C, LENGUA CASTELLANA Y

LITERATURA.

REA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

El
presidente
El presidente Humala de
signo cancer cuyo nacimiento
es 27 de junio es de carcter
firme

Presidente ollanta

1. Cmo se describe al presidente Ollanta

2. Qu saben de la descripcin?

3. Segn lo que se describe; la descripcin se clasifica qu clases conocen?

4. Si conocemos las clases y mtodos para describir, lograremos producir textos

descriptivos?

SI

NO

CAPACIDAD

ELABORA TEXTOS DESCRIPTIVOS

PRODUCCIN DE TEXTOS

APRENDIZAJE
ESPERADO

Elabora textos descriptivos en sus diferentes formas, con

correccin caligrfica y ortogrfica.

Informmonos del tema:

LA

DESCRIPCIN

CONCEPTO

Describir es como pintar con palabras un objeto, un

paisaje, un animal o una persona.
El xito o fracaso de una descripcin se basa en que el compositor sepa OBSERVAR bien, y sepa utilizar adecuadamente los
adjetivos (como cualidades de los seres) y los verbos (como acciones de estos).
Describir, pues, es no hacer una simple enumeracin de todos
los elementos que aparecen en un cuadro o paisaje, sino ms bien,
saber elegirlos de acuerdo con la intencin de quien escribe.

CLASES

Segn lo que se describa, esta forma de composicin se llama:

C
L
A
S
E
S

PROSOPOGRAFA

Descripcin del aspecto exterior de una persona o de

un animal.

ETOPEYA

Descripcin de las cualidades morales, costumbres y

acciones de una persona.

RETRATO

Descripcin fsica y moral de una persona.

PARALELO

Descripcin comparada de dos o ms seres.

TOPOGRAFA
LITERARIA

Descripcin de un lugar o de un terreno.

PAISAJE LITERARIO Emocionada descripcin de un sector de la naturaleza.

DESCRIPCIN DE
UN OBJETO

Describe las caractersticas del objeto.

ACTIVIDAD

descripcion
Las ruinas de Machu pichu se
encuentran

(a)

Machu pichu

Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera,

que se dira todo de algodn, que no lleva huesos. Solo los
espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos
escarabajos de cristal negro.
JUAN RAMN JIMNEZ
(b)

El sol, desde el cenit, sin nubes que lo estorbaran, lanzaba su intensa

luz intentando abrasar todo lo que los follajes de los rboles no
defendan de sus rayos de fuego.
Las arboleras estaban silenciosas; la brisa no mova sus ramajes ni
aleteaba un ave en ellos; las chicharras festejaban infatigables
aquel da de esto con que se engalanaba diciembre, las aguas
cristalinas de las fuentes rodaban precipitadas a travs de las
callejuelas para ir a secretearse bajo los tamarindos y
esconderse despus en los hierbabuenales frondosos; el valle y sus
montaas parecan iluminados por el resplandor de un espejo
gigantesco.
(JORGE ISAACS)

(c)

Era Evaristo todo un buen mozo. Alto, esbelto, muy cuidadoso

de vestir y de seguir la moda. En su rostro blanco y sonrosado, de
cutis fresco que pareca el de un nio, brillaban unos ojos claros,
de un verde azuloso o de un azul casi verde, que tenan un gran
nmero de admiradores y devotas no solo por su belleza, si no
tambin por su extraordinaria facultad expresiva. Pero lo que ms
agradaba en l, era cierta elegancia en los ademanes, cierta
aristocrtica displicencia, cierta sonrisa propia y nica, que usaba
en todas las situaciones y que en todas encajaba maravillosamente.
(JOSE FELIX DE LA PUENTE)

(d)

EL KAYAK
El kayak es un piragua de competencia. Es muy ligera.
Es de forma alargada, con la proa y la popa puntiagudas,el
remo tiene una pala en cada extremo. Es una embarcacin
muy cerrada, de que el piragista lleva las piernas debajo de
La cubierta.
(e)

Don Mena, ms conocido como El poeta de la portera, es un anciano de

cabellos blancos, tranquilo, pasivo y de exquisito conocimiento. Ilumina la
puerta de entrada de nuestro colegio y a nosotros mismos. De gran intelecto
literario y a la vez un gran exponente del arte potico, aunque no es muy
conocido por la comunidad. Pero nosotros los que s lo conocemos sabemos
que es capaz de plasmar los ms bellos poemas y rimas de nuestra tierra.
Muestra un raro vigor.
Es un smbolo para el colegio, tanto por su tiempo de trabajo como por su
cario y amor que desborda...
(MIGUEL CABELLOS MOORE)

(f)

DOS FRUTAS DELICIOSAS

La naranja y la mandarina tienen el mismo color: ambas son
anaranjadas: En cambio difieren en su forma, pues la naranja es
redonda y la mandarina, aunque tambin redonda, es un poquito
aplastada.
Tambin se diferencian por su tamao: la mandarina suele ser
ms chiquita que la naranja. Adems su sabor las hace distintas; la
mandarina es un poco ms suave que la naranja.
(g)paralelo

Para comparar tus respuestas, debers hacer clic:

AQUI

actividad

Caso contrario revisa nuevamente la informacin.

