CAMBIOS SOCIALES

IMPORTANTES.
Elaborado:
Lizzy Alpzar Jimnez

HISTORIA NACIONAL
El

Estado Costarricense.

Sociedad Costarricense
En

el estado (70, 80 y 90s):

Surge la reforma o ajuste estructural
ha ido aparejada de otra serie de
cambios en la vida social y cultural. El
Programa de Ajuste Estructural
(PAEs).
Reforma del Estado se basa en la
privatizacin de ciertas empresas
estatales, en la desestatizacin de la
banca, el abandono de ciertos
subisidios y protecciones.

Sociedad Costarricense
En lo socioeconmico:
Sector neo-exportador compuesto por
industriales, empresarios agrcolas y
comerciantes exportadores.
Requieren de una serie de agentes sociales que
desempeen tareas de administracin, de
ejecucin, de control, con diferentes grados de
responsabilidad y remuneracin.
Genera fuentes de trabajo y trabajos informales.
La insercin laboral de la mujer crece
sustancialmente. El empleo juvenil decrece y en
general aumenta el nivel de escolaridad.

Sociedad Costarricense
Clases sociales:
Parte de la clase media est sometida
actualmente a una tensin entre su
crecimiento numrico como grupo
social, evidenciado por el incremento
del nmero de profesionales
econmicamente activos, de empleados
de cuello blanco, etc. y las limitaciones
de sus ingresos. La clase media alta
tiende a ser muy educada.

Sociedad Costarricense
Educacin:
La enseanza primaria y secundaria privada
crece tambin en las dcadas de los ochenta y
noventa.
La universidad privada se fortalece, minando
progresivamente la hegemona de la estatal en
ciertos campos.
Las diferencias entre la educacin primaria y
secundaria estatal y privada, as como entre la
urbana y rural, tienden a reforzarse por medio
del aprendizaje de lenguas extranjeras en las
segundas, diferencias en el rendimiento, etc.

Sociedad Costarricense
Cultura:
Proceso acelerado de desarrollo de las
comunicaciones (cable, Internet, etc.) y
del transporte que permite una creciente
divulgacin de valores y estilos de vida
nuevos, as como la participacin en una
cultura global.
Cultura de consumo por apertura
comercial.

Sociedad Costarricense
Cultura:
Los comercios, espectculos internacionales
principalmente de cultura popular (cantantes y
conjuntos musicales), el establecimiento de
innumerables centros de diversin y recreacin
(desde gimnasios y juegos electrnicos hasta
clubes de video), el abanico de escuelas,
colegios y universidades privadas, revelan la
existencia de un pblico capaz de convertirlos
en objeto de consumo.
Es la poca de los malls, la tarjeta de crdito,
la informtica, el culto al cuerpo, en fin de la
progresiva incorporacin a una cultura global de
consumo.

Sociedad Costarricense
Cultura:
Uso creciente de celulares (en 1996 hay ms de
cuarenta mil usuarios), del beeper (en 1997 se
calcula que hay alrededor de setenta mil), del VHS,
del fax y de las computadoras personales.
Los supermercados son una ventana a las nuevas
importaciones y a los gustos que se han ido
desarrollando.
Referencia de:
Vega, M. (1996). Cambios en la sociedad Costarricense
en la dcada de los ochenta y noventa. Anuario de
Estudios Centroamericanos., 22(2), 129-146.

HISTORIA MUNDIAL.
Estado

mundial.

LA GLOBALIZACIN
El

traslado de la casa al territorio feudal fue

un paso previo que necesitaba el
capitalismo para ampliar los espacios fsicos
en pos de la colocacin de sus productos.
Disolucin de fronteras.
Capitalismo Industrial.
Las redes de comunicacin instantnea de
la sociedad informtica rompieron el cerco
del consumo local y posibilitaron la
circulacin de la produccin trasnacional a
nivel planetario.

LA GLOBALIZACIN
Lo

socio espacial pasa a lo sociocomunicacional.

En medio de esta heterogeneidad
encontramos cdigos que nos unifican o al
menos permiten que nos entendamos. Pero
estos cdigos compartidos son cada vez
menos: etnia, la clase, la nacin.
La globalizacin selectiva excluye a
desocupados y carentes de los derechos
humanos bsicos como el trabajo, la salud,
la educacin, la vivienda.

LA GLOBALIZACIN
La

creacin de sitios comunitarios ha

posibilitado la apertura de espacios
originales de comunicacin, no slo entre
los grupos locales y diferentes mbitos del
mundo global sino tambin de intercambio
entre distintos sectores (tnicos,
generacionales, sociales, educativos) de las
propias comunidades.

Referencia:

Gmez, N. (s.f). Entre lo global y lo local:

nuevas tecnologas, nuevas ciudadanas.

TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y
COMUNICACIN
Las comunidades virtuales pueden
ayudar a los ciudadanos a
revitalizar la democracia, o bien,
venderles espejitos, levndolos
engaosamente a comprar
sustitutos atractivamente
empaquetados de los discursos
democrticos.

Internet
Herramienta

para desarrollo y tipo de

asociacin de la era digital.
Medio de articulacin, comunicacin y
movilizacin social privilegiado , forma
organizativa de la sociedad en red.
Acceso de la mayora de la poblacin a
la Sociedad de la Informacin e
incrementar las posibilidades de acceso
a la educacin y al trabajo, entre otras
ventajas.
Compite con los medios tradicionales.

Internet
Mejora acceso a la informacin, a recursos y
generacin de nuevos servicios, difusin de
actividades y comunicacin con otras
organizaciones.
La construccin de la Sociedad Informacional
como una nueva sociedad que ha trado
tambin desempleo y subempleo.
Las redes ciudadanas adems de utilizar el
internet como herramienta para el desarrollo,
tambin son un nuevo tipo de asociacin de
la era digital, una nueva entidad.

Las redes
Las

redes se organizan
transnacionalmente en defensa de
intereses comunes, para intercambiar
productos, experiencias y construir
respuestas articuladas aplicables.
Hay que hacer una pedagoga del uso,
porque en caso de uso inadecuado se da
ciberbullying, fuentes poco confiables de
informacin o formacin, comunicacin
poco eficaz, diferencias culturales o de
idioma, contacto fsico nulo, etc.

 Referencia:

Finquelievich, S. y Kisilevsky, G.(2005)La

sociedad civil en la era digital:
organizaciones comunitarias y redes
sociales sustentadas por TIC en Argentina.
Buenos Aires, Argentina: Instituto de
Investigaciones Gino Germani.

Cul es el papel del

Orientador?
Conocer

la historia.
Comprender los por qus.
Analizar el contexto.
Acompaar en el diagnstico y
planificacin.
Motivar en la construccin de la nueva
realidad social.
Dar seguridad y fortalecer en el
seguimiento de la Comunidad.