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CAPITULO I
Planteamiento del
Problema
Chiavenato 1991
"administrar
con
las
personas,
Chiavenato 1999
manuales,
sino
fsicas
tambin
o
de
Confianza
Inteligenc
ia
emociona
l
Creativida
d
Compromis
o
necesario
la
emocional
Cul
es
relacin
existe
en
la
laboral?
que
entre
desempeo
laboral
inteligencia
el
inteligencia
presentes
Se puede utilizar
desempeo
la
inteligencia
emocional
herramienta
como
para
mejorar la gestin
Objetivos de la investigacin
Objetivo General
Analizar la relacin
existente entre la
inteligencia emocional y
el desempeo laboral.
Objetivos especficos
Describir las aptitudes de la inteligencia emocional
presentes en el desempeo laboral.
Justificacin
"Los seres humanos tienen
que cooperar unos con otros,
por
sus
limitaciones
individuales,
y
deben
conformar
organizaciones
que les permitan lograr
algunos objetivos que el
esfuerzo individual no podra
alcanzar"
Chiavenato 1999
CAPITULO II
Marco Terico
Antecedentes
Bases Tericas
Aptitudes de la
Inteligencia Emocional
Daniel Goleman (1999)
1.Conocimiento
de s mismo.
2.Autogestin.
3.Conciencia
Social.
4.Gestin de las
Relaciones
Modelo de los 4
pilares Cooper y
sawaf (2004)
1.Conocimiento
Emocional.
2.Aptitud
Emocional.
3.Profundidad
Emocional.
4.Alquimia
Bases Legales
Constitucin
de
la
Repblica Bolivariana de
Venezuela
Articulo 89
Operacionalizacin de las
Variables
Variable
Inteligencia
Emocional
Desempeo
Laboral
Dimensin
Indicadores
Tcnica e
Instrumentos
Comportamiento. Observacin
Relaciones
Documental
Interpersonales. Anlisis ctrico del
Organizaciones Destreza.
Empata.
Autorregulacin.
Personal
Comparacin de Observacin
Teoras.
Documental.
Eficacia
Resumen
analtico
Metas u Objetivos. de la bibliografa
consultada.
Anlisis critico
CAPITULO III
Marco
Metodolgico
Metodologa
Nivel de la
Investigaci
n
Diseo de la
Investigacin
Tipo de
Investigacin
Tcnicas e
Instrumentos
Utilizados para la
Recoleccin de
Datos
CAPITULO IV
Conclusiones
Recomendaciones
Impartir
en
forma
de
talleres,
conocimientos bsicos de inteligencia
emocional, salud mental, y control de
estrs, asertividad y empata, entre otros
con la finalidad de desarrollar las aptitudes
de la inteligencia emocional.
talleres de entrenamiento y
alfabetizacin emocional, a travs de una
metodologa participativa y de experiencia.
GRACIAS POR SU
ATENCIN
Adrian
Rodolfo