Ahora aprende un mtodo para describir:

MTODO PARA DESCRIBIR: A continuacin presentamos
un mtodo que podrs utilizar para redactar descripciones:
b)Hacer una lista de las
caractersticas del objeto.
Esta lista deber ser detallada.

a) Captar el objeto utilizando

todos los sentidos.

MTODO PARA
DESCRIBIR

d)Redactar la descripcin utilizando

Los elementos subrayados.

c)Seleccionar, de la lista anterior, los

elementos que caractericen mejor al
objeto y subrayarlos.

Observa el modelo haciendo otro clic

Ejemplo de
Descripcin

EJEMPLO PRCTICO DE DESCRIPCIN

OBJETO: Un libro.
a) Observamos el libro y vemos su tamao, color, forma, etc.; sentimos la rugosidad
de su pasta, las esquinas gastadas, las hojas sueltas, olemos el polvo acumulado,
omos sonar sus hojas.
b) Hacemos una lista de las caractersticas del objeto :
grueso
viejo
gastado
polvoroso
hojas sueltas
despegado
rugoso
cartn
lomo de piel

hojas amarillentas
maltratado
grande
esquinas levantadas
pasta espaola
spero
cubierta
pesado

20 cm. de ancho
25 cm. de alto
8 cm. de espesor
consultado
diccionario
sucio
antiguo
rota
tres columnas

c) Seleccionamos los elementos ms distintivos y los subrayamos.

d) Redactamos la descripcin con estos elementos .

siguiente

EL LIBRO
Es una edicin antigua del diccionario de la real academia espaola.
Exteriormente se ve descuidado; la esquina inferior derecha de la cubierta se
levanta y deja ver un pedazo de cartn desgastado por el uso. Este libro es
grande, grueso, pesado y spero; mide aproximadamente 25 cm. de alto, por 20
cm. de ancho y 8 de espesor. Al abrirlo percibimos un ligero olor a polvo, a
viejo, como si hubiera estado guardado mucho tiempo. Sus hojas amarillentas
estn divididas en tres columnas. Algunas de esas hojas estn desprendidas,
otras dobladas, otras medio rotas. Si lo hojeamos, escuchamos el sonido
producido por las pginas que caen pesadamente. El libro, en general, da la
impresin de haber sido muy usado por diversos dueos, que no han sido
cuidadosos con l.

Ahora practiquemos..!
Descripcin de una naranja
En el siguiente ejercicio, describa una naranja, utilizando para ello el
mtodo propuesto.
a.Tome una naranja en sus manos: vala, tquela, hulela, plela,
prubela, saborela .
b.Haga una lista con los elementos que caractericen a la naranja. Que
sea la ms amplia posible.
c) Seleccione entre los elementos enlistados y subraye aquellos que
caractericen mejor a la naranja.
d) Con los elementos subrayados, redacte la descripcin de la naranja.

EVALUACION
1.Qu es describir?
2. Descripcin fsica y moral de una persona.
a) Prosopografa
b) Etopeya
c) Retrato
3. Descripcin de un lugar o de un terreno.
a)Topografa literaria
b)Paisaje literario

c)Retrato

d) Paralelo
d) Etopeya

4. El xito o fracaso de una descripcin se basa en la ...............................y saber

utilizar los...............................y los ..............................

Para comparar tus respuestas, debers hacer clic:

AQUI

SOLUCIONARIO:
1. Describir es pintar con palabras un objeto, un paisaje, un animal o
una persona; el compositor debe saber observar bien.
2. c)
3. a)
4. observacin - adjetivos - verbos

Puedes ser un gran compositor!

Practica y lo logrars.

TRABAJO EN CASA
DESCRIBIENDO MI CIUDAD

Para lograr una buena descripcin

sigue los siguientes pasos:
pasos
A) Observa el paisaje y presenta una visin general del
lugar.
B) Localiza los distintos elementos del paisaje utilizando
palabras que indican situacin en el espacio.
C) Procura transmitir la impresin que produce el lugar:
tristeza, alegra, misterio, terror, etc.

ACTIVIDAD:

En tu cuaderno realiza una topografa literaria de un lugar

turstico de Chimbote.

FIN