INTERPRETACIN DE

TABLAS Y GRFICAS

La siguiente tabla, muestra los datos recolectados en un curso de 36

alumnos, acerca de las preferencias deportivas de cada uno de ellos.
Voleibol

Ftbol

Tenis

Ftbol

Ftbol

Ftbol

Bsquetbol

Ftbol

Ftbol

Ftbol

Bsquetbol

Ftbol

Bsquetbol

Bsquetbol

Voleibol

Rugby

Voleibol

Ping -Pong

Ping -Pong

Ftbol

Ftbol

Ftbol

Voleibol

Bsquetbol

Voleibol

Bsquetbol

Tenis

Ftbol

Ftbol

Bsquetbol

Bsquetbol

Tenis

Ping - Pong

Ftbol

Ping - Pong

Bsquetbol

Deporte

Cantidad
de
Alumnos

Bsquetbol

Ftbol
Ftbol
Voleibol
Voleibol
Voleibol
Tenis
Tenis
Tenis
Tenis
Rugby
Rugby
Rugby
Rugby
Rugby
Ping-Pong
Ping-Pong
Ping-Pong
Ping-Pong
Ping-Pong
Ping-Pong

14
5
3
1
4

Tabla de frecuencias
Datos

Bsquetbol
Ftbol
Ftbol

Voleibol
Voleibol
Tenis
Tenis
Tenis
Rugby
Rugby
Rugby
Ping - Pong
Ping
Ping -- Pong
Pong
Total
Total
Total

Frec.
Absoluta

Frec.
Relativa

Frecuencia
porcentual

Frecuencia
acumulada

Frecuencia
acumulada
porcentual

9
14
14

9/36=0,25

25%

25%

14/36=0,3
14/36=0,3
5/36=0,13
5/36=0,13
3/36=0,08
3/36=0,08
1/36=0,02
1/36=0,02
4/36=0,

38,%
38,%
13,%
13,%
8,%
8,%
2,%
2,%
11,

9
23
23

4/36=0,
1
1
1

11,
100%
100%
100%

5
5
3
3
3
1
1
1
4

4
4
36
36
36

28
28
31
31
31
32
32
32
36
36
36

63,%
77,
86,%
88,%
100%
100%

Tipos de Grficas
Grfico de Barras
Cantidad de alumnos

Deporte

Cantidad
de
Alumnos

Bsquetbol

10

Ftbol

14

Voleibol

Tenis

Rugby

Ping-Pong

16
14
12

6
4
2
0

Deporte

Tipos de Grficas
Grfico lineal o de segmentos (polgono de frecuencia )
Cantidad de alumnos

15
10
5
0

Deporte

Deporte

Cantidad
de
Alumnos

Bsquetbol

Ftbol

14

Voleibol

Tenis

Rugby

Ping-Pong

Tipos de Grficas
Grfico Circular, de sectores o de torta

Bsquetbol
Ftbol
Voleibol
Tenis
Rugby
Ping - Pong

Deporte

Cantidad
de
Alumnos

Bsquetbol

Ftbol

14

Voleibol

Tenis

Rugby

Ping-Pong

Tipos de Grficas
Histograma
La siguiente tabla muestra los promedios en matemtica de un curso
de 35 estudiantes.

