ETAPAS DEL DESARROLLO

HUMANO

ETAPAS DEL DESARROLLO

HUMANO
La vida del ser humano se
desenvuelve a travs de varias
etapas. Cada una de ellas tiene
caractersticas propias y especiales.
El ser humano se desarrolla de
forma diversa (en cada persona
influyen diversos factores: herencia,
alimentacin, clima, etc.

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

Pre-Natal

Infancia

Niez

Desde la
Fecundacin
Hasta el
nacimiento

Desde el
Nacimiento
hasta los 6 aos

Desde los 6
Hasta los
12 aos

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

Adolescencia

Juventud

Adultez

Desde los
12 13
a los
19
20aos

Desde los
20 a los 25
aos

Desde los 25
A los
60 o 65 aos

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

Ancianidad
Desde los
60 65
Aos hasta
La muerte

Caractersticas ms comunes
La etapa Pre-natal
Se desarrolla en el vientre materno, desde la concepcin del
nuevo ser hasta su nacimiento. Pasa por tres periodos:

Perodo zigtico: Se inicia en el momento de la concepcin,

cuando el espermatozoide fecunda al vulo y se forma el
huevo o zigoto. Este comienza entonces a dividirse y
subdividirse en clulas y aumenta de tamao hasta formar el
embrin, que al final de la segunda semana se arraiga en el
tero.
Perodo embrionario: Dura unas 6 semanas, en las cuales el
embrin se divide en tres capas que se van diferenciando
hasta formar el esbozo de los diversos sistemas y aparatos
corporales.
Perodo fetal: Es la culminacin del embrin. El feto ya tiene
la definida forma de un ser humano, que despus de
desarrollarse aceleradamente durante 7 meses, abandona el
claustro materno en el acto del nacimiento.

La fecundacin
El vulo posee una membrana celular exterior que lo protege y que puede ser
atravesada por ms de un espermatozoide a la vez. Pero, al interior del
plasma celular del vulo penetra el espermatozoide dominante tal como se ve
en la ltima imagen. En ese momento, ocurre algo extraordinario en el lapso
de unos minutos, la composicin qumica de la pared del vulo cambia,
cerrando el paso a todos los otros espermatozoides. La razn es obvia: ms
de una serie de cromosomas sera un desastre para el vulo.
Al principio el ncleo del vulo y el del espermatozoide se encuentran
alejados el uno del otro, pero poco a poco se aproximan y acaban por
fundirse. Entonces se disuelven las paredes nucleares, y todo el material
gentico queda en el plasma celular del vulo.

El embrin a la tercera semana de concepcin mide unos 2mm

de largo. Los genes comienzan a concentrar el desarrollo en
3 capas germinales de las que emergern todos los rganos
corporales

Desde el momento de la concepcin el nuevo ser humano ya posee toda la

informacin gentica que determina sus caractersticas fsicas, tales como el color del
pelo, el sexo, la estructura sea, etc. Slo necesitar tiempo, alimentacin y un
ambiente adecuado para su crecimiento y desarrollo. Su corazn comienza a latir
entre los 18 y los 25 das, la base del sistema nervioso se establece alrededor de los
20 das, a los 42 das el esqueleto est completo y hay reflejos, y a los 45 das se
pueden registrar los impulsos elctricos de su cerebro

Bebe a las 6 semanas de vida

A las 8 semanas se le puede hacer un electrocardiograma y

detectar los latidos de su corazn. Si se le pone un objeto en
la mano, lo agarra y sostiene. Se mueve en el lquido amnitico
como si fuera un nadador innato.

Beb de 8 semanas
Dentro de su bolsa de
Lquido amnitico

A las 10 semanas ya posee huellas digitales, el cerebro y todos los

rganos del cuerpo ya estn presentes.

Piececitos de un beb a las 10

semanas

16 semanas
...Comienza a reconocer que la voz y el corazn de su madre son
externos a l...

18 semanas
...Es activo y enrgico, flexiona los msculos, da puetazos y patea, ahora la
madre siente sus movimientos...

28 semanas
...En sta etapa del proceso el nio ya utiliza 4 sentidos: vista, odo,
gusto y tacto y puede reconocer la voz de la madre...

