UCSM

UNIVERSIDAD
CATOLICA DE
FACULTAD DE ODONTOLOGIA
SANTA
MARIA
Taller de investigacin
Dr. Hugo Tejada Pradell

La Idea: Planteamiento del

Problema

Las investigaciones se originan de ideas, ya que estas

constituyen el primer acercamiento a la realidad que
habr que investigar. Existe una gran variedad de
fuentes que pueden originar ideas de investigacin, entre
las cuales podemos mencionar las experiencias
individuales, libros, revistas, peridicos, tesis, teoras,
conversaciones, observaciones, creencias y an
presentimientos.
La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren
analizarse cuidadosamente, para que puedan ser
transformadas en planteamientos ms precisos y
estructurados. Cuando un estudiante desarrolla una idea
de investigacin debe familiarizarse con el campo de
conocimiento donde se ubica la idea.

Una vez que se ha concebido la idea de investigacin y

el estudiante ha profundizado el tema en cuestin, se
encuentra en condiciones de plantear el problema de
investigacin, entonces plantear el problema no es sino
afinar y estructurar formalmente la idea de investigacin.
Un problema correctamente planteado est parcialmente
resuelto, a mayor exactitud corresponden ms
posibilidades de obtener una solucin satisfactoria. En
algunas ocasiones el investigador sabe lo que desea
hacer pero no puede comunicarlo a los dems y es
necesario que realice un esfuerzo para traducir su
pensamiento a trminos que sean comprensibles,
entonces debe ser capaz no solo de conceptuar el
problema sino tambin verbalizarlo en forma clara,
precisa y accesible.

Una idea original puede nacer por accidente, en un

sueo, y tambin en el curso de un trabajo cientfico. En
ciertos casos es una inferencia realizada a partir de una
teora, o puede surgir en el desarrollo de una discusin
o nacer de un razonamiento por analoga y hasta de
errores de razonamiento.
La elaboracin del esquema es el paso siguiente, quiere
decir ordenar las diferentes partes del trabajo en temas
de igual importancia, siguiendo cierta lgica, cierta
jerarqua.
Formular el proyecto es explicitar el problema de tal
manera que se pueda presentar por escrito al asesor
para que este haga las ltimas observaciones.

Criterios para seleccionar un

tema de investigacin.

Pertinencia.
Cuando el problema es prioritario.
Por su magnitud o extensin.
Porque afecta a muchas personas.
Por la seriedad o gravedad.
Por su importancia
Ausencia de duplicacin.
Cuando el problema no ha sido objeto de investigacin.

Viabilidad.
Cuando se dispone de personal tiempo y dinero para
efectuar la investigacin.
Asentimiento Poltico.
Cuando las autoridades de la Institucin estn interesadas
en la investigacin y estn dispuestas a apoyarla.
Posibilidad de Aplicar los Resultados y las
Recomendaciones.
No solo depende del visto bueno de las autoridades sino
de la disponibilidad de recursos para ejecutar las
Recomendaciones.
Urgencia de la Necesidad de los datos.
Cuando se requieran los resultados a corto plazo para
tomar decisiones.

Asentimiento tico y Moral.

Necesidad de obtener el consentimiento informado por
escrito de las personas que van a ser objeto de la
investigacin.

Escalas para valorar

los temas.

Pertinencia.
Poco pertinente.
Pertinente.
Muy pertinente.
Ausencia de duplicacin.
Se dispone de informacin suficiente.
No se dispone, pero cubre determinada
informacin importante.
No se dispone de informacin fidedigna para la
solucin del problema.

Viabilidad.
El estudio no es viable con los recursos disponibles.
El estudio es viable con los recursos disponibles.
El estudio es muy viable con los recursos disponibles.
Asentimiento Poltico.
Las autoridades no aceptan el tema.
Tema mas o menos aceptable.
Tema plenamente aceptable.

Posibilidad de Aplicar los Resultados y las

Recomendaciones.
Ninguna probabilidad.
Alguna probabilidad.
Bastante probabilidad.
Urgencia de la Necesidad de los datos.
La informacin no es urgente.
La informacin podra utilizarse en varios meses.
La informacin es urgente para la toma de decisiones.
Asentimiento tico y Moral.
Problema tico de importancia.
Problema tico de poca importancia.
Ningn problema tico.

Hoja de valoracin para

seleccionar un tema de
investigacin
Criterios para la seleccin del Tema

Tema Propuesto

1= Baja
2= Media
3= Alta

1 2

Total

Papel del asesor de tesis

El Asesor es gua del estudiante en los pasos de su

investigacin y critico de la formalidad de esta y de la
consistencia de sus argumentos pero no debe por
ningn concepto realizar parte del trabajo ni tratar de
imponer su criterio
Es necesario que el asesor este pendiente del
desarrollo de la tesis, con la finalidad de orientar al
alumno acerca de los mtodos y tcnicas que deber
emplear, as como sugerir el orden de la investigacin
y comprobar que no se hayan omitido aspectos
importantes.
A continuacin se presentan algunas ideas en relacin
con el trabajo del asesor en los distintos pasos de la
elaboracin de la tesis.

