Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politcnica de la
Fuerza Armada Nacional U.N.E.F.A.
Decanato de Investigacin y Postgrado
Ncleo: Vargas
Maestra en Tecnologa Educativa
II- TRMINO

SOFTWARE EDUCATIVO PARA

REFORZAR LOS COLORES Y LAS VOCALES
LA ETAPA DE EDUCACIN INICIAL
PROFESORA:
NYORKA DURAN

CATIA LA MAR, JULIO 2015

PARTICIPANTES:
CARRASQUERO JOSMARY
CORDOVA YUBISAY
FERNNDEZ MARIANELA
FERRER JESENIA

Descripcin del software y objetivos

El objetivo es permitir a los nios y
nias de la etapa inicial Reconocer,
Identificar y asociar imgenes y las
vocales con los colores primarios y
secundarios. Para lo cual se presentan
actividades de seleccin que se
complementan con las instrucciones de
audio que van indicando las acciones con
un lenguaje acorde a la edad.
Igualmente, se fortalece el proceso
cognitivo, visual y auditivo importantes en
las primeras etapas del aprendizaje de los
nios y nias.

Lenguaje de computacin
Seleccionado: El programa utilizado
para desarrollar este software
educativo es Java Clic, el cual puede
ser utilizado actualmente en los
diferentes sistemas operativos
Microsoft Windows y GNU / Linux.

Metodologa de trabajo

Segn la teora de Skinner F. (1977), la

cognicin se utiliza para nombrar en forma
genrica los procesos mediante los cuales
un organismo se da cuenta o adquiere
conocimiento de un objeto, tales como
percibir, reconocer, concebir, juzgar y razonar,
entre otros. Los cuales, hace posible el
pensamiento imaginativo y lgico
que
concibe una actividad mental simblica que
puede operar con palabras pero tambin con
imgenes y otros tipos de representaciones
mentales.
La concepcin constructivista permite
que los estudiantes participen e interacten
en la construccin del conocimiento y los que
fortalece el docente de forma integradora.
En tal sentido, lo grupos cooperativos
se hacen ms eficaces cuando cada
estudiante
tiene
asignadas
sus
responsabilidades y todos deben hacerse
competentes antes de cualquier avance cuyo
ejercicio es propiciar el pensamiento creativo,
sensible, reflexivo y lgico.

A quien va dirigido
En primer lugar a los docentes, ya que
se les abre la oportunidad de lograr a
travs del proceso de orientacin y
estimulacin lograr que los nios y nias
de sala de 5 aos del C.E.I: La Marina
puedan
reforzar
el
aprendizaje
significativo en la obtencin de
conocimientos previos en la motivacin
de la lectura y escritura de una manera
ms dinmica adecuada con los
recursos tecnolgicos disponibles que
conduzcan al progreso y empleo la
estrategias de la enseanza.

La Marina

FACTIBILIDAD DEL SOFTWARE

EDUCATIVO
Econmica:
En los actuales momentos los nios nias
del C.E.I carecen de Conexin WIFI, a
pesar de ser una institucin publica (MPPE)
solo
cuentan
con
cuatro
recursos
tecnolgicos disponibles los cuales son: un
televisor, una laptop, PC y un video beam
para
elaborar,
proyectar
videos
y
presentaciones.

Tcnica:
Perfil de una persona en el rea de
Programacin con experiencia en el manejo
y aplicacin del Programa Java Clic para
construir los diseos requeridos para el
Software Educativo.

Humana:
Los Docente deben tener sentido de
compromiso en pro de la implementacin y
aplicacin del Software.
La dotacin a priori en forma acadmica
que fortalezca la prctica del programa para
lograr sus objetivos y fines.

SOFTWARE EDUCATIVO
Reconocimiento de las Letras: Este ejercicio contiene audio el cual informar al
usuario el objeto seleccionado. La prctica consiste en identificar los imgenes que
aparecen con su respectivo nombre, por medio de la flecha el estudiante podr indicar la
relacin entre las imgenes y las palabras. Esta actividad adems de motivar la lectura y
el pensamiento reflexivo, podr complementarse con la escritura en Word o Notas de
apuntes para evaluar las palabras observadas. Significativamente el nio escuchar a
travs del material sonoro y la instruccin consistir en identificar y asociar es decir, la
gama de los colores primarios; Amarillos, azul y rojo, y se mostrarn las tres imgenes
con los diferentes colores, el nio presionar haciendo clips sobre las imgenes las
cuales girarn a medida que el nio (a) complemente la actividad. El audio al culminar le
Felicitar y Regresar a la pantalla inicial.

