QU ES EL

LIDERAZGO?

Es la habilidad o
capacidad de un
individuo
para
influenciar,
motivar
y
permitirle a otros
contribuir al xito
de la organizacin

TIPOS DE
LIDERAZGO:
Autoritario: Un liderazgo autoritario es el tpico que
practica un padre o un jefe. O lo haces o no saldrs
este fin de semana, O lo haces o te despido.

Diplomtico: Este es el liderazgo ms efectivo y

eficaz, se basa en liderar pero saber ceder cuando se

tiene que ceder, es estar ms prximo a la gente que
se tiene que liderar.

ESTILOS DE
LIDERES
Cmo se comporta un

Lder Democrtico?

Cmo se comporta un

Lder Laissez-Faire?

Cmo se comporta un

Lder Autocrtico?

Es aquella persona capaz de influir en los dems.

QU ES UN LIDER?
QU
ES
UN
LIDER?
objetivos muy ambiciosos para la organizacin y que consigue
Es una persona que mira al largo plazo, que marca unos

ilusionar a su equipo en la bsqueda de los mismos.

Para ser lder hay que tener unas cualidades personales

muy sobresalientes que no todo el mundo posee.

Por ltimo, hay que sealar que no es lder quien quiere sino

quien puede

CUALIDADES DE UN LIDER
1.

Capacidad de comunicarse.

2.

Inteligencia emocional.

3.

Capacidad de establecer metas y objetivos.

4.

Capacidad de planeacin.

5.

Un lder conoce sus fortalezas y las aprovecha al mximo.

6.

Un lder crece y hace crecer a su gente.

7.

Tiene carisma.

8.

Es Innovador.

9.

Un lder es responsable.

10. Un lder esta informado.

EL LIDER NACE O SE HACE?

EL LIDERAZGO ES ALGO COMO UN

FUEGO QUE SE TRAE DENTRO, NOS
QUEMA, NOS MUEVE Y NOS HACE
SOBRESALIR

SE
R
LI
DE
R

VENTAJAS
-Se mantiene excelentes
relaciones humanas con el
grupo.
-Se esta actualizando en los
temas de inters.
-Es la cabeza y responsable
frente a otros directrices
-Se da sentido humano a la
administracin.
-Se gana aprecio, gratitud y
respeto de las personas.
-La persona lder construye
el ser persona.

DESVENTAJAS
-Se tiene demasiadas
responsabilidades.
-Quita mucho tiempo
personal.
-Ser responsable cuando un
miembro comete un error.
-No es fcil, se tiene que
mantener un aprendizaje
continuo y rpido.
-Se pierde confianza de
grupo, cuando el lder tiene
un fracaso en un proyecto.
-Se esta a la zozobra del
ambiente externo, creando
esteres y preocupaciones.

VISION, MISION Y VALORES DE TODO

LIDER

La visin es la capacidad de desarrollar un proyecto de futuro,

un sueo, un anhelo, un objetivo trascendental que se debe

alcanzar.
La misin es la razn de ser o existir de la persona o el grupo y

la causa y fin de su actividad.

Los valores son el conjunto de principios o reglas esenciales del

juego bajo las cuales se va a guiar las actitudes y conductas de las

personas y los grupos.

Nuestra responsabilidad moral no consiste en

detener el futuro, sino en modelarlo para
cambiar nuestro destino en una direccin ms
humana. Alvin Toffler

DIFERENCIAS ENTRE UN JEFE Y

LDER
JEFE

LIDER

Existe por la autoridad.

Existe por la buena voluntad.

Considera la autoridad un
privilegio de mando.

Considera la autoridad un
privilegio de servicio.

Inspira miedo.

Inspira confianza.

Sabe cmo se hacen las cosas.

Ensea como hacer las cosas.

Le dice a uno: Vaya!.

Le dice a uno: Vayamos!.

Maneja a las personas como

fichas.

No trata a las personas como

cosas.

Llega a tiempo.

Llega antes.

Asigna las tareas.

Da el ejemplo.

LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL
LIDERAZGO
La responsabilidad social implica ser un mejor ciudadano; se deben
tomar en cuenta las 3 R
o Respeto hacia otros.
o Responsabilidad de los actos.
o Resultados para lograr los objetivos en comn.
Es importante crear un mejor equipo; ser un mejor
socio;

lograr

una

mejor

inversin

obteniendo

as

mejores

ciudadanos. Ah es donde radica un gran liderazgo pues siempre se

mantiene la perspectiva.

