Sección 8 Sección 8

Sección 8 Sección 8

COLEGIADO DE DESARROLLO Y
SUPERACIÓN PROFESIONAL DE
CARRERA MAGISTERIAL
Propósito del CDySP

El Colegiado de Desarrollo y Superación

Profesional tiene como fin primordial mantener las
oportunidades de promoción vertical y horizontal,
desarrollo profesional, certificación, estímulos y
recompensas para el personal administrativo y de
apoyo y asistencia a la educación, Formación
Continua y la atención en lo que se refiere a los
asuntos profesionales que pudieran requerir los
trabajadores docentes y de apoyo y asistencia a la
educación.
¿Qué Secretarias integran el CDySP?

El Colegiado de Desarrollo y Superación

Profesional está integrado por seis Secretarías:
Carrera Magisterial
Carrera Administrativa
Asuntos Profesionales
Escalafón
Promociones
Formación, Actualización y Superación
Profesional.
¿En qué consiste Carrera Magisterial?

Es un sistema de promoción horizontal en el que

los docentes participan en forma voluntaria e
individual.

En el primer Congreso Nacional extraordinario del

SNTE en Tepic, Nayarit, se plantea la necesidad
de contar con un sistema de estímulos para los
profesores de educación básica. Este objetivo
encuentra su materialización en el Programa
Nacional de Carrera Magisterial.
¿Cuáles son los objetivos?

Contribuir a elevar la calidad de la educación,

reconociendo y estimulando la labor de los
docentes.

Reforzar el interés por la actualización y

superación permanentes de los docentes.

Mejorar las condiciones de vida laborales y

sociales de los docentes de Educación Básica.
 RESULTADOS DE LA PRIMERA
FASE DE DICTAMINACIÓN ETAPA
18ª
RECURSOS FINANCIEROS
DISPONIBLES
Respuesta Comisión Nacional negociadora
SEP-SNTE

Año anterior 2008 etapa 17ª

$550´000,000.00 MINUTA NAL 2008

Año 2009 etapa 18ª (presupuesto en

proceso de aplicación)
$650´000,000.00 MINUTA NAL 2009
 Distribución
Distribucióndel
delpresupuesto
presupuesto
Nacional
Nacional

$577´893,224.00 para
Incorporaciones y Promociones

Presupuesto Asignado
$650´000,000.00

$72´106,776.00 para
El diferencial salarial del personal directivo
y de supervisión de educación básica
Presupuesto para ejercer en el Estado

2009 2008

PPTO. SIGNADO
AL ESTADO $ 18.692.084,00 $ 14.884.742,33
ECON. REG $ *22.301.926,00 $ 15.644.138,00

Total $ 40.994.010,00 $ 30.528.880,33

Total $ 40.994.010,00 $ 30.528.880,33

En el presupuesto 2009 asignado al Estado, se incluye, $2,203,894.00 para el

En el presupuesto 2009 asignado al Estado, se incluye, $2,203,894.00 para el
pago del diferencial salarial del personal directivo supervisión que ya se pagó
pago del diferencial salarial del personal directivo supervisión que ya se pagó
en la quincena 03/2010.
en la quincena 03/2010.

A partir del 2009 el pago del nivel de Carrera Magisterial del personal directivo
A partir del 2009 el pago del nivel de Carrera Magisterial del personal directivo
sujeto a regularización se hará con concurrencia estatal, permitiendo mayor
sujeto a regularización se hará con concurrencia estatal, permitiendo mayor
optimización de los recursos.
optimización de los recursos.

*Las economías regularizables pueden incrementarse, derivado de los últimos

*Las economías regularizables pueden incrementarse, derivado de los últimos
costeos y contrastación con la autoridad oficial.
costeos y contrastación con la autoridad oficial.
Por 2º año consecutivo hemos obtenido el segundo lugar nacional en la
Por 2º año consecutivo hemos obtenido el segundo lugar nacional en la
operación y desarrollo del programa, logrando con esto mayor presupuesto
operación y desarrollo del programa, logrando con esto mayor presupuesto
para la entidad.
para la entidad.
 DICTAMINACIÓN, PAGO E
INTEGRACIÓN DE LAS BASES
DE INCORPORADOS Y
PROMOVIDOS
Puntajes para Incorporarse o Promoverse sin
corrimiento
Gpo Primera Vertiente PUNT PUNT

