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Mecnica de Slidos

Lic. Juan Roger Yucra Apaza

Seguridad

Telfono en caso de emergencia


Ubicacin de extintores
Ruta de evacuacin
Lugares de refugio
Peligros potenciales de la sala

OBJETIVOS DEL
CURSO
Conocer los principios bsicos de los
fenmenos que gobiernan la fsica clsica
Aplicar los principios bsicos a situaciones
especficas
y poder asociarlos con
situaciones reales.
Analizar algunos de los fenmenos fsicos
as como su aplicacin a situaciones
reales.

TEMAS

VECTOR FUERZA
ESTTICA
DINMICA
TRABAJO
POTENCIA
ENERGA

EVALUACIN
1. Se tomara un examen final 30%
2. El promedio de los 8 Laboratorios
corresponden al 40% de la nota
3. Se consideraran 5 notas para prcticas
30%
Prctica 5: Monografa de Mecnica de
slidos (10 pts.) + Problemas de
Mecnica de slidos (5 pts.) + Cuaderno
(5 pts.)

Cuaderno
Se realizaran revisiones en cada prctica.
Contenido:
Mapas conceptuales resumen por tema (de la Gua).
Copias de prcticas, pruebitas, trabajos.
Desarrollo de las clases.

BIBLIOGRAFA
"Texto de Mecnica de slidos". TECSUP - 2015
I.
"Fsica - Volumen 1, 2". Serway, Raymond A.
Cuarta Edicin.
"Fsica Conceptual Paul Hewitt. Sexta Edicin
Fsica Giancoli
Esttica Hibbeler
Dinmica Hibbeler

Magnitudes Fsicas, Vectores,


Suma de Vectores
Lic. Juan Roger Yucra Apaza

Objetivo
Utilizar las unidades fsicas del Sistema
Internacional de Unidades (SI).
Describir
las
caractersticas
de
magnitudes vectoriales y escalares.
Diferenciar los mtodos de suma de
vectores.
Resolver problemas diversos aplicados
al Sistema internacional de unidades y
operaciones con vectores.

Importancia
La Fsica como ciencia fundamental ,
que sirve como base a otras
ciencias.
El uso del Sistema Internacional de
unidades y el sistema tcnico.
La utilizacin de los vectores como
entes matemticos para ser
aplicados en la fsica y tcnica.

Temas
Introduccin
Ecuaciones dimensionales de las
principales unidades fsicas
Sistema Internacional de Unidades (SI)
Vectores
Operaciones con vectores

MAGNITUDES FSICAS, SUS


UNIDADES Y DIMENSIONES
MAGNITUD FSICA.- Es todo Aquello
que
puede
ser
cuantificado
y/o
comparado y que representa a alguna
propiedad fsica de la materia.
MEDIR. Es comparar dos magnitudes de
la misma especie donde el ente de
comparacin es la unidad de medida.

CLASIFICACIN
DE
LAS MAGNITUDES.
Las magnitudes fsicas pueden clasificarse
de dos formas:
1.Por su origen.

a) Magnitudes fundamentales. Son aquellas cuyas


unidades se han elegido como fundamentales
de acuerdo a los convenios internacionales.
b) Magnitudes derivadas. Son aquellas cuyas
unidades se forman de una combinacin de las
unidades de las magnitudes fundamentales.

Continua
2. Por su naturaleza.

a)Magnitudes escalares. Estas magnitudes


solo necesitan de un nmero real y una
unidad de medida para quedar bien
definida.
b)Magnitudes vectoriales. Estas magnitudes
aparte de tener un nmero y una unidad
fsica necesitan de una direccin y
sentido para estar bien definidas.

SISTEMA DE
UNIDADES
Es el conjunto ordenado y coherente de unidades
fijan las magnitudes bsicas o fundamentales y
luego se obtienen las magnitudes derivadas.
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
(S.I.). Es el producto final de la evolucin lgica
del antiguo sistema mtrico decimal o MKS, que
incrementado en cuatro unidades se convierte
ahora en el sistema legal de unidades de casi
todos los pases del mundo.

MAGNITUDES
FUNDAMENTALES (S.I.)