LA TICA

HISTORIA DE LA TICA
Antigua Grecia
Edad Media
Edad Moderna
Edad Contempornea

LOS PROBLEMAS DE LA TICA

Diversidad de sistemas morales

Libertad humana
Los valores
Del fin y los medios

Obligacin moral
La Diferencia entre tica y Moral

LA TIC A Y S U
M TO D O
El Carcter Cientfico y Racional

de la tica
La tica es una Ciencia Normativa
El Mtodo de la tica
Observacin.
Evaluacin
Percepcin axiolgica

LA
MORAL

Moral es...
LA M O R A L ES EL M O D O C O M O

U N G R U P O S O C IA L C O N S ID ER A
Q U E S U S M IEM B R O S D EB EN
V IV IR Y R ELA C IO N A R S E PA R A
Q U E S U S V ID A S TEN G A N
S EN TID O P ER S O N A L Y
A P R O B A C I N S O C IA L

TO D O G R U P O H U M A N O TIEN E

U N A M O R A L, C O M O M EC A N IS M O
D E C O N TR O L S O C IA L

LA M O R A L C A M B IA C O N LA

H IS TO R IA Y C O N LA C U LTU R A

 La m oraltam bin se identifi

ca con los principios religiosos,ticos,
orientaciones o valores que una com unidad est de acuerdo en
respetar

La suma total del conocimiento adquirido con respecto a lo ms alto ,bueno y

noble a lo que una persona se apega.

Conjunto de creencias, costumbres, valores y normas que funciona como una

gua para obrar

Origen en el trmino del latn "mos, moris", cuyo significado es "costumbre".

Otras Definiciones

Moral y tica
Etimolgicamente "Moral" viene
del latn "mos" que significa hbito
o costumbre; y "tica" del griego
"ethos" que significa lo mismo.

En la actualidad han pasado a

significar cosas distintas y hacen
referencia a mbitos o niveles
diferentes: La moral tiene que ver
con el nivel prctico o de la accin
La tica con el nivel terico o de la
reflexin

MORAL

TICA

Nos hace actuar de una

determinada manera y nos
permite saber qu debemos
hacer en una situacin
concreta.

Reflexin terica sobre la

moral, encargada de discutir y
fundamentar reflexivamente
ese conjunto de principios o
normas que constituyen
nuestra moral.

Cumplo una promesa hecha

ayer pese a que hoy me doy
cuenta de que su
cumplimiento me crea
problemas.

Razonamos que los pactos

han de cumplir siempre, del
contrario, en lugar de
acuerdos entre amigos,
tendramos que hacer
contratos legales.

Decido si tengo que ser o no

sincero con un compaero de
clase que parece quiere ser
amigo mo.
Rechazo robar la calculadora
de un compaero de clase
sabiendo que nadie me ve.

Reflexiono sobre valores,

preguntndome si el valor de
la autenticidad es preferible el
valor de la amistad.
Tengo presente la mxima o regla
de oro: "No hagas a los dems lo
que no quieras que te hagan a ti".

CONCIENCIA MORAL
La
concienc
iadecisin

La
concie
nciajuicio

La conciencia
como facultad
para decidir
Caracteriza por
insistir en la
libertad individual.
La conciencia como
juicio del
entendimiento
practico
Implica una alianza
con la verdad slo
concierne a la
verdad concreta
aqu, ahora y para
m.

Valores, deberes, virtudes y

conciencia moral
en el proceso de desarrollo de la conciencia moral
podemos identificar tres momentos:

El valor reconocido objetivamente como tal

"el que quiera preservar la amistad tiene que actuar con
honestidad".

El valor interiorizado como deber

"debo ser honesto para mantener la amistad; me siento

obligado a ello porque quiero la amistad

El valor transformado en disposicin o

virtud
.
"no puedo evitar ser honesto
con mis
amistades; es mi forma
de ser"

RESPONSABILIDAD MORAL
Aparece con el convencimiento
de que el accionar del individuo
siempre se realiza con un fin, a
menos de que se encuentra
inconsciente (ya sea por una
enfermedad mental, un
desequilibrio psicolgico, los
efectos de una droga, etc.).

VALORES
en el
LIDERAZ
GO

Valor Moral
Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y
crecer en su dignidad de persona.
El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su
voluntad, en su libertad, en su razn.
Depende exclusivamente de la eleccin libre, el sujeto decide alcanzar
dichos valores y esto slo ser posible basndose en esfuerzo y
perseverancia. El hombre acta como sujeto activo y no pasivo ante los
valores morales, ya que se obtienen basndose en mrito.
Estos valores perfeccionan al hombre de tal manera que lo hacen ms
humano, por ejemplo, la justicia hace al hombre ms noble, de mayor
calidad como persona.

Las caractersticas de los

valores
Independientes e inmutables: son lo que son y no cambian, por
ejemplo: la justicia, la belleza, el amor.
Absolutos: son los que no estn condicionados o atados a ningn
hecho social, histrico, biolgico o individual. Un ejemplo puede
ser los valores como la verdad o la bondad.
Inagotables: no hay ni ha habido persona alguna que agote la
nobleza, la sinceridad, la bondad, el amor.
Objetivos y verdaderos: los valores se dan en las personas o en
las cosas, independientemente que se les conozca o no. Un valor
objetivo siempre ser obligatorio por ser universal (para todo
ser humano) y necesario para todo hombre, por ejemplo, la
sobre vivencia de la propia vida. Los valores tienen que ser
descubiertos por el hombre y slo as es como puede hacerlos
parte de su personalidad.
Subjetivos: los valores tienen importancia al ser apreciados por
la persona, su importancia es slo para ella, no para los dems.
Cada cual los busca de acuerdo con sus intereses.

