Facultad:

Escuela:
Asignatura:
Seccin:

Ciencias Sociales.
Escuela de Psicologa.
Psicologa educativa.
10.
Tema:
Trastorno por dficit de atencin con y sin hiperactividad.
Presentado por:
Erazo Rivera, Marcela del Carmen
32-1125-2013
Espinoza Rivera, Sandra Liliana
32-5744-2013
Guardado Beltran, Jennifer Tatiana
32-3594-2013
Ventura Alvarenga, Karla Celina
32-3127-2013
Catedratico:
Lic. Marleny Mabel Solorzano.
Fecha:
Sabado 02 de mayo de 2015.

TRASTORNO POR

DE

CON Y SIN

HIPERACTI
VIDAD

TRASTORNO POR DEFICIT DE

ATENCION CON Y SIN
HIPERACTIVIDAD
"Es un trastorno
del desarrollo caracterizado

por
niveles
de
falta
de
atencin,
sobreactividad,
impulsividad
inapropiados
desde el punto de vista evolutivo. Estos
sntomas se inician a menudo en la primera
infancia, son de naturaleza relativamente
crnica y no pueden atribuirse a alteraciones
neurolgicas, sensoriales, del lenguaje grave, a
retraso mental a trastornos emocionales
importantes. Estas dificultades se asocian
normalmente a dficit en las conductas

CLASIFICACIN Y DIAGNSTICO
El TDAH forma
parte del grupo de
alteraciones
denominadas
trastornos por
dficit de atencin
y comportamiento
perturbador, que
pertenece al grupo
de trastornos de
inicio en la
infancia, la niez y

DIVISIONES DE TDAH:

CARACTERISTICAS
(1) De los siguientes sntomas de inatencin seis o
ms han persistido al menos durante 6 meses a un
nivel que es desadaptativo y no concuerda con el
nivel de desarrollo.
Inatencin a) a menudo

no

presta

suficiente

atencin a detalles o comete errores por descuido

en

las

tareas

escolares,

el

trabajo

otras

actividades
b) a menudo tiene dificultades para mantener la
atencin en tareas o actividades de juego

c) a menudo parece no escuchar cuando se le habla

directamente
d) a menudo no sigue instrucciones y no finaliza
las tareas escolares, quehaceres domsticos, u
obligaciones laborales
e) a menudo tiene dificultades para organizar
tareas y actividades
f) a menudo evita o le disgustan tareas que
requieren un esfuerzo mental sostenido
g) a menudo pierde cosas necesarias para tareas o
actividades
h) a menudo se distrae fcilmente por estmulos

(2) De los siguientes sntomas de hiperactividadimpulsividad seis o ms han persistido al menos

durante 6 meses a un nivel que es desadaptativo y
no concuerda con el nivel de desarrollo.
Hiperactividad
a) a menudo agita nerviosamente las manos o pies,
o se remueve en su asiento
b) a menudo abandona su asiento en clase o en
otras

situaciones

en

las

que

se

espera

que

permanezca sentado
c) a menudo corre o salta excesivamente en
situaciones en las que es inapropiado

d)

menudo

tiene

dificultades

para

jugar

dedicarse de forma tranquila a actividades de ocio

e) a menudo se mueve continuamente o acta
como si le empujara un motor
f) a menudo habla excesivamente Impulsividad
g) a menudo deja escapar las respuestas antes de
que las preguntas se hayan completado
h) a menudo tiene dificultades para esperar su
turno
i) a menudo interrumpe o se entromete (p.ej. se
entromete en conversaciones o juegos).

B.

Algunos

sntomas

de

hiperactividad-

impulsividad o inatencin que causan deterioro

estaban presentes antes de los 7 aos de edad.
C. Algn deterioro provocado por los sntomas se
presentan en dos o ms situaciones (p.ej. en la
escuela o trabajo- y en casa).
D. Debe haber evidencia clara

de

deterioro

clnicamente significativo en el funcionamiento

social, acadmico o laboral.
E. Los sntomas no ocurren

exclusivamente

durante el curso de un trastorno generalizado del

desarrollo,

esquizofrenia,

otro

trastorno

DIAGNOSTICO SEGN EL
MANUAL DSM-IV

(1) el nio muestra retraso mental

(2)El nio muestra
inatencin slo en
clase, ya que podra
deberse a un medio
acadmico poco
estimulante

 (3) si las
conductas del
nio se
relacionan con
el uso de
frmacos

DIAGNOSTICO DE LOS 4 TIPOS

DE TDAH
(1) TDAH tipo
combinado
cuando se
cumplen todos los
criterios,
incluidos A1 y A2

 (2) TDAH tipo

predominantemen
te inatentivo
cuando se cumple
el criterio A1, pero
no el A2
(3) TDAH tipo
predominantemente
hiperactivoimpulsivo si se
cumple el criterio
A2, pero no el A1

 (4) TDAH no
especificado cuando se
producen conductas
desadaptativas de
inatencin o
hiperactividadimpulsividad pero sin
cumplir los criterios
definidos para los
otros subtipos.

Caractersticas
Falta de atencin.
La impulsividad
La hiperactividad o sobreactividad

CONCLUSIONE
S
Y
VALORACION
DE GRUPO

GRACIAS