Universidad Autnoma de

Nayarit
Unidad Acadmica de Medicina
Educacin en salud
M. En C. Valentina Katiuska Rea
Rodrguez

1B

Turno Matutino
INTEGRANTES:
Enero-Julio

Alvarado Delgado Sandra Stephanie

Arellano Gmez Karla Mireya
Bogarin Trejo Mnica Saily
Flores Rea Miriam Ayln
Hemke Beltrn Cristina
Moreno Leao Cruz Anglica

Ciclo:

INTRODUCCIN
La OMS (1948) define la educacin

para la salud como no slo en la

diseminacin de los conocimientos
elementales relativos a salubridad,
sino sobre todo, la formacin en el
conjunto de la poblacin, de
hbitos capaces de obtener en lo
concerniente a las enfermedades
originadas por las condiciones del
medio, la eliminacin total o parcial
de las posibilidades de transmisin
que dependen en forma directa del
comportamiento de los individuos.

 Las enfermedades gastrointestinales son una de las primeras causas de consulta

mdica y tambin una de las primeras causas de muerte en Mxico y en el mundo.

Por ello, se las considera un problema de salud pblica en el nivel mundial, que
afecta a personas de cualquier edad y condicin social, aunque los grupos ms
vulnerables son los nios y los ancianos (Hernndez, Aguilera, Castro, 2011).

 La higiene es la ciencia que trata con la promocin y

preservacin de la salud reduciendo los niveles de

organismos dainos a travs de la limpieza y la
esterilizacin (Zamora, 2015).

La higiene personal va ms all que lavarse las manos, el cuerpo y los dientes,
sino que tambin implica usar ropa limpia, cubrirnos la boca cuando tosemos y
hasta tener las uas limpias.
Es por ello que elegimos impartir este tema, ya que hoy en da los malos hbitos
de higiene en los nios pueden ocasionar ciertas repercusiones muy fuertes en
su estilo de vida ocasionando ciertas enfermedades, las cuales podemos
prevenir con educacin para la salud.

Las enfermedades gastrointestinales son unas de las

primeras causas de consulta mdica y tambin una de las
primeras causas de muerte en Mxico y en el mundo.
Por ello, se les considera un problema de salud pblica en
el nivel mundial, que afecta a personas de cualquier edad
y condicin social, aunque los grupos ms vulnerables
son los nios y los ancianos

Objetivo General:
Proporcionar a los alumnos del 5 y 6 ao de

la escuela primaria Alexander Graham Bell los

conocimientos
necesarios para que lleven a
cabo su salud personal.

Objetivos Especficos:
Informar acerca de las alternativas necesarias para

llevar a cabo una buena salud fsica en cuanto a

higiene personal.
Destacar la importancia de la higiene personal en el

desarrollo integral de la salud del nio.

Fortalecer los conocimientos ya conocidos con los

proporcionados en cuanto a la higiene

personal.

RECURSOS MATERIALES

Dulces (paletas)
Cartulinas (5)
Cinta adhesiva (2)
Cartel de Higiene Personal
Globos (5)
Dentadura
Cepillo de Dientes

Rally

FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA PLTICA EN LA

ESCUELA PRIMARIA GRAHAM BELL

FORTALEZAS

DEBILIDADES

Tenamos muchos
conocimientos hacerca del
tema (higiene personal) que
expusimos a los alumnos, y eso
nos facilito poder dar la pltica
mucho mejor para que nos
entendieran fcilmente.

Los alumnos se mostraron un

poco inquietos y desordenados,
a pesar de que nosotros
mostramos lo contrario y
tratamos de calmar al saln.

Hubo una muy buena relacin

con los alumnos, al igual que
mucha confianza lo cual incito
a que hubiera mucha
participacin de su parte.

Falta de organizacin por

contratiempos escolares por
parte de otras materias.

El equipo de trabajo iba muy

motivado para realizar la
pltica a los alumnos.

Falta de participacin departe

de algunos alumnos. Tratamos
de hacerlos participar pero no
cedan del todo.

Muy buena improvisacin de

parte del equipo de trabajo,

Falta de material para algunas

actividades.

EN
CONCLUSION

REFERENCIAS BIBLIOGFICAS
Hernndez, C., Aguilera, M., & Castro, G. (2011). Situacin de las enfermedades gastrointestinales
en Mxico. Enfermedades Infecciosas y Microbiologa, 137-151.
OMS. (2015). Preguntas ms frecuentes. Obtenido de Organizacin Mundial de la Salud:
http://www.who.int/suggestions/faq/es/
Orjuela, O., Almonacid, C., & Chal, M. (2009). Educacin para la salud: programas preventivos.
Colombia: Editorial el Manual Moderno.
Zamora, A. (2015). Higiene: Los virus, bacterias y parsitos. Obtenido de Scientific Psychic: http
://www.scientificpsychic.com/health/higiene.html
Endara, N. (2013). La higiene personal y su incidencia en las relaciones interpersonales de los
nios y nias del 4. Grado de Educacin Bsica de la Escuela Liceo Joaqun Lalama del Cantn
Ambato. Ecuador:Ambato