A Inicial 75,00 77,97

B Primaria con PAE 70,00 70,00

C Preescolar Indígena 73,00 76,00

D Primaria Indígena con PAE 71,70 72,48

E Secundaria General y Técnica CON/PAE 70,07 76,58

F Telesecundaria 70,71 73,00

G Educación Física 75,00 78,98

H Educ. Especial y CAPEP 73,00 77,00

I Extraescolar 73,00 75,85

J Educación Artística 75,00 75,52

K Primaria sin PAE 72,00 75,00

L Secundaria General y Técnica SIN/PAE 73,00 77,00

M Preescolar 73,00 76,00

N Primaria Indígena sin PAE 71,69 75,68

Gpo Segunda Vertiente PUNT PUNT

A Inicial 75,10 82,89

B Primaria 70,54 76,58

C Preescolar Indígena 75,00 76,20

D Primaria Indígena 70,24 74,00

E Secundaria General y Técnica 72,11 83,22

F Telesecundaria 74,00 77,20

G Educación Física 71,84 87,51

H Educación Especial y CAPEP 75,92 80,00

I Extraescolar 77,30 80,06

M Preescolar 75,05 83,23

Gpo Tercera Vertiente PUNT PUNT

Preescolar, Primaria, Preescolar Indígena,

Primaria Indígena, Sec.Gral y Técnica,
A Telesecundaria y Educación Especial. 75,09 84,18
Artísticas en Secundaria, L01, L02, L03,
CAPEP M00, M08,M09,M10

Educación Inicial, Educación Físia,

B Extraescolar y Educación Artísitica en 75,30 81,60
Primaria. L01, L02, L03
Por vertiente

Incorporación

Participantes Beneficiados Demanda en %

1a Vertiente 6274 334 5,32%
2a Vertiente 256 14 5,46%
3a Vertiente 312 27 8,65%

Promoción
1a Vertiente 3134 1045 33,34%
2a Vertiente 970 201 20,72%
3a Vertiente 568 71 12,50%
Resumen de incorporados y promovidos

Participantes beneficiados Atención a la

Participantes beneficiados Atención a la
demanda en porcentaje
demanda en porcentaje

Incorporación 6842 375 5,48%

Promoción 4672 1317 28,18%

Hrs.
Adicionales 71 71 100%
Totales
Incorporación y Promoción Etapa 18a
1763

1317

375

71

En total se incorporaron 1726 docentes que equivale a 1763 plazas

En total se incorporaron 1726 docentes que equivale a 1763 plazas
Inconformidades del 1º al 22 de marzo del 2010. Se cuenta con más
Inconformidades del 1º al 22 de marzo del 2010. Se cuenta con más
del 5% de la bolsa total para el pago de inconformidades que
del 5% de la bolsa total para el pago de inconformidades que
procedan y corrimientos en su caso.
procedan y corrimientos en su caso.
 Primera
Primera
• Pago de Incorporaciones y Promociones quincena de
quincena de
marzo del 2010
marzo del 2010

En mayo del 2010 pago

En mayo del 2010 pago
de inconformidades
de inconformidades
y corrimientos
y corrimientos

Después de enviar la base a

Envío de la base a la la Coordinación Nacional,
Coordinación Nacional no se admitirán
mayo del 2010 actualizaciones, altas ni
bajas.
Acciones a realizar

Se elaborará un sistema de indicadores para

poder evaluar el impacto del programa de Carrera
Magisterial a partir de:

Atención a la demanda
Cobertura
Docente capacitado acreditado
Docente evaluado
Docentes con alumnos evaluados en la prueba
ENLACE (FPP)
 DECIMONOVENA ETAPA
CICLO ESCOLAR 2009-2010
La convocatoria

