UNIVERSIDAD DE SANTANDER

FACULTAD DE EDUCACION

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

Trabajo de Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TICpara optar el ttulo de Maestra en Gestin de la Tecnologa educativa

Estudiante:

VALENCIA DUQUE DORA ALBA

Profesor Gua: Prado Tobn Marcela Alejandra

Itag, Antioquia
Junio 2015

BIENVENIDOS

PORTAFOLIO
EDUCATIVO
Por:
Dora Alba Valencia Duque
Asignatura:
Gestin Social y Comunitaria
Institucin Educativa Marceliana Saldarriaga
Itag

CONTENIDO
1.
2.
3.
4.
5.
.
.
.
.

Responsabilidad docente.
Filosofa Docente.
Motivacin en el aula.
Contexto Educativo
Documentacion de la tarea docente:
Practicas Educativas con el uso de las tic.
Experiencias por mejorar.
Estrategias de mejora con el uso de las tic.
Experiencias de otras instituciones sobre la
aplicacin de software educativo, redes y
medios audiovisuales en la solucin a
problemas de instituciones educativas.

INTRODUCCION
Por que educar con las tic?

Involucrar las tic para optimizar el asunto

educativo
planteando
estrategias
que
enriquezcan
el
proceso
de
enseanza
aprendizaje de la asignatura Gestin social y
comunitaria se ha brindado a los actores del
proceso para garantizar el fortalecimiento de
su perfil como gestores sociales.
El portafolio se ha elaborado como resultado
de la participacin en el modulo Sistemas de
Gestin para educacin Mediados por las tic
que se imparte en el plan de estudios de la
Maestra Gestin de la Tecnologa Educativa
con la Universidad de Santander.

Mi experiencia docente comenz hace 7 aos,

RESPONSABILIDAD
DOCENTE
pues un familiar ejerca
esta hermosa profesin

y siempre que contaba sus historia e

incidentes con los nios me alegraba y me
inspiraba ternura el hecho de interactuar con
nios. Yo no iba a ser docente, mi opcin era
administracin de empresas, por tener
experiencia con los nmeros, ya que haba
estudiado y ejercido como secretaria general y
auxiliar contable.
En las practicas como docente para obtener el
titulo de licenciada en Educacin bsica con
nfasis en Mate maticas, me di cuenta del
verdadero tesoro que tenia en mis manos, a
medida que se adquiere la experiencia, nos
vamos
encariando
con
la
labor
y
adentrndonos en la vocacin. Por lo anterior
segu
preparndome
como
persona
y
enriqueciendo mi
perfil profesional, realice
una
especializacin
e
innumerables
diplomados y al entrar a la maestra, lo logre
porque en ella encontr el camino hacia las

FILOSOFIA DOCENTE
A medida de que pasa el tiempo los
avances tecnolgicos se incorporan
en nuestra labor como docentes son
las herramientas para brindar a los
estudiantes los medios para que
desarrollen sus competencias como
ciudadanos y sus habilidades como
gestores sociales. Estoy convencida
de que los estudiantes aprenden a
gestionar
gestionando,
no
solo
haciendo uso de los recursos del aula
como el tablero, libros y apuntes, si
no haciendo uso de las tic. Estas son
las herramientas que permiten salir
de la monotona del aula y de las
clase expositivas, adems son el
soporte para el proceso enseanza
aprendizaje, convirtindose en la

MOTIVACION EN EL AULA
El uso de las tic ha dinamizado la vida
actual de las personas a tal punto
que se incorporan en todas las
actividades diarias. En el mbito
educativo ha contribuido en el
desarrollo de habilidades sociales,
comunicacin,
calidad
en
el
aprendizaje, motivacin, enseanza
en equipo, entre otras.
Cabe sealar que la motivacin es un
componente importante en todo
proceso de aprendizaje de ah, que la
incorporacin de las tic en el aula de
clases ser el aliciente para muchos
estudiantes que quieren mejorar en
sus desempeos escolares, a la vez
sern un componente ante estrs
para los docente pues mejoraran su

EL CONTEXTO EDUCATIVO

La Institucin Educativa Marceliana

Saldarriaga es un Establecimiento
Estatal ubicado en la Comuna 4 del
Municipio de Itag, exactamente en
el barrio Santa Mara N 1, conocido
como barrio El Guayabo, en la carrera
52 D No 71 - 23.
Creada como Escuela por Ordenanza
Departamental 036 del 13 de
diciembre de 1961, inicia labores en
una casa de barrio rodeada de
caminos de tierra, rboles frutales y
mangas inmensas, adoptando a su
vez el nombre de una de las ms
insignes mujeres itagiseas: la
seora Marceliana Saldarriaga. Toda
revolucin lleva consigo grandes
cambios y con ellos se hicieron
necesarios algunas reformas en la
pequea instalacin, ms educadores
y ms jvenes que necesitaban

