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EN LA EDUCACIN INICIAL SE
RECONOCEN LAS DIFERENCIA
implica mencionar a cada nia y cada
nio
de
primera
infancia,
las
caractersticas propias del desarrollo,
los gustos, las preferencias, los
intereses y necesidades (que pueden
derivarse de su contexto social y
cultural o de sus condiciones fsicas)
conforman
un
sinnmero
de
particularidades que enriquecen el
trabajo cotidiano con ellas y ellos.
Existen diferencias individuales dentro
de cada grupo (capacidades, intereses,
motivaciones, concepciones del mundo)
y al interior de cada individuo (las
personas van adquiriendo mltiples
identidades a lo largo de la vida por la
convivencia de nuevas experiencias)
(Blanco, 2009: 91).
Diferencias de gnero
Diferencias culturales y tnicas
Diferencias sociales
Afectados por violencia
LEGISLACIN Y
NORMATIVA DE
PRIMERA INFANCIA
ORGANISMOS INTERNACIONALES
Declaracin Universal de los Derechos
Humanos
Derechos del Nio
Educacin para todos, Marco de Accin para
las Amricas
Objetivos del Desarrollo del Milenio - ODM
DERECHOS HUMANOS
NORMATIVIDAD EN COLOMBIA
Ley 115 de 1994. Ley General de educacin. Articulo 15 y 16
Ley 1098 de 2006. Cdigo de infancia y adolescencia.
Poltica pblica para la atencin integral a la primera
infancia.