Hacia el final del noveno mes "el beb est listo para nacer. El
trmino promedio de un embarazo es de 280 das desde el
primer da del ltimo perodo de la madre, pero esto es algo
que vara. La mayora de los bebs (85-95%) nacen entre el
da 266 y el 294. Cuando llega este momento, normalmente el
beb pesa entre 2.5 y 3.5 kilos, y su corazn bombea 1140
kilos de sangre por da. Es totalmente capaz de vivir
fuera de la matriz."
Beb recin nacido

Recuerda..
Hoy en da se da mucha importancia a esta etapa, puesto que se ha
comprobado que precedentemente al nacimiento hay formas de
actividad. Por intermedio de la madre llegan al nio los primeros
mensajes de la vida.

La Infancia
Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete aos.
Desarrollo fsico y motor: El neonato pesa normalmente entre 2.5 a
3.5 kg. y tiene una estatura promedio de 0.50 m. Tiene una
cabeza desproporcionada en relacin con su cuerpo y duerme
la mayor parte del tiempo. Pero no es un ser completamente
pasivo ya que gradualmente va reaccionando a la variedad e
intensidad de los estmulos de su nuevo ambiente.
Aparecen los primeros actos reflejos:
Succin del pecho materno
Contraccin pupilar.
Reaccin ante sonidos fuertes y ante diversos sabores.
Realiza movimientos espontneos e indiferenciados:
Agita y retuerce su cuerpo
Mueve los brazos y piernas (pedalea)
Reacciones emocionales indiscriminadas de agitacin y
excitacin que acompaan a los movimientos espontneos y que
se producen ante estmulos agradables o desagradables.

En el desarrollo motor observamos lo siguiente:

A las 15 semanas: Puede coger un objeto perfectamente.
A las 25 semanas: Se sienta solo.
A las 45 semanas: Gatea
A los 15 meses: Ya camina solo.
A los 2 aos: Sube las escaleras solo.
A los 3 aos: Corre de una manera ms uniforme, puede
lavarse y secarse las manos solo, alimentarse con una cuchara
sin ensuciar demasiado, ir al bao, responder a instrucciones.
En la infancia se produce el egocentrismo, es decir, todo gira
entorno al "yo" del infante y es incapaz de distinguir entre su
propio punto de vista y el de los dems. Tambin en este periodo
predomina el juego y la fantasa, por lo que el infante gusta de
cuentos, fbulas y leyendas. Mediante su exaltada fantasa dota
de vida a los objetos y se crea un mundo psicolgico especial.

Desarrollo afectivo, sexual y social: Se distinguen tres fases:

Fase oral: El nio nace preparado a conservar la vida mamando, y mientras se nutre
tiene las primeras relaciones con los dems, creando de este modo un nexo entre
afecto y nutricin y entre necesidad de los otros y actividad oral. El nio llevar para
experimentar y comunicar con los dems: todo a la boca, (siente placer).
La relacin oral incluye la comunicacin a travs del tacto, el olor, la posicin del
cuerpo, el calor, los nexos visuales, el rostro de la madre, etc.
Hay casos en que no se supera esta etapa, entonces tenemos el carcter oral como el
sujeto totalmente dependiente e inseguro.

Fase anal: Se denomina as porque el nio ya comienza a controlar sus heces y

obtiene un placer reteniendo los movimientos intestinales que estimulaban la mucosa
anal.
Hay que tener en cuenta que el efectivo control de la defecacin se alcanza slo luego
que ha sido posible el control muscular a travs de la maduracin de los rasgos
nerviosos de la mdula espinal.

La etapa flica
Tiene lugar entre los tres y los cinco-seis aos de edad. Los
rganos genitales se vuelven una fuente destacada de placer
durante este perodo. La curiosidad respecto al cuerpo puede
comenzar mucho antes; el nio encuentra con asombro sus
manos y sus pies, incluso puede descubrir los rganos
genitales pero no se convierten en inquietudes slo hasta la
etapa flica, cuando se hacen mucho ms intensas las
tensiones y placeres de esa zona del cuerpo. El nio comienza
en ese momento a darse cuenta y a comentar las diferencias
entre los hombres y las mujeres, su inquietud incrementa de
manera significativa si se notan las diferencias anatmicas.
Dicha curiosidad es bastante difusa debido a que el nio no
conoce todava a menos que ya las haya observado, las
diferencias reales de los rganos genitales masculinos y
femeninos.
En la etapa se presentan dos grandes situaciones
psicolgicas: el complejo de Edipo y el complejo de Electra.