Liderazgo con Valores

La concepcin del liderazgo va necesariamente ligada a un

cdigo de valores y a una trascendencia de la misin de
todo lder orientada al beneficio del hombre y de la
sociedad.
Los valores de un lder estn enraizados en su propio ser y
los irradia en su forma de actuar, de hablar y de acoger a
toda persona en los distintos niveles de una organizacin,
influyendo en los fines que sta persigue.

Valores del Lder

No se trata de hacer un retrato robot, con perfiles exactos y
colores definidos. Hay lderes de estilos muy diferentes, pero
lo que s existen son unos valores que, en cierta medida,
tienen que ser asumidos y practicados.

Los valores personales (instrumentales) ms

importantes para el lder son:
La honestidad, la responsabilidad y el respeto,
coincidiendo con los que tienen asumidos.
Existen las siguientes relaciones:
1. La responsabilidad, conlleva a la autonoma y sta a
su vez a la libertad.
2. La honestidad, implica veracidad y coherencia y sta
a una armona interior.
3. El respeto, a ser corts a tratar con delicadeza

Lo anterior conlleva a un
tringulo:
RESPONSABILIDAD

RESPETO

CORTESIA
AUTONOMIA
PRUDENCIA

LIBERTAD

SABIDURIA

REALIZACION
PERSONAL

ARMONIA INTERIOR

VERACIDAD

HONESTIDAD

a) Un tringulo de valores finales

Que conllevan a los lderes en sus actitudes y comportamientos
a ser respetuosos, responsables y honestos. Basado todo ello
en un centro de energa de un valor final realizacin personal
(autorrealizado) y los otros tres directamente conectados entre
si, la libertad, la armona interior y la sabidura:
b) El tringulo de valores finales con su centro la realizacin
personal del lder,
irradia sus valores instrumentales de la responsabilidad, el
respeto y la honestidad. Detrs de todos ellos tenemos la
conciencia.

Los valores que integran necesariamente el

perfil de los autnticos lderes en todas las
reas de la actividad humana contempla:
Amor y compromiso con los oprimidos, los que ms necesitan, a todos.
Congruencia y credibilidad, es decir, tener disciplina, lealtad, integridad,
conviccin, tenacidad, cumplimiento, valenta, consistencia y sinceridad.
Honestidad, es integridad, es libertad, este valor y virtud, requiere de una
decisin interna del espritu.
La prudencia es el hbito de juzgar rectamente. Algunos se refieren a ella
como la sabidura prctica. Consiste en la deliberacin pausada para
entender la situacin, anticipando consecuencias, la eleccin pronta y
firme, quiz contrastada por el consejo de tercero competente e
independiente, y la ejecucin oportuna en tiempo y forma.
La equidad consiste en dar a cada uno lo que le corresponde,
reconociendo el derecho del otro, sin uso injusto de la capacidad de
influencia que llamamos poder.

La humildad. Es la moderacin en el auto juicio, la llana aceptacin de las

propias cualidades y tambin de los defectos.
Qu difcil es evitar la tentacin de aceptar la alabanza y la autocomplacencia
que tienden a generar sordera, autismo y mesianismo en quienes ostentan el
poder!
La fortaleza. La tercera virtud de particular importancia podra ser la fortaleza,
moderacin entre pusilanimidad y agresividad. La fortaleza, generalmente
presente en los fundadores, en forma de espritu emprendedor, coraje,
paciencia, constancia, perseverancia, dedicacin, esfuerzo, que son sus
hermanos menores, tiene algunas manifestaciones, como la magnanimidad, la
mansedumbre y el buen carcter, de difcil transmisin generacional. Educar en
la fortaleza es educar en el esfuerzo y la renuncia a lo fcil y cmodo.
La justicia, conviene recordarlo, no es dar a todos lo mismo, sino a cada uno lo
que le corresponde. Y lo que le corresponde a cada uno debe ser funcin de lo
que cada uno se merece y necesita.

El desprendimiento El afn de lucro es un motor natural para

emprender. Pero ha de ser mesurado para que no desemboque
en codicia, que es desorden en el deseo de riqueza, siempre
fuente de graves conflictos. El desprendimiento es la virtud que
despega a uno de los bienes materiales y facilita la austeridad,
que es moderacin en el gasto y que no es tacaera o falta de
generosidad en lo necesario. No es cuestin de renunciar a los
bienes materiales, sino de renunciar a lo innecesario.
La veracidad es la comunicacin leal. Responsabilidad ante la
palabra dada y el compromiso adquirido. Ser veraz no es decir
todo a cualquier persona, sin motivo suficiente. Esto es
insensatez. Verdad es decir lo debido en funcin de la persona y
La honestidad, el respeto y la responsabilidad, estos son su potencial
las
circunstancias
operativo.
La sabidura, la libertad y la armona interior son sus valores finales,
estos son su potencial estratgico