Mendona, Fbrica de
Contedo. Disponvel em: https
://www.youtube.com/watch?v=PfO3
tAtHYsA&
feature=player_detailpage.Acesso
em 7 Out. 2014.

CONSUMO vs
CONSUMISMO
Propaganda: aparncias e realidade

Produtos podem no ser apenas coisas

ou servios.

O consumo como forma de satisfao de

necessidades bsicas faz parte da
existncia do homem como ser cultural.

O consumismo est mais relacionado com

a criao de desejos crescentes, do que
com a satisfao de necessidades.

A incessante criao de desejos implica

a contnua substituio dos objetos,
uma vez que novas necessidades so
criadas o tempo todo e assim nos
baseamos no excesso e no desperdcio.
(BAUMAN, 2008)

E. E. Prof. Camilo Faustino de Mello

Disciplina: Sociologia
Professora Marise Von Frhauf Hublard