5,8

6,2

5,5

3,2

5,5

4,5

5,0

6.5

7,0

4,0

6,3

6,0

2,5

5,5

6,0

5,9

5,7

6,6

5,0

5,7

4,3

4,5

1,0

3,7

6,5

5.3

5,1

6,7

6,8

5,1

6,8

5,5

6,5

4,8

5,0

Tipos de Grficas
Clase o
Rango

[1,0;2,0[
[2,0;3,0[
[3,0;4,0[
[4,0;5,0[
[5,0;6,0[
[6,0;7,0[
Total

Marca
de
Clase

Frec.
Absoluta

Frec.
Relativa

Frecuencia
porcentual

Frecuencia
acumulada

Frecuencia
acumulada
porcentual

Tipos de Grficas
Clase o
Rango

Marca
de
Clase

[1,0;2,0[

1,5

[2,0;3,0[

2,5

[3,0;4,0[

3,5

[4,0;5,0[

4,5

[5,0;6,0[

5,5

[6,0;7,0[

6,5

Total

Frec.
Absoluta

Frec.
Relativa

Frecuencia
porcentual

Frecuencia
acumulada

Frecuencia
acumulada
porcentual

Tipos de Grficas
Clase o
Rango

Marca
de
Clase

Frec.
Absoluta

[1,0;2,0[

1,5

[2,0;3,0[

2,5

[3,0;4,0[

3,5

[4,0;5,0[

4,5

[5,0;6,0[

5,5

14

[6,0;7,0[

6,5

12

Total

35

Frec.
Relativa

Frecuencia
porcentual

Frecuencia
acumulada

Frecuencia
acumulada
porcentual

Tipos de Grficas
Clase o
Rango

Marca
de
Clase

Frec.
Absoluta

Frec.
Relativa

[1,0;2,0[

1,5

1/35=0.0285

[2,0;3,0[

2,5

1/35=0,0285

[3,0;4,0[

3,5

2/35=0,0571

[4,0;5,0[

4,5

5/35=0,1428

[5,0;6,0[

5,5

14

14/35=0,4

[6,0;7,0[

6,5

12

12/35=0,3428

35

Total

Frecuencia
porcentual

Frecuencia
acumulada

Frecuencia
acumulada
porcentual

Tipos de Grficas
Clase o
Rango

Marca
de
Clase

Frec.
Absoluta

Frec.
Relativa

Frecuencia
porcentual

[1,0;2,0[

1,5

1/35=0.0285

2,85%

[2,0;3,0[

2,5

1/35=0,0285

2,85%

[3,0;4,0[

3,5

2/35=0,0571

5,71%

[4,0;5,0[

4,5

5/35=0,1428

14,28%

[5,0;6,0[

5,5

14

14/35=0,4

40%

[6,0;7,0[

6,5

12

12/35=0,3428

34,28%

35

100%

Total

Frecuencia
acumulada

Frecuencia
acumulada
porcentual

Tipos de Grficas
Clase o
Rango

Marca
de
Clase

Frec.
Absoluta

Frec.
Relativa

Frecuencia
porcentual

Frecuencia
acumulada

[1,0;2,0[

1,5

1/35=0.0285

2,85%

[2,0;3,0[

2,5

1/35=0,0285

2,85%

[3,0;4,0[

3,5

2/35=0,0571

5,71%

[4,0;5,0[

4,5

5/35=0,1428

14,28%

[5,0;6,0[

5,5

14

14/35=0,4

40%

23

[6,0;7,0[

6,5

12

12/35=0,3428

34,28%

35

35

100%

Total

Frecuencia
acumulada
porcentual

Tipos de Grficas
Clase o
Rango

Marca
de
Clase

Frec.
Absoluta

Frec.
Relativa

Frecuencia
porcentual

Frecuencia
acumulada

Frecuencia
acumulada
porcentual

[1,0;2,0[

1,5

1/35=0.0285

2,85%

2,85%

[2,0;3,0[

2,5

1/35=0,0285

2,85%

5,71%

[3,0;4,0[

3,5

2/35=0,0571

5,71%

11,43%

[4,0;5,0[

4,5

5/35=0,1428

14,28%

25,71%

[5,0;6,0[

5,5

14

14/35=0,4

40%

23

65,71%

[6,0;7,0[

6,5

12

12/35=0,3428

34,28%

35

100%

35

100%

Total

Tipos de Grficas
Histograma
Clase o
Rango

Marca
de
Clase

Frec.
Absoluta

[1,0;2,0[

1,5

[2,0;3,0[

2,5

[3,0;4,0[

3,5

[4,0;5,0[

4,5

[5,0;6,0[

5,5

14

[6,0;7,0[

6,5

12

Total

35

Medidas de Tendencia Central

Media aritmtica (Promedio)
La media aritmtica es el valor obtenido al sumar todos los datos y dividir el
resultado entre el nmero total de datos.
Moda
La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta.
Se puede hallar la moda para variables cualitativas y cuantitativas.
Mediana
Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando stos estn
ordenados de menor a mayor.
La mediana se puede hallar slo para variables cuantitativas.

