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Diseos cuasi

experimentales

Diseos cuasi experimentales

Son diseos que manipulan al menos una


variable independiente para ver su efecto sobre
otra u otras variables dependientes, pero a
diferencia de los experimentales los grupos no
se seleccionan aleatoriamente sino que estn
conformados de ante mano.

No hay seguridad de equivalencia inicial de los


grupos.

Estudios cuasi experimentales

Falta por los menos una caracterstica de


los experimentos verdaderos, es decir, la
aleatorizacin o el uso de un grupo
independiente de control, sin embargo en un
estudio cuasi experimental se incluye
siempre la manipulacin de una variable
independiente que sirve de intervencin o lo
que es lo mismo constituye la intervencin.

Diseos cuasi - experimentales

Series cronolgicas
Muestras cronolgicas
Materiales equivalentes
Grupos de control no equivalentes
Diseos compensados
Diseo de muestra separado pretest postest
Diseo de muestra separada pretest postest con grupo de
control
Series cronolgicas mltiples
Diseo de ciclo institucional recurrente: un diseo de
retazos
Anlisis de discontinuidad en la regresin

Series cronolgicas

El diseo de series cronolgicas consiste, en lo esencial,


en un proceso peridico de medicin sobre algn grupo o
individuo y la introduccin de una variacin experimental en
esa serie cronolgica de mediciones, cuyos resultados se
indican por medio de una discontinuidad en las mediciones
registradas en la serie.

EJ: a los alumnos de 2 do ao les tomo pruebas de historia


con la enseanza tradicional, pero a partir de julio empiezo
a experimentar con la enseanza con videos y los evalo
post test despus del experimento desde julio en adelante.

Diseo de muestras cronolgicas

La forma ms comn de diseo experimental utiliza una


muestra equivalente de personas a fin de suministrar la base
con la cual comparar los efectos de la variable experimental.

Este diseo puede considerarse una forma del experimento


de serie cronolgica con la introduccin reiterada de la
variable experimental.

EJ: durante el mes de Abril enseo con video y evalo,


durante Mayo hago enseanza tradicional y evalo, durante
Junio hago enseanza con video y evalo y durante Julio
hago nuevamente enseanza tradicional y evalo.

Diseo de materiales equivalentes

Este diseo esta ntimamente relacionado con el de


muestras cronolgicas equivalentes, y su argumento se
funda en la equivalencia de las muestras de materiales a
que se aplican las variables experimentales que se
comparan.

Ej.: sera que un grupo aprenda durante 1 mes ingles


con una tcnica determinada (video) y los evalo. Al
mismo grupo durante el mes siguiente lo someto a
aprender Alemn con el mismo material (tcnica de
video). Obviamente la equivalencia deviene en la misma
elaboracin pedaggica de los materiales.

Diseo de grupos de control no


equivalentes

Uno de los diseos experimentales ms difundidos en la investigacin educacional


comprende un grupo experimental y otro de control, de los cuales ambos han
recibido un pretest y un postest, pero no poseen equivalencia preexperimental de
muestreo. Por el contrario, los grupos constituyen entidades formadas naturalmente
(como una clase por ejemplo) tan similares como la disponibilidad lo permita, aunque
no tanto, sin embargo, que se pueda prescindir del pretest.

La asignacin de X a uno u otro grupo se supone aleatoria y controlada por el


experimentador.

Dos cosas han de tenerse claras sobre este diseo. Ante todo, que no se lo debe
confundir con el diseo con grupo de control pretest-postest, donde los sujetos
experimentales que se toman de una poblacin comn se asignan en forma
aleatoria, al grupo experimental y de control.

EJ: un curso de 5 ao de la ENET y otro curso de 5 ao de la 711 (grupos no


aleatorios, sino formados naturalmente), elijo aleatoriamente a cual le voy a aplicar
el experimento, por ejemplo una nueva forma de enseanza de la matemtica. A
cada grupo le hago un pretest y un post test, tanto al curso experimental como al que
mantengo de control ( es decir que va a continuar con la enseanza tradicional).

Diseos compensados

Bajo este ttulo se renen todos aquellos diseos en los


cuales se logra el control experimental o se aumenta la
precisin aplicando a todos los participantes (o
situaciones) la totalidad de los tratamientos.
Son tambin llamados experimentos rotativos. A cada
grupo le aplico los experimentos en distintos momentos.
Ej.: cuatro grupos con SIDA, a los que les aplico
aleatoriamente y en momentos distintos 4 tratamientos
distintos para la enfermedad. De manera que todos los
grupos pasen por todos los tratamientos.

Diseo de muestra separado


pretest - postest

Para grandes poblaciones (ciudades, fabricas, escuelas, etc.) suele


ocurrir que, aunque no se pueden segregar subgrupos en forma aleatoria
para tratamientos experimentales diferenciados, cabe ejercer algo as
como un control experimental completo sobre el momento de aplicacin y
los destinatarios, utilizando un procedimiento de asignacin aleatoria.

Por ejemplo si quiero experimentar como influye en el crecimiento


emocional de los nios la televisin entonces al grupo experimental los
someto durante 6 horas semanales a determinados programas televisivos.
Pero por otro lado, el grupo de control, es decir otros nios que no van a
ser sometidos a esas 6 horas experimentales, de todas maneras estn
afectados por la variable experimental, que es la televisin, por ejemplo
en sus casas, con lo cual se da que hay una variable no se puede evitar.

Diseo de muestra separada


pretest postest con grupo de
control

La primera parte es idntica al diseo anterior,


pero ac se agrega la posibilidad de un grupo
de control en donde es posible rehusar la X ( es
decir que no vean televisin) . Pero este grupo
no se puede elegir aleatoriamente, sino que
tendr que ser un grupo formado naturalmente,
un grupo aleatorio dentro de un pueblito que
todava no cuente con TV.

Diseo de series cronolgicas


mltiples

En
los
estudios
de
grandes
cambios
administrativos por medio de datos en series
cronolgicas, al investigador le conviene buscar
una institucin similar no sujeta a X, de la cual
tomar una serie cronolgica de control anloga.

La posibilidad de efectuar reiteradas mediciones


torna particularmente apropiadas las series
cronolgicas mltiples para las investigaciones que
se llevan a cabo en establecimientos educativos.

Diseo de ciclo institucional


recurrente: diseo de retazos

Ilustra una estrategia para la investigacin


de campo en la cual se comienza por un
diseo insuficiente y se van sumando
luego caractersticas particulares, a fin de
investigar una u otra de las fuentes
recurrentes de invalidacin.

Diseo de anlisis de
discontinuidad en la regresin

Se aplica limitadamente y en situaciones particulares ( y casi


siempre son de educacin).

Ej.: por ejemplo si a un grupo se le dice que segn la calificacin


que obtienen en una determinada prueba, se les otorgar una
beca, si luego de otorgarse las becas a las mejores notas, se
vuelve a aplicar la prueba, seguramente se va mantener los
niveles anteriores (el que saco alta nota lo har nuevamente y el
que saco bajas calificaciones tendr nuevamente notas bajas.).
Es decir hay una discontinuidad en la regresin, marcada por la
nota que influy en el premio. Los que no sacaron la beca o
premio, tendrn nuevamente un rendimiento bajo, y los que
sacaron la beca un rendimiento alto.

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