SOFTWARE EDUCATIVO
Escucha las Palabras: Este ejercicio tambin contiene audio y al colocarse y
hacer en clic en la misma, se har escuchar su nombre. La actividad pedaggica
consiste en identificar las imgenes y vincularla con la vocal comn (i) que se
mantiene en cada imagen. Luego podr sugerirse que expresen en forma oral o
escrita palabras que no se encuentren en la pantalla y que tambin contenga la vocal.
Significativamente el nio escuchar a travs del material sonoro y la instruccin
consistir en identificar y asociar la gama de de los colores secundarios: Naranja,
Verde y Violeta; y se mostrarn tres juegos de las vocales con la gama de los colores
secundarios en forma no ordenada. El nio ira seleccionando las vocales: A-E-I-O-U
presionando un clips sobre ellas, en la mediada que el audio le seale, ejemplo: A
naranja, E verde o cualquier otra vocal; hasta que vaya completando la actividad que
se le indica por el multimedia. El audio al culminar le Felicitar y Regresar a la
pantalla inicial.

ACTIVIDAD

ACCIN

RECURSOS

RESPONSABLES

Diagnstico de la
Investigacin, pone de
manifiesto
la
recoleccin
de
necesidades
de
recursos tecnolgicas,
fsicas
y
humanas
(profesionales
orientadores y), alcance
y limitaciones.

Entrevistas.
Instrumento
de
Recoleccin de Informacin escrita
extrada de fuentes electrnicas, fichas
Audiogrficas y fichas hemerogrficas.
Cartelera del CEI.
Bases Legales para la Aplicacin por el
MPPE
(Currculo
del
sistema
bolivariano).
Organizacin, Planificacin y Ejecucin
del Diseo del programa en su versin
con acciones (asociacin e imgenes.

Equipo responsable de
la
Investigacin
Pedaggica.

Diseo del Interfaz.

Ilustracin de Elaboracin
de las Pantallas
y sus
caractersticas.
Botones e Indicadores.
Definicin y grabado de
Sonidos y audios.

Equipos Tecnolgicos (PC, Laptop y

Telefona Inteligente) y Programticos
(Java Clic).
Todos con la base de requerimientos
mnimos que ser un procesador
Pentium IV, con 128 Mb de RAM, con
aproximado Megabyte de disco duro.

Equipo responsable de
la
Investigacin
Pedaggica
y
el
Especialista
de
Programacin

Visualizacin Piloto del

Programa.
Notas de Correcciones
Modificaciones o nuevas
sugerencias.
Aprobacin del Software.

Equipos Tecnolgicos: una laptop, PC,

video beam, televisor y Programa Java
Clic.

Equipo responsable de
la
Investigacin
Pedaggica,
el
Especialista
de
Programacin
y
una
Muestra de la Poblacin
de
Aplicacin
del
Software (Docentes y
nios de sala de 5 aos
de C.E.I La Marina.

Muestra y Aplicacin del

Software a los Docentes y
nios de sala de 5 aos de
C.E.I La Marina en los
ambientes de clase.

Equipos
Tecnolgicos:
Laptop,
Canaima y PC, y Programa Java Clic.

Equipo responsable de
la
Investigacin
Pedaggica.

Recoleccin de
Informacin

Diseo del
Software

Prueba y
Evaluacin del
Instrumento

Publicacin y
Aplicacin

REFERENCIAS ELECTRNICAS

Skinner, F. (1977) Experiencia y Anlisis del Conocimiento. Ariel, New York.

Nickerson, R. (1990) La Enseanza del Pensamiento, Buenos Aires, Consultada el
20-07-2015, hora 7:00pm.
Informe del Ministerio del poder popular para la educacin (2009). Consultada el
20-07-2015, hora 7:00pm.