-Aspectos centrales
El docente deberá evaluarse en los seis factores de la vertiente en que
participa y de la función que desempeña. La ausencia de evaluación en
alguno de ellos anula la posibilidad de considerar el puntaje total.
Cada factor se evaluará de acuerdo con lo establecido en los
Lineamientos Generales, los instructivos y procedimientos autorizados, y
a los tiempos señalados en el Cronograma de Actividades.
Los interesados ratificarán mediante la Constancia de Inscripción al
Proceso de Evaluación (forma CIPE), que se evaluarán en el factor
Preparación Profesional los días 29 y 30 de mayo y 5 y 6 de junio de
2010.
La Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial analizará,
autorizará y dará a conocer cuales cursos del Catálogo Nacional de
Formación Continua y Superación Profesional de Maestros de Educación
Básica en Servicio, tendrán valor en Decimonovena Etapa para obtener
puntaje en el factor Acreditación de Cursos de Actualización y Superación
del Magisterio.
En lo relativo a los cursos nacionales establecidos en la normativa vigente,
los profesores deberán acreditarlos mediante examen, con una calificación
mínima de 60 puntos.
Lo anterior se avalará a través de una constancia oficial y la asignación de
puntos se hará de manera proporcional a la calificación que se obtenga en
el referido examen.
-De los resultados

Al recibir su constancia de resultados de evaluación, si el

docente considera que algún(os) puntaje(s) no
corresponde(n) a su desempeño en las evaluaciones o a la
documentación probatoria, deberá solicitar por escrito su
revisión a la Comisión Paritaria Estatal. La solicitud será
presentada únicamente en el periodo establecido en el
Cronograma de Actividades.

El puntaje total obtenido por cada docente en su Evaluación

Global será la base para que la Comisión Paritaria
determine, en función de los recursos presupuestales
autorizados y conforme a los criterios que establezca la
Guía Técnica, quienes se incorporarán o promoverán en
Carrera Magisterial.
 CATÁLOGO DE CENTROS DE APLICACIÓN
DECIMONOVENA ETAPA
CICLO ESCOLAR 2009 - 2010
ENTIDAD: CHIHUAHUA
SUB
COORDINACION DE NUMERO
CARRERA REGION CENTRO DE APLICACIÓN DOMICILIO
MAGISTERIAL C/APLIC.
CALLE ARQUITECTURA Y PIMENTEL S/N
C.P. 31240
CA 0801 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 2 TEL. 01 (614) 4 13 15 09
C CHIHUAHUA, CHIH.
H PRIVADA PINABETE Y GABINO BARREDA
I ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No. 2 C.P. 31150
CHIHUAHUA CA 0802 TELS. 01 (614) 4 17 05 89 Y 4 21 52 52
"MOISES SÁENZ GARZA"
H CHIHUAHUA, CHIH.
1 U CALLE TAMBOREL Y 3ª
A ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No. 1 COL. SAN RAFAEL
CA 0803 C.P. 31060
H "GUILLERMO PRADO PRADO" TEL. 01 (614) 4 20 15 87
CHIHUAHUA, CHIH.
U
CALLE 24 "A" Y AV. PRESIDIO S/N
A CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS COL. TECNOLÓGICO C.P. 32881
OJINAGA CA 0804 TEL. 01 (626) 4 53 35 02
INDUSTRIALES Y DE SERVICIOS No. 98
OJINAGA, CHIH.

ING. BENJAMIN HERRERA No. 2825

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO FRACC. INFONAVIT P. INDUSTRIAL C.P. 32610
CA 0805 TELS. 01 (656) 617 06 94 Y 617 96 39
INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 114
J CD. JUÁREZ, CHIH.

U
BOULEVARD DE LAS AMÉRICAS Y V. FUENTES
Á ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No. 6 ES-24
2 JUÁREZ CA 0806
COL INFONAVIT CASAS GRANDES C.P.32320
R "LEOPOLDO ENCERRADO" TEL. 01 (656) 617 00 89
CD. JUÁREZ, CHIH.
E
Z
G. GARCIA MÁRQUEZ Y V. FUENTES S/N
CA 0807 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 47 TEL. 01 (656) 617 82 29
CD. JUÁREZ, CHIH.
 SUB
COORDINACION DE
NUMERO
CARRERA REGION CENTRO DE APLICACIÓN DOMICILIO
MAGISTERIAL C/APLIC.