Error de la Medida
ERROR DE LA MEDIDA.- Es el grado de
incertidumbre con que se realiza la medicin de
una magnitud FSICA. El error de la medida
tambin se puede decir que es la incertidumbre
de la medida estimada en un experimento o la
fluctuacin del valor medido en relacin al
valor verdadero. Si se realiza un nmero de n
mediciones de una magnitud fsica X, se tiene:
X1, X2, ........Xn y a partir de esta serie de
mediciones se determina.

Continua

Que es el valor real o ms probable o


valor efectivo de la medida.
ERROR ABSOLUTO.- Es el valor
absoluto de la diferencia entre el valor
real y el valor medido xi.

Continua
ERROR RELATIVO.- Es la relacin
entre el error
absoluto y el valor
real de la medida.

ERROR RELATIVO PORCENTUAL.-

VECTORES
VECTOR.- Es un segmento de lnea recta
orientada que sirve para representar a las
magnitudes vectoriales (aceleracin, fuerza).

NOTACIN
= A : se lee vector A
|| = A : se lee modulo del vector A

ADICION Y DIFERENCIA
DE VECTORES
1.-METODO GRAFICO

Mtodo del paralelogramo


(2vectores)

Mtodo del triangulo (2


vectores)

Mtodo del polgono (2 o


+ vectores)

2.- METODO ANALTICO


a) ley de cosenos

Resultante mxima y
mnima de 2 vectores
-Resultante mxima.- Ser mxima si
tienen la misma direccin (=0)

R=A+B

-Resultante mnima.- Ser mnima si


tienen la misma direccin (=180)

R=A-B

COMPONENTES RECTANGULARES DE
UN VECTOR.-

Son aquellos vectores que forman un


ngulo de 90.
Y
AX A cos

Ay Asen

VECTOR UNITARIO O
VERSOR (u).Es aquel vector cuyo modulo es la
unidad y tiene por misin indicar la
direccin y sentido de un determinado
vector.

Problemitas
1.Dos vectores A y B tienen una
resultante mxima de 16 y una mnima
de 4. Cul ser el mdulo de la
resultante de dichos vectores cuando
estos formen un ngulo de 127 entre
s?

Continua
2.
Dos
vectores
coplanares
y
concurrentes forman entre si un de
60, y poseen una resultante que mide
35. Sabiendo adems que uno de ellos
es los 3/5 del otro. Cul es la suma de
los
mdulos
de
dichos
vectores
componentes?

Continua
3.- Si la resultante mxima de dos
vectores es de 8u y la mnima de 2u,
determinar el modulo de la resultante
de los vectores cuando formen un ngulo
de 60.

Continua
4. Hallar el ngulo que forman dos
vectores de igual modulo si su
resultante tiene el mismo modulo que
los vectores componentes.

Continua
5. Determinar el modulo y direccin, de
la resultante total del conjunto de
vectores mostrado.

Continua
6. Hllese el mdulo del vector
resultante para los vectores que se
muestran:

Continua
7. Tres vectores coplanares se muestran
en el siguiente diagrama. Calcule el
mdulo del vector resultante.

Continua
8. Calcule el ngulo si se conoce el
vector resultante es horizontal.

Continua
9. Mostrados dos tringulos vectoriales,
calcule el vector resultante en cada
caso:

Continua
10.En el plano cartesiano se han
colocado 3 vectores de manera que el
vector resultante mide cero. Halle el
ngulo .

Objetivo
Utilizar las unidades fsicas del Sistema
Internacional de Unidades (SI).
Describir
las
caractersticas
de
magnitudes vectoriales y escalares.
Diferenciar los mtodos de suma de
vectores.
Resolver problemas diversos aplicados
al Sistema internacional de unidades y
operaciones con vectores.

Importancia
La Fsica como ciencia fundamental ,
que sirve como base a otras ciencias.
El uso del Sistema Internacional de
unidades y el sistema tcnico.
La utilizacin de los vectores como
entes matemticos para ser aplicados
en la fsica y tcnica.

Siguiente Sesin
Tema
: Vectores Unitarios, Producto
de Vectores
Expositor : Juan R. Yucra Apaza
Ambiente : El mismo
Hora
: 8 a.m.
Pre requisito: Mapa conceptual o
cuadro sinptico del tema.

Magnitudes Fsicas, Vectores,


Suma de Vectores
Facilitador: Juan Yucra

Gracias