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OBJETIVOS
Observe
en
este
grfico
como
LOS
OBJETIVOS
determinan los
restantes
componentes
del proceso de
enseanza
aprendizaje.
CONTENIDOS
TAREAS - MTODOS
MEDIOS
EVALUACIN
Es una accin
concreta ?
Cmo se evaluara
para
saber si
NO, ES
MUY GENERAL,
AMBIGUA Yo
SUPONE
los estudiantes lograron
no,
DISTINTOS NIVELES DE
ese objetivo ?
CONOCIMIENTOS.
Cmo podemos expresar las
condiciones y los criterios de
calidad de la accin que van a
ejecutar ?
PORQUE ES RESPONSABILIDAD
DEL DOCENTE AL ORGANIZAR EL
PROCESO
DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE, NO LO TIENE QUE
LOGRAR EL ESTUDIANTE, POR LO
TANTO
NO
TIENE
QUE
EXPRESARSE EN EL OBJETIVO.
EN EL OBJETIVO NO
DEBE ESTAR
EXPRESADO LO
RELACIONADO CON
MTODOS Y MEDIOS
DE ENSEANZA
POR QU ?
OTROS EJEMPLOS:
(Administracin
de Empresas).
Observe que en
esta parte del
objetivo se
explicita lo
eficiente y lo
econmico,
como parte de la
responsabilidad
en la calidad de
la tarea
Ah se
explicita lo
tico, a
lograr por el
estudiante
en la
ejecucin
de la tarea.
NO
DEBE
EXPLICITAR
ASPECTOS
PEDAGGICOS QUE SON RESPONSABILIDAD
DEL DOCENTE, Y QUE EL ESTUDIANTE NO TIENE
QUE ALCANZAR.
RETOMAREMOS
ESTE
ASPECTO
CUANDO SE TRATE LO RELACIONADO
CON LA TAREA.