FELIPE ANGELES
ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No. 56 COL. CENTRO C.P.33180
GUACHOCHI CA 0809
ES-56
GUACHOCHI, CHIH.

P AV. VILLA ESCOBEDO No. 1

ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No. 2 C.P. 33800
A PARRAL CA 0810
"ROGELIO ARANDA"
HIDALGO DEL PARRAL, CHIH.
R
3
R
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y DOMICILIO CONOCIDO
A BARRIO SANTO NIÑO
GPE. Y CALVO CA 0811 TECNOLÓGICOS "UNIDAD GUADALUPE Y TEL. 01 (649) 533 02 17
L CALVO" GUADALUPE Y CALVO, CHIH.

AV. TECNOLÓGICO S/N

INSTITUTO TECNOLÓGICO
JIMENEZ CA 0812 TELS. 01 (629) 542 34 04 Y 542 32 04
"CIUDAD JIMENEZ" CD. JIMÉNEZ, CHIH.

C AV. TECNOLOGICO S/N

U INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CIUDAD CARR. A ALVARO OBREGÓN C.P. 31500
CUAUHTÉMOC CA 0813
A CUAUHTÉMOC
U CD. CUAUHTÉMOC, CHIH.
H
4 T
E DOMICILIO CONOCIDO
M CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO COL. OBRERA C.P. 31940
MADERA CA 0814
O AGROPECUARIO No. 124
C CD. MADERA CHIH.
CRONOGRAMA
CRONOGRAMADE
DEACTIVIDADES
ACTIVIDADES
Precisiones para participar

Para fines de promoción, sólo son válidos los

puntajes de la octava etapa en adelante.

En Segunda Vertiente:
Para incorporarse o promoverse es
indispensable que la categoría corresponda a
la función que se desempeña (5.2.3)

El personal con categoría de docente frente a

grupo que se encuentre en funciones directivas
o de supervisión, podrá incorporarse o
promoverse en esta vertiente, siempre y
cuando cuente con un documento de Comisión
Oficial (5.2.4)
Por lo anterior, para fines de incorporación o
promoción, no es válida la comisión para esta
vertiente en categorías directivas

En el caso de ascensos de docentes frente a grupo

a directivos, para su promoción al siguiente nivel
del Programa deberán cubrir en su nueva categoría
los años de permanencia establecidos para el nivel
de Carrera Magisterial en que estén ubicados,
independientemente de los que hayan acumulado
en la categoría anterior.

En relación a las promociones verticales, estas

deberán darse respetando las categorías
subsecuentes. (ejemplo: docente frente a grupo a
director, a supervisor, etc.)
El personal de UAPNEE que se incorpore o promueva en el
Programa deberá realizar la gestión para regularizar su plaza
de E0181 a E0687 (Educación Especial).

Los cambios de nivel/modalidad, normativamente sólo son

permitidos en una ocasión.

El personal docente con doble plaza no puede trasladar el

nivel de Carrera Magisterial que ostenta en el cambio de
nivel/modalidad cuando cuente con una plaza susceptible de
participar en el nivel educativo de transferencia.

En tercera vertiente: El personal que tiene la función de

coordinador(a) de programa no participa.

El personal que reciba incremento o regularización de horas,

puede solicitarlas como horas adicionales al momento de
recibirlas. (FUP, constancia y solicitud)
Materiales que ponemos a su disposición:
Manual 2009-2010.

Bibliografía para desarrollar el temario de acuerdo a su

nivel y/o modalidad educativa. (Se sugiere metodologí
a círculos de estudio)

Temarios 2010

Auto evaluación (Ley General de Educación y Lineami

entos Generales de Carrera Magisterial)

Precisiones por nivel educativo

(Disponibles en las coordinaciones regionales y en

www.snteseccion8.org.mx)
 ¡Muchas Gracias!

Estamos a sus órdenes en el Colegiado de

Desarrollo y Superación Profesional de Carrera
Magisterial de la Sección 8 del SNTE

Teléfonos: (614) 481-74-62, 481-49-32

Extensiones 130, 131
Celular: (614) 156-25-04
Profr. Luis Enrique Gaytán Díaz