Seleccin y evaluacin del

problema

La primera dificultad que encuentra el estudiante que

va a elaborar su tesis es la eleccin del tema . En este
aspecto el asesor puede ayudarle a travs de varias
maneras por ejemplo.
Ya que el alumno a tenido prctica en el ejercicio de la
profesin en la clnica Odontolgica, sugerirle que
recuerde los casos y problemas que ha encontrado en
sus pacientes.
Otra alternativa consiste en que el estudiante examina
los ndices de obras generales,manuales, etc.
Artculos recientes en revistas de la especialidad .
Pedirle que elabore una lista con los temas que
durante su carrera le parecieron interesantes .

Tambin se puede consultar la lista de libros o de tesis

publicadas por la universidad.
Se recomienda hacer previamente la evaluacin del
tema, antes de la evaluacin del proyecto. El tema
debe ser evaluado con referencia a su inters y sus
posibilidades de desarrollo.
Es necesario evitar la eleccin de un tema demasiado
amplio o general, porque solo se obtendr la
repeticin de conocimientos ya existentes, o muy
reducido o especializado que carezca de inters.

La definicin del problema.

El estudiante es el que tiene que definir con absoluta

precisin el o los problemas que abordara en su tesis, o
de lo contrario el trabajo ser deficiente o poco
satisfactorio. Esta definicin incluye el tema o problema
general, as como las subdivisiones del mismo.
No se debe permitir que el estudiante empiece a escribir
sin tener antes perfectamente definido el contenido de su
trabajo.
Procedimiento.
El estudiante elaborar un proyecto por escrito de los
procedimientos que seguir en la investigacin y
solucin de cada uno de los problemas planteados en su
tesis. De esta forma tanto el graduando como el asesor
podrn verificar el desarrollo de la investigacin y evitar
trabajo intil y desordenado.

Recoleccin de material.
El asesor recomendara al alumno que investigue la
existencia de obras referentes al tema que ha elegido
con el fin de consultarlas, para elaborar notas y
resmenes.
El asesor debe hacer nfasis en que el material
escogido tenga relacin con el tema, para evitar
informacin innecesaria o que no sea til en el avance
de la investigacin.
El mejor sistema para la recopilacin de material es el
de hojas o tarjetas sueltas que permiten agruparlas y
modificarlas cuantas veces sea necesario.

Ordenacin de material.
Una vez que el estudiante ha reunido todo el material
lo ordenar de acuerdo con los temas generales del
esquema original. Posteriormente formular el ndice
definitivo de la tesis, y slo entonces iniciara el
desarrollo y la redaccin de cada uno de los captulos.
La redaccin de la tesis.
Se efecta en base al ndice previamente establecido.
El estudiante elaborar un borrador que constituya la
primera exposicin organizada de los hechos e ideas,
antes de presentar el escrito final.

En suma el asesor es quien vigila que todos los pasos en

el trabajo de investigacin sean correctos, para obtener
resultados vlidos y un trabajo satisfactorio.
Aspectos ticos.
Es preciso un trabajo tcnico de calidad. Pero no todo lo
tcnicamente posible es ticamente lcito.

Escala para evaluacin de

tesis profesionales

Concepto o materia que se evala, calificaciones y su

significacin aproximada.
La importancia del tema de tesis.
Fundamental. De importancia bsica dentro del campo a
que se refiere.
Sustancial. De importancia digna de tomarse en
consideracin.
Trivial. De poca o ninguna importancia.
La inteligibilidad de la tesis.
Lcida. Claramente expresada y con significado
inequvoco.
Comprensible. Se puede entender, pero podra ser mas
clara.

El mtodo usado en la investigacin.

Incomprensible. No se entiende.
Slido sistemtico. Existe el anlisis de los datos
disponibles, actividad original y generalizacin vlida.
De simple investigacin. Existe evaluacin critica de los
datos disponibles y conclusiones lgicas, pero con poco
trabajo original.
De inspeccin. Presenta un resumen superficial de los
datos ya conocidos
La seguridad de las conclusiones.
Exactas
Aproximadas
Errneas

La capacidad del autor para captar las posibilidades de

su tesis.
Conceptual. Habilidad para discernir fcilmente las
relaciones y problemas que intervienen en la
investigacin y para sealar las posibilidades prcticas y
tericas sin ayuda.
Discriminativa. Habilidad para lograr lo indicado en el
inciso anterior, pero solamente cuando las relaciones,
problemas o posibilidades son mas o menos obvios.
Perceptiva. Habilidad para reconocer los problemas,
relaciones y posibilidades, pero solo cuando se sealan
expresamente.

La habilidad del autor para defender sus mtodos,

procedimientos y conclusiones.
Sobresaliente
Ordinaria
Deficiente
Los conocimientos del autor sobre sus tesis.
Profundos
Sustancial

La calidad del vocabulario del autor.

Rico. El lenguaje es fluido y bien usado, posee una
vocabulario de trminos tcnicos que maneja con significados
precisos.
Limitado. El lenguaje es fluido pero con algunas fediciencias,
la terminologa terica no es precisa y definida.
Pobre. El lenguaje es deficiente y los trminos tcnicos son
confusos y sin sentido.
Estimacin general sobre el autor.
Excepcionalmente bien preparado
Pobremente preparado
Bibliografa.
Actualizada
Obsoleta
Otras fuentes

Hoja de valoracin de la
Tesis de pregrado
Criterios para evaluar la Tesis

Tesis

1= Baja
2= Media
3= Alta

1 2 3 4

Total