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ECUADOR
EL MARCO TEÓRICO
Julio-2005
BP-2005
“Un investigador sin sustento teórico es como un caminante
a ciegas”
BP/2005
BP-2005 LAG.
EL MARCO TEÓRICO
Descripción detalla de cada uno de los
Elementos de la teoría
BP-2005
EL MARCO TEÓRICO
,
Permite ubicar el tema objeto de investigación
dentro del conjunto de teorías existentes
Y establecer en qué
Con el propósito de
precisar en cuál medida significa
corriente de pensamiento algo nuevo o
se inscribe su investigación complementario.
BP-2005
EL MARCO TEÓRICO
Constituye la presentación de postulados
de autores que hacen referencia
al problema investigado
BP-2005
FUNCIONES
Permite decidir sobre qué datos
serán captados y cuáles son las
técnicas de recolección más
apropiadas.
Impide que se recojan datos
inútiles que harían más costosa la
investigación y dificultarían el
análisis.
BP-2005
FUNCIONES
Proporciona un
sistema para clasifica los datos
recolectados
BP-2005
FUNCIONES
FUNDAMENTACIÓN TEORICA: Es la
descripción de los elementos planteados por
diferentes autores que permiten al
investigador fundamentar su proceso de
conocimiento.
BP-2005
EL MARCO TEÓRICO
Elaboración:
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS: Se
elabora en base a la teoría recogida y al
enfoque individual del investigador
BP-2005
EL MARCO TEÓRICO
Elaboración:
FUNDAMENTACIÓN LEGAL: Es todo el respaldo
legal que permite al investigador llevar a cabo la
investigación.
HIPÓTESIS: Es la formulación que establece una
relación entre dos o más variables, para explicar o
predecir fenómenos de una determinada realidad.
VARIABLES: Es el aspecto, característica o
propiedad de una realidad, hecho o fenómeno que
tiende a variar o adoptar distintas magnitudes
apreciables cuantitativa o cualitativamente.
BP-2005
EL MARCO TEÓRICO
Elaboración:
No olvidar que se deben manejar tres niveles
de información:
Teorías, elementos teóricos, o antecedentes
del problema.
Información empírica secundaria o indirecta;
investigaciones, informe, libros, revistas,
estadísticas.
Información empírica primaria o directa (de
campo), obtenidas por el investigador en su
contacto con la realidad.
BP-2005