La siguiente tabla muestra la cantidad de televisores que

tienen en su hogar, una muestra de 100 familias de Talca
T Frec.
Abs.

Frec. Frec. Frec.

Rel.

Ac.

Frec.
Ac.

0,05

5%

%
5%

15

0,15

15%

20

20%

25

0,25

25%

45

45%

30

0,30

30%

75

75%

15

0,15

15%

90

90%

10

0,10

10%

100

100%

100

100%

Medidas de Tendencia Central

Datos Agrupados
La siguiente tabla muestra los promedios en matemtica de un curso de 35 estudiantes.

Clase o

Marca

Frec.

Frec.

Frecuencia

Frecuencia

Frecuencia

Rango

de

Absoluta

Relativa

porcentual

acumulada

acumulada

Clase

porcentual

[1,0;2,0[

1,5

1/35=0.0285

2,85%

2,85%

[2,0;3,0[

2,5

1/35=0,0285

2,85%

5,71%

[3,0;4,0[

3,5

2/35=0,0571

5,71%

11,43%

[4,0;5,0[

4,5

5/35=0,1428

14,28%

25,71%

[5,0;6,0[

5,5

14

14/35=0,4

40%

23

65,71%

[6,0;7,0[

6,5

12

12/35=0,3428

34,28%

35

100%

35

100%

Total

Medidas de Tendencia Central

Datos Agrupados
La media aritmtica para daos agrupados se calcula como:

Mc : Marca de clase del intervalo

f : frecuencia absoluta del intervalo
n: total de datos

Medidas de Tendencia Central

Datos Agrupados
La siguiente tabla muestra los promedios en matemtica de un curso de 35 estudiantes.
Clase o

Marca

Frec.

Marca de

Rango

de Clase

Absoluta

clase x
Frec.

[1,0;2,0[

1,5

[2,0;3,0[

2,5

[3,0;4,0[

3,5

[4,0;5,0[

4,5

[5,0;6,0[

5,5

14

[6,0;7,0[

6,5

12

Total

35

absoluta

Medidas de Tendencia Central

Datos Agrupados

La mediana para datos agrupados se calcula como:

L: Lmite inferior del intervalo de la mediana.

F: Frecuencia acumulada del intervalo anterior al intervalo de la mediana.
f: Frecuencia absoluta del intervalo de la mediana.
A: Amplitud del intervalo de intervalo de la mediana
n: numero total de datos

Medidas de Tendencia Central

Datos Agrupados
La siguiente tabla muestra los promedios en matemtica de un curso de 35 estudiantes.
Clase o

Marca

Frec.

Frec.

Rango

de

Absoluta

Ac.

Clase

[1,0;2,0[

1,5

[2,0;3,0[

2,5

[3,0;4,0[

3,5

[4,0;5,0[

4,5

[5,0;6,0[

5,5

14

23

[6,0;7,0[

6,5

12

35

Total

35

Medidas de Tendencia Central

Datos Agrupados
La moda para datos agrupados se calcula como:

L: Lmite inferior del intervalo modal.

D1: Diferencia entre la frecuencia absoluta del intervalo modal y la
frecuencia del intervalo anterior a ste.
D2: Diferencia entre la frecuencia absoluta del intervalo modal y la
frecuencia del intervalo posterior a ste.
A: Amplitud del intervalo modal.

Medidas de Tendencia Central

Datos Agrupados
La siguiente tabla muestra los promedios en matemtica de un curso de 35 estudiantes.
Clase o

Marca

Frec.

Rango

de

Absoluta

Clase

[1,0;2,0[

1,5

[2,0;3,0[

2,5

[3,0;4,0[

3,5

[4,0;5,0[

4,5

[5,0;6,0[

5,5

14

[6,0;7,0[

6,5

12

Total

35