Es el conjunto de acciones tendientes a

proporcionar al nio, experiencias que

este necesita desde su nacimiento,
para desarrollar al mximo su potencial
fsico y psquico, mediante una
estimulacin regulada y secuencial,
llevada acabo en todas las reas
sensoriales.

La Estimulacin Temprana es
necesaria para el crecimiento
saludable del cuerpo y la mente
de TODOS LOS NIOS.

OBJETIVOS DE LA ESTIMULACION
TEMPRANA

Desea optimizar el desarrollo del nio

normal.
Prevenir la aparicin de dficit asociados
a un riesgo biolgico, psicolgico o
social.
Aminorar
los
discapacidad.

efectos

de

una

IMPORTANCIA DE LA
ESTIMULACION TEMPRANA
Es importante en:
Nios con dficit en su desarrollo.
Pacientes con factores de pre, peri y
postnatales.
Ayuda a mejorar las habilidades
motrices, del lenguaje, cognitivas y
adaptativas.

A QUIN VA DIRIGIDA LA
ESTIMULACIN TEMPRANA

Nios con factores de riesgo social, y

discapacidades.
Nios normales desde recin nacidos
hasta los 6 aos de edad.
Nios con dao neurolgico
enceflico.

DONDE LLEVAR A CABO LA

ESTIMULACIN TEMPRANA
Existen dos posibilidades:
Cuando se trate de nios normales en donde
nicamente
se
quiera
potencializar
las
capacidades puede llevarse a cabo en su casa .
Pero cuando ya tiene factores de riesgo para dao
neurolgico o lesin neurolgica se debe llevar a
cabo en algn centro especializado .

EDAD MS IMPORTANTE DE LA
ESTIMULACIN
Se debe estimular al nio in tero
(msico terapia) hasta los seis aos de
edad, aplicando ms concretamente los
programas desde recin nacido hasta
los tres aos, pues fisiolgicamente la
estimulacin se basa en la Plasticidad
Cerebral cuyo mayor beneficio se
observa en los 36 primeros meses.

FORMAS DE APLICACIN

La estimulacin temprana puede llevarse a

cabo mediante el juego, ya que por medio de
l:
1. Se fomenta el lenguaje y la comunicacin.
2. Ayuda a desarrollar actividades fsicas
sociales y emocionales.
3. Es un factor determinante en la personalidad.
4. Desarrolla actividades intelectuales.
5. Estimula su creatividad y ayuda a descubrir
sus capacidades.
Cuando se juegue con el nio el padre de
familia o el terapista debe integrarse.

EL JUGUETE COMO AUXILIAR EN LA

ESTIMULACIN

El juguete debe ayudarnos para poder

estimular al nio en las reas de desarrollo
antes comentadas ya que:
1. El juguete ayuda a resolver problemas.
2. Desarrolla el lenguaje y ayuda a la
comunicacin.
3. Mejora la habilidad social y emocional.
4. Fomenta la creatividad y la imaginacin.
5. Desarrollo de la motricidad tanto gruesa
como fina.
6. Un juguete por ende debe ser divertido,
seguro, durable y
que fomente la
curiosidad de nio.

CONCLUSIONES

El objetivo de la estimulacin temprana es

reconocer y promover el potencial de cada nio.

A toda accin debe incorporarse el afecto y la

estimulacin, ya que sin afecto no funciona la
estimulacin.

No todos los nios son iguales y no responden de

la misma forma.

El adulto debe ser sensible a la respuesta del nio

para saber hasta donde y cmo administrar los
estmulos.

Mantener contacto visual durante la estimulacin

ayuda para darle confianza y seguridad.

El mejor terapista se encuentra en casa y es en el

hogar donde comienza la estimulacin temprana.

Se debe considerar la estimulacin

temprana como un regalo que les
hacemos a nuestros hijos.