PRACTICAS EDUCATIVAS CON EL USO DE LAS TIC

En este apartado relaciono los

recursos de mayor relevancia para el
cumplimiento
de
los
siguientes
objetivos en mi labor docente
haciendo uso de las TIC.
1. Mejorar resultados acadmicos en
el rea de gestin social y
comunitaria.
2. Planear creativamente el trabajo
para los estudiantes dentro y fuera
del aula.
3. Renovar la metodologa docente.

PRACTICAS EDUCATIVAS CON EL USO DE LAS TIC

Planeacion de un curso virtual para la

asignatura
de
gestion
social
comunitaria.
Cabe
sealar
que
para
dar
cumplimiento a la propuesta de
recurso dicatico en cada actividad se
hace necesario el uso de las tic,
prpoponiendo enlaces en las que el
estudiante desarrolle sus habilidades
y competencias como gestor social

PRACTICAS EDUCATIVAS CON EL USO DE LAS TIC

JClices un entorno para la

creacin, realizacin y evaluacin
de
actividades
educativasmultimedia,
desarrollado en ellenguaje de
programacin java abiertos que
funciona en diversos entornos
operativos:GNU/linux, Mac OSX,
Windows. Etc.

PRACTICAS EDUCATIVAS CON EL USO DE LAS TIC

CmapTools es ungenerador de
mapas
de
ideas,
esquemas,
diagramas, mapas de ideas o como
quieras llamar a este recurso que
combina texto con imgenes y
flechas para organizar conceptos e
ideas de una forma sencilla y
prctica.

PRACTICAS EDUCATIVAS CON EL USO DE LAS TIC

Creacin de un blog para la
asignatura de gestin social y
comunitaria.
El
servicio
decreacindeblogsBlogger es el
ms indicado para quienes apenas
estn empezando a crear unblogen
internet.
Consultar:http://www.ite.educaci
on.es/formacion/materiales/157/c
d/m4_1_blog_bitacoras/creacin_de
l_blog.html

PRACTICAS EDUCATIVAS CON EL USO DE LAS TIC

Calamoes
una
herramienta
gratuita que permite publicar y
compartir documentos a travs de
publicaciones digitales en 'la nube'.

EXPERIENCIAS A MEJORAR
.

Este es el aspecto de la actividad de ensear mas discutidos en los

procesos didcticos,
Es el hacer algo para que el otro aprenda. Considero que mis
estudiantes aprenden
descubriendo las cosas por si mismos, entonces dejare que mis dicentes
descubran.
La propuesta desde el quehacer pedagogico es el permitir el cambio de
conocimientos
Ateriores por el de nuevos conocimientos, logrando implementar las Tic
en todos los
Procesos enseanza aprendizaje.

ESTRATEGIA DE MEJORA CON EL USO DE LAS TIC.

.

Desde el punto de vista de la direccin de una Institucin Educativa. las

estrategias que se podran aplicar haciendo uso de las Tic, no se dan de la
noche a la maana, esto requiere de ir paso a paso, comenzando por un
cambio de pensamiento, en cuanto a ver si voy a ser reemplazado por
una maquina o no, quitando este paradigma de las mentes se darn
transformaciones pertinentes y relevantes en el proceso de enseanza
aprendizaje. Llegando a este punto se dar en las Instituciones
Educativas un vuelco total para incorporar en las labores diarias el uso de
las Tic y lograr aportes significativos en el interior de las aulas. Se debe
realizar un trabajo mancomunado entre el horizonte institucional y el plan
de estudios de cada area, generando espacios virtuales que favorezcan la
comunicacin y la interaccion con el aprendizaje

ESTRATEGIA DE MEJORA CON EL USU DE LAS TIC.

.

Otra forma de trabajo para direccionar la labor docente en cuanto al uso

de las Tic es
Creando los blogs educativos en cada asignatura, contribuyendo a la
accesibilidad por parte de los estudiantes y docentes, al trabajo en equipo
y al
aprendizaje colectivo, adems permite la motivacin visual y
auditiva.
De otro lado es importante incorporar como recursos educativos digitales
los objetos de aprendizaje, son de igual forma un aporte para los procesos
de formacion en cuanto a la generacion de contenidos educativos con
calidad pedagogica y didactica, ademas para los estudiantes son un
elemento clave para desarrollar la competitividad e innovasion como lo

MIS NOTAS
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GRACIAS

FIN