QU ES UNA COMPETENCIA?

PROFESORA CECILIA ESPNOLA G.

Qu es una competencia?
1. La capacidad efectiva para llevar a cabo con xito
una actividad plenamente identificada.
identificada
2. El conjunto de conocimientos y de habilidades
socioafectivas, psicolgicas y motrices que permiten a
la persona llevar adecuadamente a cabo una
actividad, un papel, una funcin, utilizando los
conocimientos, actitudes y valores que posee.
La teora relacionada con el aprendizaje basado en
competencias dota a la formacin de un carcter
integrador, aunando tres formas del saber:
- Saber terico (conocimientos)
- Saber prctico (habilidades y destrezas)
- Saber ser (actitudes)

Fuente: J. F. Meneses, Competencias bsicas, 1 de septiembre de 2005.

COMPETENCIA COMUNICATIVA
Se considera una competencia bsica o clave
en todos los sistemas educativos.
Para medirla se emplean aspectos claves de la
competencia textual y pragmtica y no slo
lingstica (conocimiento del sistema lingstico
y de las reglas gramaticales y ortogrficas).
Subyace una concepcin del lenguaje que
supera la concepcin de la lengua como
sistema de signos y tiene en cuenta elementos
sociales, culturales y pragmticos (no slo
lingsticos). Se tiende, pues, a subrayar la
competencia comunicativa.

LA COMPETENCIA LINGSTICA
EN CHOMSKY
La competencia se refiere a un
hablante/oyente ideal.
Se asocia a una comunidad lingstica
homognea.
Conocimiento tcito de la estructura de la
lengua que permite producir o reconocer
enunciados gramaticalmente vlidos.

TRES EJEMPLOS:
Todava no se ha hundido la casa.
Pero, pap, hijo, venga, que estn
embarcando!
Estoy fatigado, estoy cansado o estoy
hecho polvo?

DEFINICIN DE LA
COMPETENCIA COMUNICATIVA
Conjunto de conocimientos, destrezas y
actitudes necesarios para el uso de la lengua, en
tanto que instrumento para la expresin de los
contenidos de la conciencia y para la comunicacin.
Se trata de conocimientos y destrezas o habilidades
que integran un componente biolgico (uso de
mecanismos fsicos y psquicos) y un componente
cultural (forma parte del saber colectivo compartido
por la comunidad).

Anlisis del discurso

Pragmtica

Lingstica del texto

Fuente: Aportaciones de la Pragmtica y la Lingstica del texto a la Didctica de la Lengua. Juan Marn, 2004

Fuente:Mejora de la competencia comunicativa del ingls como lengua extranjera del alumnado universitario de
Huelva. Proyecto de Innovacin curso 2002/03Coordinadoras M. Guinea y M.C. Fonseca

Competencias en la produccin de
textos escritos
Competencia
semntica.
Competencia
gramatical.
Competencia textual.

Competencia
pragmtica o
sociocultural.

Fuente: Competencia textual, competencia pragmtica y competencia argumentativa. Ejes de la evaluacin de

produccin de textos
Mauricio Prez Abril

OTRO EJEMPLO: CARACTERIZACIN DE LA COMPETENCIA

LECTORA EN EL PROGRAMA PISA DE LA OCDE
Empleo de la informacin que proviene del
texto.

Atencin a
partes
especficas del
texto

Atencin a las
relaciones dentro del
texto

Extraccin de
informacin

Comprensin
general

Todo el
texto

Empleo de conocimientos
exteriores al texto

Atencin al
contenido

Atencin a la
estructura

Relaciones
entre las
diferentes
partes del
texto
Interpretacin

Reflexin y
evaluacin del
contenido del
texto

Fuente: Marcos tericos PISA 2003. Publicaciones del INECSE

Reflexin y
evaluacin de la
forma del texto

TEXTOS PARA EVALUAR LA

COMPRENSIN LECTORA
TEXTOS
CONTINUOS:

Narrativos
Expositivos
Descriptivos
Argumentativos y
persuasivos
De instrucciones

TEXTOS
DISCONTINUOS:

Diagramas y grficos
Tablas
Esquemas
Mapas
Formularios
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