Sunteți pe pagina 1din 17

Programa De Formacin

Complementaria
IV Semestre
2012

Factores que motivan los malos tratos


que se dan entre los estudiantes del
grado 2, en la clase de educacin fsica
en la I.E.D. Escuela Normal Superior San
Pedro Alejandrino
Autores:
Yosimer Restrepo Arroyo
Rivelino Santrich Pacheco
Jos Linero Pertuz
William Rodrguez
Docente Asesor:
Luis Juan Carlos Garca Noguera

Qu factores motivan los malos tratos que


se dan entre los estudiantes del grado 2 en
la clase de educacin fsica en la I.E.D.
Escuela Normal Superior San Pedro
alejandrino?

maestr
os

DENTRO DE LA
DE LA ESCUELA

MALOS TRATOS

Valores

estudiante
s

Las dificultades en las relaciones


interpersonales crean un ambiente poco
propicio en la escuela interfiriendo en la
construccin de saberes, desde el contexto
del rea de educacin fsica por la razn que
en ella se permite comprender los factores
personales y situacionales que determinan
la motivacin de los jvenes.

Convivenci
a

Malos Tratos

Habilidades Sociales

Son
Son las
las acciones
acciones
u
omisiones
u omisiones no
no
accidental.
(Paul
accidental. (Paul
1988).
1988).

Son
Son las
las
manifestaciones
manifestaciones
internas
internas y
y
externas
de
externas de las
las
conductas
conductas del
del
pensamiento.
pensamiento.
(Segura
(Segura Arcas
Arcas
Mesas
1997).
Mesas 1997).

Edu. Fsica

Habilidades Sociales a luz


de la edu fisica

Instrumento
Instrumento vital
vital
importancia
de
importancia de la
la
pedagoga
para
pedagoga para
buscar
buscar conductas
conductas
pro-sociales
pro-sociales en
en
los
los nios,
nios, que
que
constituyen
constituyen uno
uno
de
los
objetivos
de los objetivos
en
en la
la educacin
educacin
(Muoz,
(Muoz, Carreras
Carreras
y
Braza
y Braza 2004)
2004)

Quiere
Quiere a
a travs
travs
de
las
de las
actividades
actividades
fsicas
fsicas se
se debe
debe
desarrollar
desarrollar la
la
capacidad
capacidad
motora
motora bsica.
bsica.
(Villota
(Villota 2000).
2000).

Sobre
desmotivaci
n de nios
(as) en clase
de Educacin
Fsica

atencin al
maltrato
infantil desde
el mbito
educativo
Casos prcticos de
la educacin fsica
relacionados con
el maltrato infantil
La educacin
fsica en el
fortalecimiento
de las habilidades
sociales de los
estudiantes del
grado primero

PARA ESTABLECER
CULES SON
SITUACIONES
QUE LLEVAN
CONDUCTA
PROPONER
ESTUDIAR
ESE
ESTRATEGIAS
COMPORTAMIENTO
QUELAS
FACILITEN
QUE MANIFIESTAN
EL APROVECHAMIENTO
LOSALESTUDIANT
DE LA

Universo

Tcnica
Tcnica de
de
obtencin
obtencin de
de
informacin,
informacin,
mediante
mediante una
una
conversacin
conversacin
profesional
profesional con
con una
una
o
varias
personas
o varias personas
para
para un
un estudio
estudio
analtico
analtico de
de
investigacin
investigacin o
o para
para
contribuir
en
los
contribuir en los
diagnsticos
diagnsticos o
o
tratamientos
tratamientos
sociales.
sociales. (Ruiz
(Ruiz
Olabunaga,
Olabunaga, J.I.,
J.I.,
1996)
1996)

hi
st
ori
as
de
vi
da

en
tre
vis
ta
en
pr
of
un
di
da
d

Tcnica
Tcnica de
de
recoleccin
recoleccin de
de datos
datos
que
tiene
como
que tiene como
propsito
propsito explorar
explorar y
y
describir
describir
ambientes,
ambientes,
(Hernndez,
(Hernndez, et
et al.,
al.,
2003,
p.459).
2003, p.459).

una
una metodologa
metodologa que
que
no
se
apoya
en
no se apoya en
procedimientos
procedimientos de
de
carcter
carcter estadstico,
estadstico,
de
de carcter
carcter muestra,
muestra,
sino
que
por
sino que por el
el
contrario,
contrario, reivindica
reivindica un
un
aspecto
aspecto importante
importante del
del
conocimiento
conocimiento de
de lo
lo
social
social que
que es
es la
la propia
propia
experiencia
experiencia humana,
humana,
la
la propia
propia subjetividad
subjetividad
como
como fuente
fuente de
de
conocimiento
conocimiento y
y el
el
relato
de
los
distintos
relato de los distintos
actores.(
actores.( Crdova
Crdova
1993)
1993)

ob
se
rv
ac
i
n

Desarrollar actividades y proyectos transversales para evitar los malos tratos d

Bibliografa

MUOZ J.M, CARRERAS, M. R. Y BRAZA, P. 2004: Aproximacin al estudio de las actividades y


estrategias del pensamiento social y su relacin con los comportamientos disruptivos en el aula en
la educacin secundaria, en anlisis de psicologa, n, pp. 81-91.

MORELA ALBURGUEZ. 2007: La Historia de Vida: un mtodo de investigacin.

NOLLA CAO, NIDIA (1997). Etnografa: una alternativa ms en la investigacin pedaggica. Rev.
Cubana Educ Med Sup; 11(2):107-115.

HERNNDEZ, S., FERNNDEZ, C Y BAPTISTA, P. 2004: Metodologa de la investigacin. MC Graw Hill.


4ta edicin

RUIZ OLABUENAGA, J.I, 1996: Metodologa de la investigacin cualitativa. Universidad de Deusto,


Bilbao,, pag. 171.

PAUL, J. (Dir) (1988). Maltrato y abandono infantil: Identificacin de factores de riesgo. Victoria:
Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco.

Segura, M., Mesa, M., y Arcas, J. (1998). Programa de competencia social:


habilidades cognitivas, valores morales y habilidades sociales.
Tenerife: Direccin General de Ordenacin e Innovacin Educativa.

Web grafa

http://www.efdeportes.com/efd42/problem.htm consultado el
4 de mayo de 2012.

http://www.efdeportes.com/efd42/problem.htm consultado el
4 de mayo de 2012.

http://espaciovirtual.wordpress.com/2007/08/11/101-terminos-d
e-investigacion-cientifica/
consultado el 4 de mayo de 2012.

Villota Ortega, Oscar; Guerrero Jimnez, Gerardo; Ibarra


Cadena, Rosa Mila (2000). La educacin fsica, una realidad
en bsica primaria. En:
http://www.monografias.com/trabajos15/educ-fisica/educ-fisi
ca.shtml?monosearch
consultado el 12 de enero de 2012.

Gracias por escucharnos


y que Dios te bendiga

S-ar putea să vă placă și