As relaes entre tica

e Moral

Palavras Chaves

tica e Moral,
Valor e Normas,
Liberdade e Determinismo,
Educao e Aprendizado,
Desafios.

Moral
Certamente, moral vem do latim mos
ou mores, "costume" ou "costumes",
no sentido de conjunto de normas ou
regras adquiridas por hbito.
A moral se refere, assim, ao
comportamento adquirido ou modo de
ser conquistado pelo homem.
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tica
tica vem do grego ethos, que significa
analogamente "modo de ser" ou "carter
enquanto forma de vida tambm adquirida ou
conquistada
pelo homem.
tica a disciplina que estuda as normas do
comportamento humano, mediante as quais o
homem tende a realizar na prtica atos
identificados com o bem, correto, justo, adequado.

tica e Moral

tica: dimenso terica, reflexo.

Preocupa-se em avaliar aes ocorridas
considerando o contexto, valores e princpios
envolvidos;

Moral: dimenso prtica, envolve o ato em

si. Ao de um sujeito ou grupo social que
objeto de avaliao por parte dos
envolvidos e da sociedade.
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Premissa
O homem um ser cultural, capaz de transformar a
natureza conforme suas necessidades existenciais,
por meio de uma ao intencional e planificada
Tal ao acontece em funo dos valores que
presidem o agir humano
Historicamente os valores assumem caractersticas
que carregam as influncias do contexto.

Premissa
Como todas as aes humanas possuem um
carter de valor, podemos dizer que impossvel
viver sem estes mesmos valores.
So constitutivos da vida humana.
So marcados pela dimenso cultural
e expressam um modo de ser de
um grupo social.

Juzos de realidade e valor

Existem dois tipos de juzos: os juzos de
realidade e os juzos de valor. Os
primeiros, enquanto constatao da
realidade (ex.: isto uma mesa) e os
ltimos,
enquanto
qualidade
do
contedo, podendo ser atrativa ou
repulsiva, boa ou m e assim por diante
(ex: esta atitude correta)
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Valorar um ato
humano
O ato de valorar uma tarefa humana e
coletiva que nunca termina. Ele
fundamentar o projeto comum de dar
um sentido ao nosso mundo.
O homem responsvel por si mesmo e
por todos. Escolhendo-me, escolho o
homem porque minha opo engaja
todos os outros homens.
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Moral: dimenso prtica

A moral um conjunto de regras de
conduta adotadas pelos indivduos de
um grupo social e tem a finalidade de
organizar as relaes interpessoais
segundo os valores do bem e do mal.
A moral a aplicao da tica no
cotidiano, a prtica concreta.

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Moral: construo contnua

O homem no nasce moral, mas tornase moral. O convvio humano o grande
responsvel pelo aprender-se moral do
homem. Por conseguinte, podemos
afirmar que a educao tem como
tarefa formar pessoas capazes de bem
viver, agir de maneira virtuosa ou
segundo
princpios
aceitos
pela
coletividade.
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Moral: o sujeito autnomo

O verdadeiro homem moral no recebe
passivamente as regras do grupo, mas
as
aceita
(ou
recusa)
livre
e
conscientemente.
Tornar-se moral assumir livremente as
regras propostas.

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Educao e liberdade
O destaque conferido aos valores de
carter moral, poltico e esttico trazem
consigo a tentativa de compreender a
intencionalidade dos atos humanos.
Atos, em ltima instncia, livres. A
liberdade no algo dado, mas
resultado de uma conquista, de um
aprendizado constante.
Mas em suma, o que a liberdade?
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Determinismo x
liberdade
Determinismo: o homem, como as
coisas,
sofre
constrangimentos
externos e internos, tendo apenas a
iluso de escolher livremente.
Autonomismo: o homem possui uma
liberdade, podendo agir de uma forma
ou de outra, independente das formas
que o constrangem.
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Determinismo x
liberdade
Admitimos inicialmente que o homem ,
sim um ser situado e, portanto, sofre
mltiplas determinaes, mas como
tambm um ser consciente, quando
toma conhecimento da situao em que
se encontra inserido, e dos obstculos a
ele antepostos, capaz de agir sobre a
realidade, transformando-a.
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Determinismo x
liberdade
Assim, fica clara a idia de que a
liberdade algo construdo a partir de
uma situao dada e de condies
histricas concretas.
Em outras palavras, a liberdade um
ato por natureza humano, histricocultural, inserido no tempo e espao.
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Liberdade e autonomia
Todo o processo de adquirir autonomia
um processo de aprendizado.
Parafraseando George Gusdorf, a
liberdade
adolescente

uma
adolescncia da liberdade.

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Educao
A prxis educativa est toda permeada
por valores, sendo conscientes ou no
por parte dos educadores.
Da a importncia de um enfoque
especial aos princpios ticos e aos
valores morais, polticos e estticos.

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Desafios
Equacionar os territrios

Individual e coletivo
Progresso tecnolgico e moral
Legal e moral
Particular e universal
Multiculturalismo
Identidade e globalizao

Fonte: www.asmayr.pror.br

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