Fase Edpica: El infante desarrolla un intenso amor por el progenitor del sexo
opuesto. El nio se apega a la madre y la nia al padre.
El nio es posesivo, de aqu que el padre es sentido un intruso y un rival
(complejo de Edipo). En esta rivalidad frente al padre, el nio teme ser
destruido por el padre (complejo de castracin).
Finalmente el nio descubre que para llegar a poseer a su madre tiene que
llegar a ser todo un hombre como su padre (principio de identificacin). Aqu
es cuando el nio comienza a interiorizar las normas de los padres
conformndose el "super yo". Analgicamente se llega a la identificacin de
la nia con su madre.

La Niez

Se sita entre los 6 y 12 aos. Corresponde al ingreso del nio a

la escuela, acontecimiento que significa la convivencia con seres
de su misma edad. Se denomina tambin "periodo de la
latencia", porque est caracterizada por una especie de reposo
de los impulsos sexuales para concentrarnos en la conquista de
la socialidad.
Las socialidad que comienza a desarrollar es "egocntrica":
"Todo sale de m y vuelve a m", "Te doy para que me des". Sus
mejores amigos son los que le hacen jugar, le invitan al cine o
un helado".
El nio, al entrar en la escuela da pie al desarrollo de sus
funciones cognoscitivas, afectivas y sociales.
F. Cognoscitivas: El nio desarrolla la percepcin, la memoria,
razonamiento, etc.
F. Afectivas: En cuanto que el nio sale del ambiente familiar
donde es el centro del cario de todos para ir a otro ambiente
donde es un nmero en la masa; donde aprende y desarrolla el
sentimiento del deber, respeto al derecho ajeno amor propio,
estima de s, etc.

En esta etapa el
Nio ingresa a la
escuela

Desarrolla su memoria
Su razonamiento

Desarrolla sus
Funciones
Afectivas y
sociales

LA ADOLESCENCIA

En esta etapa el individuo deja de ser nio, pero todava no

ha alcanzado la madurez y el equilibrio propios de su etapa.
Su cuerpo experimenta muchas modificaciones fsicas y
psquicas, necesarias para llegar a ser adulto.
Se experimenta un acelerado crecimiento en talla y peso.
Cambia la voz; las glndulas sexuales empiezan a madurar,
y registrndose una pronunciada diferenciacin en las
formas corporales del hombre y la mujer.
PUBERTAD, se denomina a los primeros aos de esta etapa
en los que comienzan a madurar las glndulas sexuales.
Estos cambios van acompaados de transformaciones en el
modo de ser y de comportarse del adolescente, que
comienza a registrar rasgos desconocidos en la niez.
La mujer empieza a desarrollarse con mayor rapidez.

En esta etapa son muy notorios los cambios

Fsicos y psicolgicos

LA JUVENTUD

Su duracin es muy difcil de

determinar.(puede variar por diversos
factores: el clima, la herencia, la salud,
nivel cultural, clase social, etc)
En esta etapa, la persona se halla
tranquila con respecto a lo que haba sido
en la adolescencia, aunque no haya
llegado an al equilibrio que es
caracterstica de la adultez.
El joven trata cada vez ms de adaptarse
a la vida de la sociedad y de su entorno.

LA ADULTEZ

En esta etapa el individuo alcanza la

plenitud de su evolucin fsica y psicolgica,
de igual forma la personalidad y el carcter
se presentan firmes y seguros.
Se caracteriza por la completa adaptacin a
la vida social y su entrada definitiva en la
vida familiar y profesional.
Es la etapa de mayor rendimiento, tanto
biolgico como psquico.

Su personalidad y
Carcter se encuentran
Firmes y seguros

Se adapta a la vida a la
Vida social, familiar y
profesional

LA ANCIANIDAD

Es la etapa final de la vida.

Se caracteriza por la creciente disminucin de la
fuerza fsica y actividad mental.
El individuo va perdiendo inters por las cosas de
la vida y va viviendo ms en funcin del pasado
(el presente y el futuro le ofrecen muy pocas
perspectivas)

Disminucin de la fuerza
Fsica y mental

Fin de la
vida