Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
gneros textuais no
ensino de Lngua
Portuguesa
Atividade
Gneros de texto
so as mais diferentes espcies de textos, escritos
ou falados, que circulam na sociedade e que so
reconhecidos com facilidade pelas pessoas. Por
exemplo: carta, bilhete, poema, sermo, noticia de
jornal, receita culinria, conversa ao telefone,
piada, romance, etc.
Tipos textuais
Os textos em geral, qualquer que seja seu gnero, so
constitudos
por
segmentos
de
natureza
caractersticas diferentes.
Exemplos: segmentos de exposio de idias, de
narrao,
de
descrio,
de
argumentao,
de
Os tipos
no so textos concretos, no tm vida
prpria, so atitudes enunciativas que
acarretam modos caractersticos de
emprego dos lingusticos presentes em um
texto ou em sequncias de texto. So
componentes dos textos e podem aparecer
em diferentes gneros, com exclusividade
ou articulados entre si.
Os suportes textuais
Alm do contato com os mais diversos gneros
que circulam na sociedade, o aprendiz precisa
conhecer, tambm os suportes da escrita (cartazes,
out-door, faixas, livros, revistas, jornais, folhetos
publicitrios, folhetos religiosos, murais escolares,
livros didticos, etc). Tais suportes, na maioria dos
casos, podem ser trazidos para sala de aula, a fim de
serem manuseados pelos aprendizes, reconhecidos e
classificados por eles, em funo do seu formato e sua
funo comunicativa.
Suportes textuais
Jornais
Revistas
Livros
Gibis
Rdio
Tv
Internet
Livro didtico
Faixas
Domnios discursivos
Didtico aulas, seminrios, debates,
Jornalstico reportagens, notcias, entrevista
Publicitrio propagandas, anncios, slogans
Religioso oraes, jaculatrias, salmos, sermes
Comercial cartas, memorandos, circulares
Pessoal bilhetes, cartas, dirio
GNEROS TEXTUAIS SO
USUALMENTE TRABALHADOS NA
SALA DE AULA POR MEIO DE
SEQUNCIAS DIDTICAS.
A SEQUNCIA DIDTICA
POSSIBILITA O TRABALHO COM
DESAFIOS EM GRAUS
DIFERENTES DE COMPLEXIDADE,
DE FORMA GRADUAL, PASSO A
PASSO, SEGUINDO UMA
SEQUENCIA LGICA QUE
FAVORECE A CONSTRUO DO
CONHECIMENTO PELO ALUNO
Referncias bibliogrficas:
Marcuschi, in: Dionsio, Machado e Bezerra.
Gneros Textuais e Ensino. Rio: Ed. Lucerna, 2002,
p. 23.
SANTOS, M. Francisca Oliveira et al. Gneros
textuais na educao de jovens e adultos. 2 ed.
Macei: FAPEAL, 2004.
SCHNEUWLY, Bernard; DOLZ, Joaquim; et al.
Gneros orais e escritos na escola. Campinas:
Mercado de Letras, 2004.